CDSM18 e CDSD18 - Oferta de disciplinas PPGCS 2026.2 - Ingressantes antes de 2026.pdf
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                    Oferta de Disciplinas
2026.2
CURRÍCULOS
CDSM18 e CDSD18
DISCENTES QUE INGRESSARAM ATÉ 2025

Maceió – Alagoas
Agosto de 2026

PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins –
Maceió – AL – CEP: 57072-900 – E-mail: ppgcs@icbs.ufal.br – Telefone: 82 3214 1850

INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Este documento é destinado exclusivamente aos alunos que ingressaram no PPGCS até 2025.
Se você entrou no curso antes de 2026, permanece vinculado à estrutura curricular anterior.
Currículos em vigor para alunos antigos:
•
•

Mestrado: CDSM18
Doutorado: CDSD18

Como consultar seu currículo no histórico escolar?
No seu histórico escolar disponível no SIGAA, é possível identificar o código do currículo ao qual
você está vinculado. A imagem abaixo indica onde essa informação pode ser localizada:

Atenção:
A partir de 2026, um novo currículo passará a vigorar, mas será aplicado apenas aos ingressantes
deste ano em diante. Os alunos que já estavam no programa continuam submetidos às regras e à
grade do currículo anterior (CDSM18 ou CDSD18) até a conclusão do curso.

PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins –
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Sumário
DISCIPLINAS/ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS........................................................................................4
MESTRADO........................................................................................................................................5
DOUTORADO.....................................................................................................................................7
Normas para MCS005 - Seminários e MCS043 - Seminários Avançados em Ciências da Saúde...9
DISCIPLINAS.........................................................................................................................................10
Bases e Atualizações em Ciências da Saúde..................................................................................11
Composição corporal humana: bases conceituais, técnicas de avaliação e aplicações nas ciências
da saúde...........................................................................................................................................12
Medicina circadiana..........................................................................................................................14
Neurobiologia das drogas de abuso.................................................................................................16
Revisão sistemática e metanálise....................................................................................................18
Tópicos Especiais II - Redação e Publicação Científica..................................................................20
Tópicos Especiais III - Análise de dados para Ciências da Saúde utilizando a linguagem R.........22
Virologia avançada...........................................................................................................................23

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DISCIPLINAS/ATIVIDADES
OBRIGATÓRIAS

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MESTRADO
Disciplinas Obrigatórias

MCS005
Seminários

Atividades Obrigatórias

MCS016
Estágio Docência

Créditos

Informações e Orientações

2

Com a mudança da estrutura curricular do PPGCS, os discentes que ingressaram até 2025 continuarão, no
segundo semestre de 2026, cumprindo as exigências desta disciplina por meio da disciplina "PCS104 Seminários Integradores 2".
- Caso o discente já esteja matriculado em algum semestre anterior, não é necessário realizar nova
matrícula;
- Os requisitos para aprovação (frequência e conceito) devem ser cumpridos até o agendamento da defesa;
- O pedido de lançamento do conceito deve ser solicitado ao PPGCS com até dois meses de antecedência
da data pretendida para a defesa;
- Consulte as normas de frequência e conceitos neste documento.
Atenção: O não cumprimento dessas orientações poderá inviabilizar o agendamento da defesa e atrasar a
conclusão do curso. Caso o discente esteja no limite do prazo regimental para desligamento e não obtenha
o conceito a tempo, poderá ser desligado do Programa.

Créditos

Informações e Orientações

2

Até que sejam publicadas novas normas, o Estágio Docência segue estas orientações:
- Dispensa matrícula prévia;
- A atividade é computada após o cumprimento dos requisitos (consulte os regulamentos do PPGCS e da
UFAL);
- O relatório deve ser entregue para avaliação do Colegiado até dois meses antes da data pretendida para
defesa.

4
MCS032
Qualificação

Até que sejam publicadas novas normas, a Qualificação segue estas orientações:
- O discente deve estar matriculado nos dois códigos da atividade no SIGAA: MCS032 e MCS083
(Qualificação Mestrado/Doutorado);
- Sem essa matrícula, o orientador não consegue cadastrar a banca no sistema;

Atividades Obrigatórias

MCS083
Qualificação

Créditos

-

Informações e Orientações
- A solicitação de matrícula deve ser feita por e-mail com pelo menos um mês de antecedência da data
pretendida;
- O orientador deve cadastrar a banca com no mínimo dez dias de antecedência;
- A qualificação deve ocorrer em até 15 meses (Mestrado) ou 30 meses (Doutorado) após a matrícula,
conforme prazos regimentais;
- O não cumprimento destas orientações e prazos poderá implicar a impugnação da banca.

DOUTORADO
Disciplinas Obrigatórias

MCS043
Seminários Avançados em
Ciências da Saúde

Atividades Obrigatórias

MCS044
Estágio Docência II

Créditos

Informações e Orientações

2

Com a mudança da estrutura curricular do PPGCS, os discentes que ingressaram até 2025 continuarão, no
primeiro semestre de 2026, cumprindo as exigências desta disciplina por meio da disciplina "PCS104 –
Seminários Integradores 2".
- Caso o discente já esteja matriculado em algum semestre anterior, não é necessário realizar nova
matrícula;
- Os requisitos para aprovação (frequência e conceito) devem ser cumpridos até o agendamento da defesa;
- O pedido de lançamento do conceito deve ser solicitado ao PPGCS com até dois meses de antecedência
da data pretendida para a defesa;
- Consulte as normas de frequência e conceitos neste documento.
Atenção: O não cumprimento dessas orientações poderá inviabilizar o agendamento da defesa e atrasar a
conclusão do curso. Caso o discente esteja no limite do prazo regimental para desligamento e não obtenha
o conceito a tempo, poderá ser desligado do Programa.

Créditos

Informações e Orientações

4

Até que sejam publicadas novas normas, o Estágio Docência segue estas orientações:
- Dispensa matrícula prévia;
- A atividade é computada após o cumprimento dos requisitos (consulte os regulamentos do PPGCS e da
UFAL);
- Os relatórios devem ser entregues para avaliação do Colegiado até dois meses antes da data pretendida
para defesa.

4
MCS032
Qualificação

Até que sejam publicadas novas normas, a Qualificação segue estas orientações:
- O discente deve estar matriculado nos dois códigos da atividade no SIGAA: MCS032 e MCS083
(Qualificação Mestrado/Doutorado);
- Sem essa matrícula, o orientador não consegue cadastrar a banca no sistema;

Atividades Obrigatórias

MCS083
Qualificação

Créditos

-

Informações e Orientações
- A solicitação de matrícula deve ser feita por e-mail com pelo menos um mês de antecedência da data
pretendida;
- O orientador deve cadastrar a banca com no mínimo dez dias de antecedência;
- A qualificação deve ocorrer em até 15 meses (Mestrado) ou 30 meses (Doutorado) após a matrícula,
conforme prazos regimentais;
- O não cumprimento destas orientações e prazos poderá implicar a impugnação da banca.

Normas para MCS005 - Seminários e MCS043 - Seminários
Avançados em Ciências da Saúde
MCS043 e MCS005 não necessitam de nova matrícula se o discente já estiver matriculado em uma
destas disciplinas em algum semestre anterior, devendo os requisitos necessários para aprovação
ser alcançados até o agendamento da defesa.
Normas de frequência e conceitos das disciplinas MCS005 – Seminários (Mestrado) e MCS043 Seminários Avançados em Ciências da Saúde (Doutorado):
1) cada seminário terá carga horária de 2h;
2) o discente que obtiver setenta e cinco (75%) da frequência nos seminários, o correspondente a 11
seminários para o mestrado e a 22 para o doutorado, será aprovado na disciplina;
3) os requisitos para obtenção dos conceitos A, B e C na disciplina para o mestrado serão:
3.1.1) para obter o conceito A frequentar de 14 a 15 seminários;
3.1.2) para obter o conceito B frequentar de 12 a 13 seminários;
3.1.3) para obter o conceito C frequentar 11 seminários;
enquanto para o doutorado serão:
3.2.1) para obter o conceito A frequentar de 27 a 30 seminários;
3.2.2) para obter o conceito B frequentar de 23 a 26 seminários;
3.3.3) para obter o conceito C frequentar 22 seminários;
4) os discentes poderão reaproveitar a carga horária de seminários cursados em outros Programas de PósGraduação (PPGs) da UFAL ou de outra Instituição de Ensino Superior, desde que os seminários tenham
sido frequentados durante a vigência da matrícula na disciplina Seminários e Seminários Avançados em
Ciências da Saúde;
5) serão reaproveitados no máximo 3 seminários (6h) para o mestrado e 6 (12h) para o doutorado;
6) o discente que apresentar frequência inferior a 75% nos seminários será reprovado e receberá o conceito
D.
ATENÇÃO: Os discentes devem realizar o próprio acompanhamento de sua frequência.

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DISCIPLINAS

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Bases e Atualizações em Ciências da Saúde
Código: PCS102
Vagas: 50 (prioridade para discentes ingressantes em 2026)
Carga Horária: 60h

Categoria: Eletiva (para ingressantes antes de 2026)
Docentes
A definir

Pré-requisitos:
Não se aplica

Ementa
Estudo crítico e integrado dos fundamentos e dos avanços contemporâneos em Ciências da Saúde,
contemplando os eixos temáticos de agressão e defesa do organismo, bases morfofisiológicas e
farmacológicas e bases biomoleculares. Abordagem dos mecanismos envolvidos nos processos de saúde e
doença, considerando os avanços científicos, a interdisciplinaridade e a integração entre conhecimentos
básicos, aplicados e translacionais.

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Composição corporal humana: bases conceituais, técnicas de avaliação
e aplicações nas ciências da saúde
Código: PCS213
Vagas: 20
Carga Horária: 30h

Categoria: Eletiva
Docentes
Luiz Rodrigo Augustemak de Lima

Pré-requisitos:
Não se aplica

Ementa
Histórico e evolução da pesquisa científica na área da composição corporal. Modelos de fracionamento da
composição corporal. Técnicas indiretas e duplamente indiretas de mensuração da composição corporal.
Interpretação dos fatores biológicos que afetam a composição corporal, assim como a suas consequências
no contexto das ciências da saúde. Composição corporal nos diferentes desenhos de pesquisa.

Conteúdo Programático
Aula 1, 4 créditos (09/09). Apresentação da disciplina. Dinâmica do seminário e podcast do “Saber da
Composição Corporal”. Introdução à composição corporal. Histórico e evolução do estudo da composição
corporal. Modelos de fracionamento da composição corporal.
Aula 2, 4 créditos (16/09). Modelos de fracionamento da composição corporal. Níveis de abordagem do
estudo da composição corporal. Composição corporal funcional e integrativa.
Aula 3, 4 créditos (23/09). Técnicas indiretas de mensuração da composição corporal (pletismografia por
deslocamento de ar, absorciometria radiológica por dupla emissão de raios-x e ultrassonografia). Processos
de validação concorrente de técnicas. Aula teórica e prática.
Aula 4, 4 créditos (30/09). Técnicas duplamente indiretas de mensuração da composição corporal
(impedância bioelétrica). Pressupostos teóricos. Protocolos de avaliação. Utilização das variáveis brutas e
derivadas da técnica. Aula teórica e prática.
Aula 5, 4 créditos (07/10). Técnicas duplamente indiretas de mensuração da composição corporal
(antropometria). Pressupostos teóricos. Protocolos de avaliação. Utilização das variáveis brutas e derivadas
da técnica. Aula teórica e prática.
Aula 6, 4 créditos (14/10). Interpretação dos fatores biológicos que afetam e são afetados pela composição
corporal (crescimento e desenvolvimento, envelhecimento e processos de saúde e doença).
Aula 7, 4 créditos (21/10). Interpretação dos fatores biológicos que afetam e são afetados pela composição
corporal (atividade física, exercício e desempenho esportivo, alimentação e processos de saúde e doença).
Fechamento da disciplina.

Referências Bibliográficas
•
ACSM (2016). Diretrizes do ACSM para os testes de esforço e sua prescrição/ American College of
Sports Medicine. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan.
•
Ellis, K. J. (1997). Body composition of a young, multiethnic, male population. Am J Clin Nutr 66(6):
1323-1331.
•
Ellis, K. J., S. A. Abrams and W. W. Wong (1997). Body composition of a young, multiethnic female
population. Am J Clin Nutr 65(3): 724-731.
•
Ellis, K. J. (2000). Human body composition: in vivo methods. Physiol Rev 80(2): 649-680.
•
Forbes, G. B. (1999). Body composition: overview. J Nutr 129(1S Suppl): 270S-272S.

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•
Going, S. and R. Davis (2003). Composição Corporal. Manual de Pesquisa das Diretrizes do ACSM
para o Teste de Esforço e sua Prescrição. ACSM. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan.
•
Heyward, V. H. and L. M. Stolarczyk (2000). Avaliação da composição corporal aplicada, São Paulo:
Manole.
•
Lima, L. R., R. R. Krug, R. C. Silva, A. P. Carvalho, D. A. Gonzalez-Chica, I. C. Back and E. L.
Petroski (2016). Prediction of Areal Bone Mineral Density and Bone Mineral Content in Children and
Adolescents Living With HIV Based on Anthropometric Variables. J Clin Densitom 19(4): 457-464.
•
Lima, L. R. A., P. C. Martins, C. Junior, J. A. C. Castro, D. A. S. Silva and E. L. Petroski (2017). Are
traditional body fat equations and anthropometry valid to estimate body fat in children and adolescents living
with HIV? Braz J Infect Dis 21(4): 448-456.
•
Malina RM (2005). Variation in body composition associated with sex and ethnicity. Human Body
Composition. Heymsfield SB, Lohman TG, Wang Z and Going SB. Champaign, Human Kinetics: 271-298.
•
Malina RM and Bouchard C (2002). Moldelos e métodos para o estudo da composição corporal.
Atividade Física do Jovem ao Atleta: Do Crescimento a Maturação. Malina RM and Bouchard C. São Paulo,
Editora Roca: 83-95.
•
NIH Consensus Development Panel on Osteoporosis Prevention Diagnosis and Therapy (2001).
Osteoporosis prevention, diagnosis, and therapy. JAMA 285(6): 785-795.
•
Silva, A. M. (2019). Structural and functional body components in athletic health and performance
phenotypes. Eur J Clin Nutr 73(2): 215-224.
•
Silva, A. M., D. A. Fields and L. B. Sardinha (2013). A PRISMA-driven systematic review of
predictive equations for assessing fat and fat-free mass in healthy children and adolescents using
multicomponent molecular models as the reference method. J Obes 2013.
•
Silva, D. A. S. Lima, L. R. A. Gonçalves, E. C. A. Moraes, M. S. Martins, P. C. Lima, T. R. Cordeiro,
B. Capistrano, V. Composição corporal do adulto. In: Naves, A. (Org.). Tratado de Nutrição Esportiva
Funcional. Guanabara Koogan: Rio de Janeiro, 2021.
•
Wang Z, Shen W, Whiters RT and Heymsfield SB (2005). Multicomponent molecular-level models of
body composition analysis (163-176). In: Heymsfield SB, Lohman TG, Wang Z and Going SB. Human Body
Composition. Champaign, Human Kinetics, 2005.
•
Wang, Z. M., R. N. Pierson, Jr. and S. B. Heymsfield (1992). The five-level model: a new approach
to organizing body-composition research. Am J Clin Nutr 56(1): 19-28.
•
Wells, J. C. and M. S. Fewtrell (2008). Is body composition important for paediatricians? Arch Dis
Child 93(2): 168-172.
•
Wells, J. C., J. E. Williams, S. Chomtho, T. Darch, C. Grijalva-Eternod, K. Kennedy, D. Haroun, C.
Wilson, T. J. Cole and M. S. Fewtrell (2010). Pediatric reference data for lean tissue properties: density and
hydration from age 5 to 20 y. Am J Clin Nutr 91(3): 610-618.

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Medicina circadiana
Código: PCS215
Vagas: 20
Carga Horária: 60h

Categoria: Eletiva
Docentes
Tiago Gomes de Andrade

Pré-requisitos:
Não se aplica.

Ementa
Discussão sobre os fundamentos e avanços científicos mais recentes da Cronobiologia contextualizada na
área de saúde humana.

Conteúdo Programático
1. Introdução à Cronobiologia e à Medicina Circadiana
Conceitos fundamentais de ritmos biológicos. Ritmos circadianos, ultradianos e infradianos. Propriedades
dos ritmos endógenos. Sincronização ambiental. Relação entre Cronobiologia, Medicina Circadiana, saúde
pública, prevenção, cuidado multiprofissional e pesquisa em Ciências da Saúde.
3h
2. Organização do sistema circadiano humano
Sistema de temporização circadiano. Núcleos supraquiasmáticos. Osciladores periféricos. Genes-relógio e
organização molecular dos ritmos circadianos. Integração entre sistema nervoso, sistema endócrino,
metabolismo, comportamento e ambiente.
3h
3. Sincronizadores ambientais e comportamentais
Papel da luz, ciclo claro-escuro, alimentação, exercício físico, temperatura, atividade social e rotinas
ocupacionais na sincronização circadiana. Exposição à luz natural e artificial. Uso de telas. Regularidade de
hábitos e saúde circadiana.
3h
4. Sono, vigília e distúrbios circadianos do sono
Regulação circadiana e homeostática do sono. Arquitetura do sono. Privação de sono. Sonolência, fadiga,
desempenho cognitivo e risco de erros. Distúrbios do ritmo sono-vigília. Jet lag, trabalho em turnos e jet lag
social. 3h
5. Cronotipos e variabilidade populacional dos ritmos circadianos
Conceito de cronotipo. Diferenças interindividuais no perfil circadiano. Variações relacionadas à idade, sexo,
fatores genéticos, ambientais, sociais, culturais e ocupacionais. Instrumentos de avaliação de cronotipo.
Implicações para pesquisa, clínica, educação e organização do trabalho.
3h
6. Métodos em Cronobiologia e Medicina Circadiana
Desenhos de estudo em Cronobiologia. Controle do horário de coleta e de intervenção. Actimetria, diários
de sono, questionários, marcadores hormonais, temperatura corporal, expressão gênica e outros
biomarcadores circadianos. Noções de análise de ritmicidade e interpretação crítica de dados temporais.
3h
7. Ruptura circadiana, trabalho em turnos e saúde ocupacional
Conceito de ruptura circadiana. Impactos do trabalho noturno e em turnos sobre sono, metabolismo, saúde
mental, risco cardiovascular, câncer, segurança ocupacional e qualidade de vida. Estratégias individuais,
institucionais e coletivas para mitigação de riscos.
3h
8. Aplicações clínicas e translacionais da Medicina Circadiana
Ritmicidade circadiana da função endócrina, metabolismo, crononutrição, saúde cardiovascular, saúde
mental, neurodegeneração, imunidade, câncer, desempenho físico, cronoterapia e medicina de precisão
temporal.
6h
9. Planejamento dos seminários temáticos
PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins – Maceió –
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Definição dos temas de seminário de acordo com a formação, especialidade, campo de atuação ou projeto
de pesquisa dos discentes. Orientação para seleção de artigos, delimitação da pergunta norteadora,
organização da apresentação e critérios de análise crítica da literatura. 3h
10. Seminários temáticos I: Medicina Circadiana e áreas clínicas
Seminários voltados à interface entre ritmos circadianos e temas clínicos, como sono, endocrinologia,
cardiologia, psiquiatria, neurologia, oncologia, infectologia, pediatria, geriatria, saúde da mulher, dor,
farmacologia clínica ou outras áreas de interesse dos discentes.
6h
11. Seminários temáticos II: Saúde coletiva, saúde ocupacional e contextos assistenciais
Seminários sobre trabalho em turnos, saúde do trabalhador, organização temporal dos serviços de saúde,
segurança do paciente, ambiente hospitalar, atenção primária, promoção da saúde, educação em saúde,
vigilância epidemiológica e políticas públicas relacionadas à saúde circadiana. 6h
12. Seminários temáticos III: Nutrição, exercício, comportamento e estilo de vida
Seminários sobre crononutrição, horários de alimentação, atividade física, sono, exposição à luz, uso de
telas, hábitos sociais, desempenho físico, saúde mental, comportamento alimentar e intervenções não
farmacológicas baseadas em princípios circadianos.
6h
13. Seminários temáticos IV: Pesquisa, métodos e inovação em Cronobiologia aplicada
Seminários orientados aos projetos de pesquisa dos discentes, incluindo desenhos experimentais, estudos
clínicos, estudos observacionais, biomarcadores circadianos, actimetria, análise de ritmicidade, bancos de
dados circadianos, medicina de precisão temporal e inovação em saúde.
6h
14. Integração final e discussão crítica dos seminários
Discussão integradora dos temas apresentados. Identificação de lacunas de conhecimento, limitações
metodológicas, potenciais aplicações clínicas e possibilidades de incorporação da abordagem circadiana
em projetos de pesquisa, práticas profissionais e intervenções em saúde.

Referências Bibliográficas
ARAÚJO, John Fontenele; ANDRADE, Tiago Gomes de (org.). Medicina Circadiana: fundamentos e
aplicações clínicas. Natal, EDUFRN, 2025. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63776
DOSE et al. TimeTeller for timing health: The potential of circadian medicine to improve performance,
prevent disease and optimize treatment. Frontiers in Digital Health, v. 5, 2023.
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fdgth.2023.1157654/full)
Kramer et al. Foundations of circadian medicine. Cell, v. 185, n. 1, p. 15-25, 2022.
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8946668/)
CEDERROTH, Christopher R. et al. Medicine in the fourth dimension. Cell metabolism, v. 30, n. 2, p. 238250, 2019.
MARQUES, Nelson; BARRETO, Luiz Menna. Cronobiologia: Princípios e Aplicações. 3ed. Edusp. São
Paulo, 2003. ISBN: 85-314-0400-2.
MCKENNA, Helen et al. Clinical chronobiology: a timely consideration in critical care medicine. Critical Care,
v. 22, n. 1, p. 124, 2018.
ROENNEBERG, Till et al. Chronotype and social jetlag: A (self-) critical review. Biology, v. 8, n. 3, p. 54,
2019.

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Neurobiologia das drogas de abuso
Código: PCS214
Vagas: 30
Carga Horária: 45h

Categoria: Eletiva
Docentes
Olagide Wagner de Castro
Igor Santana de Melo

Pré-requisitos:
Não se aplica.

Ementa
Abordar de maneira multidisciplinar os mecanismos associados ao uso de drogas de abuso e seus efeitos
psicofarmacológicos. Serão discutidos processos neurobiológicos do abuso e dependencia de substâncias
psicoativas. Finalmente serão abordadas terapias regulares e alternativas que são e poderão ser aplicadas
como tratamento.

Conteúdo Programático
Unidade 1 | Mecanismos farmacológicos das drogas de abuso | 4h
Princípios e mecanismos farmacológicos associados às drogas de abuso.
Unidade 2 | Bases neurobiológicas do abuso e da dependência | 4h
Processos neurobiológicos relacionados ao abuso e à dependência de substâncias psicoativas.
Unidade 3 | Seminários sobre substâncias psicoativas | 28h
Maconha, etanol, cocaína/crack, anfetaminas, cafeína, nicotina, alucinógenos e opioides,
abordando: histórico; mecanismo de ação; modelos animais utilizados; tratamento; e atualizações
científicas.
Unidade 4 | Elaboração orientada de artigo científico de revisão | 9h
Produção de artigo de revisão sobre a temática do seminário, conforme as regras da revista
Molecular Neurobiology.
Carga horária total: 45h.

Referências Bibliográficas
1. Meyer J.S and Quenzer LF. Psychopharmacology: drugs, the brain, and behavior. Sinauer
Associates. Sunderland, MA, 2005.
2. CME Institute of Physicians Postgraduate Press, O'Brien CP, Koob GF, Mee-Lee D, Rosenthal
RN. New developments in addiction treatment. J Clin Psychiatry. 67(11): 1801-12, 2006.
3. Di Chiara G, Bassareo V. Reward system and addiction: what dopamine does and doesn't do.
Curr Opin Pharmacol. 2007 Feb;7(1):69-76.
4. Logrip ML, Koob GF, Zorrilla EP. Role of corticotropin-releasing factor in drug addiction: potential
for pharmacological intervention. CNS Drugs. 2011 Apr;25(4):271-87.
5. Koob GF, Kenneth Lloyd G, Mason BJ. Development of pharmacotherapies for drug addiction: a
Rosetta stone approach. Nat Rev Drug Discov. 2009 Jun;8(6):500-15.
6. Lesscher HM, Vanderschuren LJ. Compulsive drug use and its neural substrates. Rev Neurosci.
2012;23(5-6):731-45.
7. Everitt BJ, Robbins TW. From the ventral to the dorsal striatum: Devolving views of their roles in
drug addiction. Neurosci Biobehav Rev. 2013 Feb 21. doi:pii: S0149-7634(13)00046-8.
10.1016/j.neubiorev.2013.02.010. [Epub ahead of print]
8. Pacheco, AD et al. Maternal crack cocaine use in rats leads to depressive- and anxiety-like
PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins – Maceió –
AL – CEP: 57072-900 – E-mail: ppgcs@icbs.ufal.br – Telefone: 82 3214 1850

behavior, memory impairment, and increased seizure susceptibility in the offspring. European
Neuropsychopharmacology 44 (2021) 34–50.
9. Freitas-Santos, J et al. Effects of cocaine, nicotine, and marijuana exposure in Drosophila
melanogaster development: a systematic review and meta-analysis. Progress in
Neuropharmacology & Biological Psychiatry 134 (2024) 111049.
10. Cavalcante, MB et al. Crack cocaine inhalation increases seizure susceptibility by reducing
acetylcholinesterase activity. Epilepsy & Behavior 156 (2024) 109832.

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Revisão sistemática e metanálise
Código: PCS216
Vagas: 12
Carga Horária: 45h

Categoria: Eletiva
Docentes
Célio Fernando de Sousa Rodrigues
Olavo Barbosa de Oliveira Neto
Fabiano Timbó Barbosa

Pré-requisitos:
Anuência dos orientadores que haverá artigo submetido como produto da disciplina, bem como se cada
orientador aceita ou não participar do artigo a ser submetido e se pode ser da mesma linha de pesquisa do
orientador.

Ementa
1. Introdução à revisão sistemática: revisão sistemática versus revisão narrativa. 2. Pergunta da pesquisa
para uma revisão sistemática. 3. Projeto de pesquisa: comissão de ética e inscrição da revisão sistemática
em bases de dados. 4. Localização e seleção de estudos. 5. Avaliação da qualidade metodológica dos
ensaios clínicos randomizados: instrumentos e métodos. 6. Coleta de dados e instrumentos de coleta. 7.
Análise e apresentação dos dados. 8. Interpretação de resultados. 9. PRISMA STATEMENT: relatório da
revisão sistemática.

Conteúdo Programático
• Introdução: Tipos de Revisões Sistemáticas; 2 horas
• Partes de uma Revisão Sistemática; 2 horas
• Interpretação dos dados; 2 horas
• Diretrizes Nacionais e Internacionais; 2 horas
Construção da Pergunta da PesquisaDeterminação da Viabilidade do Tema; 2 horas
Bases de dados; 2 horas
• Estratégia de busca individualizada; 2 horas
• Busca, seleção e fichamento; 2 horas
• Avaliação da qualidade metodológica ou do risco de viés; 2 horas
• Sistema GRADE; 2 horas
• Interpretação e execução da meta-análise; 2 horas
Organização e técnicas de escrita do manuscrito para publicação – 23 (Remotas, ou com reuniões
agendadas)

Referências Bibliográficas
1) Higgins JPT, Thomas J, Chandler J, Cumpston M, Li T, Page MJ, Welch VA. Cochrane Handbook for
Systematic Reviews of Interventions. 2nd Edition. Chichester: John Wiley & Sons; 2019.
2) Page MJ, McKenzie JE, Bossuyt PM, Boutron I, Hoffmann TC, Mulrow CD, et al. The PRISMA 2020
statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ 2021; 372: n71.
3) Shamseer L, Moher D, Clarke M, Ghersi D, Liberati A, Petticrew M, Shekelle P, Stewart LA, the
PRISMA-P Group. Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis Protocols (PRISMAP) 2015: elaboration and explanation. BMJ 2015;349:g7647. doi: 10.1136/bmj.g7647
4) Whiting P, Savović J, Higgins JP, Caldwell DM, Reeves BC, Shea B, Davies P, Kleijnen J, Churchill R;
ROBIS group. ROBIS: A new tool to assess risk of bias in systematic reviews was developed. J Clin

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Epidemiol. 2016 Jan;69:225-34. doi: 10.1016/j.jclinepi.2015.06.005. Epub 2015 Jun 16. PMID: 26092286;
PMCID: PMC4687950.
5) Schünemann H, Brożek J, Guyatt G, Oxman A. Handbook for grading the quality of evidence and the
strength of recommendations using the GRADE approach. Updated October 2013. Disponível em:
https://gdt.gradepro.org/app/handbook/handbook.html
6) Hooijmans CR, Rovers MM, de Vries RB, Leenaars M, Ritskes-Hoitinga M, Langendam MW.
SYRCLE's risk of bias tool for animal studies. BMC Med Res Methodol. 2014 Mar 26;14:43. doi:
10.1186/1471-2288-14-43. PMID: 24667063; PMCID: PMC4230647.
7) Henry BM, Krzysztof AT, Ramakrishnan PK, Roy J, Vikse J, Loukas M, Tubbs RS, Walocha JA.
Development of the anatomical quality assessment (AQUA) tool for the quality assessment of anatomical
studies included in meta-analyses and systematic reviews. Clin Anat 2017; 30(1): 6-13
8) Barendregt JJ, Doi SA, Yong YL, Rosana EN, Theo V. Meta-analysis of prevalence. J Epi- demiol
Community Health 2013; 67(11): 974-978

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Tópicos Especiais II - Redação e Publicação Científica
Código: PCS202
Vagas: 12
Carga Horária: 30h

Categoria: Eletiva
Docentes
Valnês da Silva Rodrigues Junior

Pré-requisitos:
Não se aplica

Ementa
Disciplina prática abrangendo fundamentos da escrita científica e da elaboração de artigos originais e/ou
revisões/mini revisões, nas grandes áreas de Ciências da Saúde e da Vida. Planejamento, estruturação e
escrita de artigos científicos, construção de hipóteses, delineamento experimental, e organização de
resultados, discussão e conclusão. Estratégias para redação de introdução, métodos, resultados e
discussão com o objetivo final de submissão e publicação em periódicos internacionais de alto impacto.
Durante a disciplina, serão abordados, direta e indiretamente, assuntos como ética em pesquisa,
integridade científica, revisão por pares, escolha de periódicos, métricas bibliométricas, ciência aberta e
internacionalização. Oficina prática, presencial, com desenvolvimento e escrita de manuscrito, em idioma
inglês, por parte dos discentes.

Conteúdo Programático
• Fundamentos da comunicação científica
• Estrutura e organização lógica do manuscrito
• Construção da pergunta científica e formulação de hipóteses
• Delineamento experimental em Ciências da Saúde e da Vida
• Redação da introdução: lacunas do conhecimento e relevância
• Métodos: reprodutibilidade, rigor e transparência
• Apresentação e análise de resultados (figuras, tabelas e estatística)
• Discussão científica: interpretação, limitações e perspectivas
• Escolha de periódicos, fator de impacto, escopo e métricas
• Processo de submissão e resposta a revisores
• Ética, integridade científica e plágio, dados reprodutíveis e “preprints”

Referências Bibliográficas
1. DAY, R. A.; GASTEL, B. How to Write and Publish a Scientific Paper. 9. ed. Cambridge: Cambridge
University Press, 2022.
2. SILVIA, P. J. How to Write a Lot: A Practical Guide to Productive Academic Writing. 2. ed. Washington,
DC: American Psychological Association, 2019.
3. BELCHER, W. L. Writing Your Journal Article in Twelve Weeks: A Guide to Academic Publishing
Success. 2. ed. Chicago: University of Chicago Press, 2019.
4. ALLEY, M. The Craft of Scientific Writing. 4. ed. New York: Springer, 2018.
5. GRAF, C. et al. Good Publication Practice Guidelines for Medical Research. BMJ Publishing Group,
2015.
6. GLASMAN-DEAL, H. Science Research Writing for Non-Native Speakers of English. 2. ed. London:
Imperial College Press, 2010.

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7. ZINSSER, W. On Writing Well: The Classic Guide to Writing Nonfiction. 30th Anniversary Edition. New
York: HarperCollins, 2006.
8. HOFMANN, A. H. Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations. 3. ed.
Oxford: Oxford University Press, 2019.
9. TURABIAN, K. L. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations. 9. ed. Chicago:
University of Chicago Press, 2018.
10. GERIN, W. Writing the NIH Grant Proposal: A Step-by-Step Guide. 3. ed. Thousand Oaks: Sage
Publications, 2017.
11. NATIONAL ACADEMIES OF SCIENCES, ENGINEERING, AND MEDICINE. Fostering Integrity in
Research. Washington, DC: The National Academies Press, 2017.
12. COMMITTEE ON PUBLICATION ETHICS (COPE). Core Practices. 2017. Disponível em:
https://publicationethics.org

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Tópicos Especiais III - Análise de dados para Ciências da Saúde
utilizando a linguagem R
Código: PCS203
Vagas: 30
Carga Horária: 45h

Categoria: Eletiva
Docentes
Marcos Vinícius Carneiro Vital

Pré-requisitos:
Não se aplica

Ementa
Conceitos fundamentais em análise de dados e da linguagem R. Fundamentos de Delineamento
Experimental. Exploração de dados ligados às Ciências da Saúde. Visualização de dados, testes de
hipótese e princípios de Estatística Multivariada utilizando a linguagem R.

Conteúdo Programático
Conceitos fundamentais: 4 horas
Delineamento experimental: 4 horas
Fundamentos da linguagem R: 4 horas
Estatística descritiva: 4 horas
Análise exploratória e visualização de dados: 10 horas
Testes de hipótese: 10 horas
Estatística Multivariada: 9 horas

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Virologia avançada
Código: PCS209
Vagas: 10
Carga Horária: 30h

Categoria: Eletiva
Docentes
Abelardo Silva Júnior

Pré-requisitos:
Ter cursado a disciplina de Virologia Básica do PPGCS

Ementa
Mecanismos moleculares e celulares da replicação e patogênese viral. Evolução, diversidade e emergência
viral. Interação patógeno-hospedeiro e imunidade antiviral. Estratégias de diagnóstico de alta performance,
imunoterapia e vacinologia de precisão. Abordagens de virologia estrutural, genômica, bioinformática e
epidemiologia molecular aplicadas ao estudo de vírus humanos, animais e zoonóticos.

Conteúdo Programático
A distribuição do conteúdo programático ao longo das 30 horas/aula (10 encontros de 3 horas cada) está
estruturada nas seguintes unidades temáticas:
Unidade I: Genômica e Biologia Molecular Viral (6 horas - Encontros 1 e 2)
Encontro 1 (3h): Estrutura e organização dos genomas virais. Estratégias comparadas de replicação em
vírus de DNA, de RNA e retrovírus.
Encontro 2 (3h): Regulação da expressão gênica viral e mecanismos pós-transcricionais de modificação e
de tradução de proteínas virais.
Unidade II: Patogênese e Interação Vírus-Hospedeiro (6 horas - Encontros 3 e 4)
Encontro 3 (3h): Tropismo tecidual, receptores celulares, vias de entrada e desnudamento viral.
Encontro 4 (3h): Imunopatogênese, estabelecimento de infecções latentes e persistentes, e estratégias de
evasão da resposta imune inata e adaptativa.
Unidade III: Evolução, Emergência e Epidemiologia Molecular (6 horas - Encontros 5 e 6)
Encontro 5 (3h): Taxas de mutação, dinâmica de quasespécies, mecanismos de recombinação e
reordenamento genômico.
Encontro 6 (3h): Filogenia e filogeografia viral, spillover de zoonoses e fatores determinantes na emergência
de arbovírus e vírus respiratórios.
Unidade IV: Metodologias Avançadas e Bioinformática Aplicada (6 horas – Encontros 7 e 8)
Encontro 7 (3h): Modelos de estudo in vitro e in vivo, incluindo culturas 3D, organoides e modelos animais
para virologia.
Encontro 8 (3h): Métodos de diagnóstico molecular de alta precisão, Sequenciamento de Nova Geração
(NGS), metagenômica e análise bioinformática de dados virais.
Unidade V: Terapêutica, Profilaxia e Biossegurança (6 horas - Encontros 9 e 10)
Encontro 9 (3h): Mecanismos de ação de fármacos antivirais, identificação de alvos terapêuticos e bases
moleculares da resistência antiviral.
Encontro 10 (3h): Tecnologias e plataformas vacinais de última geração (vacinas de mRNA, vetores virais) e
aspectos de biossegurança (níveis NB-3/NB-4) e bioética.

Referências Bibliográficas
Referências Básicas
FIELD, Bernard N.; KNIPI, David M.; HOWLEY, Peter M. Fields Virology. 7. ed. Philadelphia: Lippincott
Williams & Wilkins / Wolters Kluwer, 2021. 2 v.
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FLINT, S. Jane et al. Principles of Virology. 5. ed. Washington: ASM Press, 2020. 2 v. (Vol. 1: Molecular
Biology; Vol. 2: Pathogenesis and Control).
STRAUSS, James H.; STRAUSS, Ellen G. Viruses and Human Disease. 2. ed. Amsterdam: Academic Press
/ Elsevier, 2008.
Referências Complementares
CANN, Alan J. Principles of Molecular Virology. 6. ed. Boston: Academic Press, 2016.
DESPOMMIER, Dickson et al. Parasitism and Virology: A Molecular Approach. New York: Springer, 2022.

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