2026.1 - Novos Alunos
Oferta destinada aos alunos que ingressaram no PPGCS a partir de março de 2026 (Estrutura Curricular CDSM26 e CDSD26)
CDSM26 e CDSD26 - Oferta de disciplinas PPGCS 2026.1 - Ingressantes a partir de 2026_v2.pdf
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Oferta de Disciplinas
2026.1
CURRÍCULOS
CDSM26 e CDSD26
DISCENTES QUE INGRESSARAM EM 2026
Maceió – Alagoas
Março de 2026
PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins –
Maceió – AL – CEP: 57072-900 – E-mail: ppgcs@icbs.ufal.br – Telefone: 82 3214 1850
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Este documento é destinado exclusivamente aos alunos que ingressaram no PPGCS em 2026.
Currículos em vigor para alunos novos:
•
•
Mestrado: CDSM26
Doutorado: CDSD26
Como consultar seu currículo no histórico escolar?
No seu histórico escolar disponível no SIGAA, é possível identificar o código do currículo ao qual
você está vinculado. A imagem abaixo indica onde essa informação pode ser localizada:
Atenção:
A partir de 2026, um novo currículo passará a vigorar, sendo aplicado apenas aos ingressantes
deste ano em diante.
PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins –
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Sumário
DISCIPLINAS/ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS........................................................................................4
MESTRADO........................................................................................................................................5
DOUTORADO.....................................................................................................................................6
DISCIPLINAS...........................................................................................................................................7
Metodologia da Pesquisa....................................................................................................................8
Delineamento experimental e análise estatística em Saúde..............................................................9
Seminários Integradores 1................................................................................................................10
Didática do ensino superior para Ciências da Saúde.......................................................................11
Tópicos especiais II: Redação científica e captação de recursos em virologia e imunologia..........12
Ética em experimentação animal......................................................................................................14
Desafios em escrita científica...........................................................................................................16
Virologia básica.................................................................................................................................17
Tópicos em bioquímica.....................................................................................................................18
Epidemiologia e etiopatogenia das doenças genéticas raras..........................................................20
Atualizações em imunologia básica e aplicada................................................................................21
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DISCIPLINAS/ATIVIDADES
OBRIGATÓRIAS
PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins –
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MESTRADO
Estas são as disciplinas obrigatórias ofertadas no primeiro semestre letivo. Recomendamos que todos os discentes ingressantes em 2026 realizem a
matrícula nessas disciplinas neste semestre, a fim de atender às exigências regimentais com a maior brevidade possível.
A oferta dessas disciplinas ocorre anualmente. Portanto, discentes que não as cursarem neste semestre terão nova oportunidade apenas no ano
seguinte.
Atenção: O não cumprimento das disciplinas obrigatórias dentro do prazo regimental para defesa poderá implicar o desligamento do Programa,
sendo de inteira responsabilidade do discente o planejamento e a conclusão dessas disciplinas no tempo adequado.
Disciplinas Obrigatórias
Créditos
MCS100
Metodologia da Pesquisa
2
PCS101
Delineamento experimental e análise estatística em saúde
3
PCS103
Seminários Integradores 1
1
DOUTORADO
Estas são as disciplinas obrigatórias ofertadas no primeiro semestre letivo. Recomendamos que todos os discentes ingressantes em 2026 realizem a
matrícula nessas disciplinas neste semestre, a fim de atender às exigências regimentais com a maior brevidade possível.
A oferta dessas disciplinas ocorre anualmente. Portanto, discentes que não as cursarem neste semestre terão nova oportunidade apenas no ano
seguinte.
Atenção: O não cumprimento das disciplinas obrigatórias dentro do prazo regimental para defesa poderá implicar o desligamento do Programa,
sendo de inteira responsabilidade do discente o planejamento e a conclusão dessas disciplinas no tempo adequado.
Disciplinas Obrigatórias
Créditos
PCS101
Delineamento experimental e análise estatística em saúde
3
PCS103
Seminários Integradores 1
1
DISCIPLINAS
PPGCS – ICBS – UFAL – Campus A. C. Simões - Av. Lourival Melo Mota, S/N – Tabuleiro dos Martins –
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Metodologia da Pesquisa
Código: PCS100
Vagas: 40
Categoria: Obrigatória para Mestrado/Eletiva para Doutorado
Docentes
Carolinne de Sales Marques
Ementa
Ciência e conhecimento: aspectos epistemológicos e conceituais. O método científico e sua
aplicação na construção do conhecimento em saúde. Modalidades, abordagens e métodos de
pesquisa científica. O projeto de pesquisa e as etapas necessárias para sua elaboração. Descritores
em Ciências da Saúde e estratégias de busca bibliográfica. Normalização científica e integridade na
pesquisa. Aspectos éticos da pesquisa em saúde. A atividade científica na pós-graduação stricto
sensu. Comunicação científica, redação acadêmica e avaliação crítica de artigos científicos.
Conteúdo Programático
Aulas (Cada aula com C.H. prevista de 3h):
1. Apresentação da disciplina; Aula expositiva: Ciência, conhecimento e método científico.
2. Aula expositiva: Da investigação científica a elaboração de um projeto.
3. Apresentação de seminário do Projeto Científico pelos discentes (individual) – parte 1
4. Apresentação de seminário do Projeto Científico pelos discentes (individual) – parte 2
5. Aula expositiva: Estratégias de busca e descritores em saúde.
6. Aula expositiva: A atividade científica no contexto da UFAL / Aspectos éticos da pesquisa em
saúde.
7. Apresentações críticas de artigos científicos – parte 1
8. Apresentações críticas de artigos científicos – parte 2
9. Apresentações críticas de artigos científicos – parte 3
10. Avaliação escrita
Referências
Alon, Uri, (2009). How to choose a good scientific problem. Molecular Cell 35: 726-728.
Nelson, Bryn, (2009). Empty archives. Nature 461, 160-163.
Omote, Sadao, (2005). Revisão por pares na Revista Brasileira de Educação Especial. Revista
Brasileira de Educação Especial 11(3): 323-334.
P dua, E. M. M. (2007). Metodologia da Pesquisa: Abordagem teórico-prática. 17 Ed. Papirus Editora,
Campinas, SP. 128p.
Tomasi, Carolina; Medeiros, João Bosco. (2008) Comunicação Científica: Normas Técnicas para
Comunicação Científica. São Paulo: Atlas. 260 p.
Wu, Jianguo, (2011). Improving the writing of research papers: IMRAD and beyond. Landscape
Ecology 26 (10): 1345-1349.
Zuur, Alain F.; Ieno, Elena N.; Elphick, Chris S. (2010). A protocol for data exploration to avoid
common statistical problems. Methods in Ecology & Evolution 1: 3-14
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Delineamento experimental e análise estatística em Saúde
Código: PCS101
Vagas: 40
Categoria: Obrigatória
Docentes
Haroldo da Silva Ferreira
Flávio Manoel Rodrigues da Silva Júnior
Ementa
A disciplina consiste em apresentar e discutir os conceitos e métodos em epidemiologia e estatísticas
e suas aplicações nos estudos em ciências da saúde, enfatizando os delineamentos de estudo e
testes estatísticos utilizados com maior frequência na área da saúde.
Conteúdo Programático
Unidade 1
Introdução às bases conceituais da Epidemiologia como método de investigação e
controle dos problemas de saúde;
3h
Unidade 2
Conceitos básicos em Epidemiologia, investigação de epidemias, estudos descritivos
de mortalidade e morbidade; 6h
Unidade 3
Introdução aos estudos analíticos (tipologia dos estudos epidemiológicos);
6h
Unidade 4
Inferência em Epidemiologia. Ilustrar a relevância das técnicas estatísticas na
formação e na prática profissional;
6h
Unidade 5
Introdução à análise estatística aplicada às áreas biológica e da saúde; 6h
Unidade 6
Organização e análise de dados quantitativos; 6h
Unidade 7
Métodos estatísticos necessários à leitura e compreensão de periódicos científicos
das áreas biológica e da saúde;6h
Unidade 8
Uso da informática para armazenamento e análise de dados. 6h
Referências
BONITA, R.; BEAGLEHOLE, R.; KJELLSTROM, T. Epidemiologia básica. 2ª ed. São Paulo: Ed.
Santos, 2010. 213p.
FREIRE, S. M. Bioestatística básica [livro eletrônico] Rio de Janeiro: Ed. do Autor, 2021.
Artigos científicos específicos, selecionados de acordo com os objetivos pedagógicos da atividade
acadêmica, os quais serão disponibilizados de forma gradual ao longo do desenvolvimento da
disciplina, conforme o cronograma de atividades.
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Seminários Integradores 1
Código: PCS103
Vagas: 40
Categoria: Obrigatória
Docentes
Ênio José Bassi
Jamylle Nunes de Souza Ferro
Ementa
Seminários dedicados à apresentação e a discussão de experiências de pesquisa na área das
Ciências da Saúde e áreas afins, proporcionando o compartilhamento de conhecimentos, o diálogo
científico e a colaboração interdisciplinar. As apresentações são conduzidas por orientadores,
pesquisadores convidados especialistas em suas áreas de atuação ou discentes em doutoramento,
contemplando uma diversidade de perspectivas e abordagens metodológicas.
Conteúdo Programático
- 14/04 às 14:00h: Apresentação da disciplina e da coordenação do PPGCS (3h)
- 28/04 às 14:00h: Seminário (2h)
- 12/05 às 14:00h: Seminário (2h)
- 26/05 às 14:00h: Seminário (2h)
- 09/06 às 14:00h: Seminário (2h)
- 16/06 às 14:00h: Seminário (2h)
- 07/07 às 14:00h: Seminário e atividade de encerramento da disciplina (2h).
Referências
- Artigos científicos indicados conforme a temática de cada seminário.
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Didática do ensino superior para Ciências da Saúde
Código: PCS200
Vagas: 12
Categoria: Eletiva
Docentes:
Camila Braga Dornelas
Ementa
Estudo dos fundamentos epistemológicos, históricos e contemporâneos da Didática no contexto da
educação superior e da formação profissional. Relações entre ensino, aprendizagem e avaliação.
Planejamento didático, metodologias ativas e práticas inovadoras. Avaliação da aprendizagem em
perspectiva formativa. Reflexão crítica sobre a prática docente e o papel social do professor no
cenário educacional contemporâneo.
Conteúdo Programático
Aula 1 (3h) – Apresentação da disciplina: Concepção, objetivos, conteúdo programático e
avaliação
Aula 2 (3h) – Fundamentos da Didática: Origem e evolução histórica da Didática. Concepções clássicas e críticas da Didática (tradicional, tecnicista, crítica e pós-crítica). O papel
social e ético do docente.
Aula 3 (3h) – Ensino, Aprendizagem e Planejamento: Concepções de aprendizagem (behaviorismo, construtivismo, sociointeracionismo). Planejamento didático: objetivos, competências e habilidades.Elaboração de plano de ensino e plano de aula. Alinhamento construtivo
(objetivos–metodologias–avaliação).
Aula 4 (3h) – Metodologias Ativas e Inovação Pedagógica: Fundamentos das metodologias
ativas. Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Sala de aula invertida. Estudos de
caso e aprendizagem baseada em projetos. Tecnologias digitais e mediação pedagógica.
Aula 5 (3h) – Avaliação da Aprendizagem: Concepções e funções da avaliação (diagnóstica, formativa e somativa). Instrumentos avaliativos no ensino superior. Rubricas e critérios
de avaliação. Feedback formativo e avaliação como prática emancipatória. Autoavaliação e
avaliação por pares.
Referências Bibliográficas
José Carlos Libâneo. Didática.
Selma Garrido Pimenta. Didática e Formação de Professores.
Paulo Freire. Pedagogia da Autonomia.
Cipriano Luckesi. Avaliação da Aprendizagem Escolar.
Bibliografia Complementar
Philippe Perrenoud. Dez Novas Competências para Ensinar.
António Nóvoa. Professores: Imagens do Futuro Presente.
José Moran. Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora.
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Tópicos especiais II: Redação científica e captação de recursos em
virologia e imunologia
Código: PCS202
Vagas: 08
Categoria: Eletiva
Docentes:
Abelardo Silva Júnior
Ementa Geral (Tópicos Especiais II)
Estudo aprofundado de temas emergentes, complementares ou específicos na área de Ciências da
Saúde, com enfoque em abordagens teóricas, metodológicas ou práticas de relevância para a
formação acadêmica e profissional do pós-graduando. O conteúdo programático será definido a cada
oferta, contemplando tópicos como: escrita científica, bioestatística aplicada, metodologias de
pesquisa, inovação em saúde, empreendedorismo acadêmico, tecnologias em saúde, entre outros,
de acordo com a demanda e a expertise dos docentes responsáveis.
Ementa Específica (Redação Científica e Captação de Recursos em
Virologia e Imunologia)
Estudo teórico-prático dos fundamentos da escrita científica e da elaboração de projetos de pesquisa
nas áreas de Virologia e Imunologia. Estruturação de artigos científicos (IMRaD), construção de
hipóteses, delineamento experimental, análise estatística aplicada e organização de resultados.
Estratégias para redação de introdução, métodos, resultados e discussão com foco em periódicos
internacionais de alto impacto. Elaboração de projetos para agências de fomento nacionais e
internacionais (CNPq, CAPES, FINEP, FAPs e cooperação internacional), incluindo justificativa,
relevância, inovação, cronograma, orçamento e indicadores de impacto. Ética em pesquisa,
integridade científica, revisão por pares, escolha de periódicos, métricas bibliométricas, ciência
aberta e internacionalização. Oficina prática com desenvolvimento de manuscrito ou projeto real do
discente.
Conteúdo Programático
• Fundamentos da comunicação científica
• Estrutura IMRaD e organização lógica do manuscrito
• Construção da pergunta científica e formulação de hipóteses
• Delineamento experimental em Virologia e Imunologia
• Redação da introdução: lacunas do conhecimento e relevância
• Métodos: reprodutibilidade, rigor e transparência
• Apresentação e análise de resultados (figuras, tabelas e estatística)
• Discussão científica: interpretação, limitações e perspectivas
• Escolha de periódicos, fator de impacto, escopo e métricas
• Processo de submissão e resposta a revisores
• Estruturação de projetos para agências de fomento
• Inovação, impacto social e transferência tecnológica
• Orçamento, cronograma e plano de gestão
• Ética, integridade científica e plágio
• Ciência aberta, dados reprodutíveis e preprints
• Internacionalização e colaboração científica
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Referências Bibliográficas
1. DAY, R. A.; GASTEL, B. How to Write and Publish a Scientific Paper. 9. ed. Cambridge:
Cambridge University Press, 2022.
2. SILVIA, P. J. How to Write a Lot: A Practical Guide to Productive Academic Writing. 2. ed.
Washington, DC: American Psychological Association, 2019.
3. BELCHER, W. L. Writing Your Journal Article in Twelve Weeks: A Guide to Academic Publishing
Success. 2. ed. Chicago: University of Chicago Press, 2019.
4. ALLEY, M. The Craft of Scientific Writing. 4. ed. New York: Springer, 2018.
5. GRAF, C. et al. Good Publication Practice Guidelines for Medical Research. BMJ Publishing
Group, 2015.
6. GLASMAN-DEAL, H. Science Research Writing for Non-Native Speakers of English. 2. ed.
London: Imperial College Press, 2010.
7. ZINSSER, W. On Writing Well: The Classic Guide to Writing Nonfiction. 30th Anniversary
Edition. New York: HarperCollins, 2006.
8. HOFMANN, A. H. Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations.
3. ed. Oxford: Oxford University Press, 2019.
9. TURABIAN, K. L. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations. 9. ed.
Chicago: University of Chicago Press, 2018.
10. PORTNY, S. E. Project Management for Dummies. 5. ed. Hoboken: Wiley, 2018.
11. GERIN, W. Writing the NIH Grant Proposal: A Step-by-Step Guide. 3. ed. Thousand Oaks:
Sage Publications, 2017.
12. BROWNING, J. L. Grant Writing for Medical and Health Professionals.
13. NATIONAL ACADEMIES OF SCIENCES, ENGINEERING, AND MEDICINE. Fostering Integrity
in Research. Washington, DC: The National Academies Press, 2017.
13. COMMITTEE ON PUBLICATION ETHICS (COPE). Core Practices. 2017. Disponível em:
https://publicationethics.org
15. KNIPE, D. M.; HOWLEY, P. M. (eds.). Fields Virology. 7. ed. Philadelphia: Wolters Kluwer,
2021.
16. FLINT, S. J. et al. Principles of Virology. 5. ed. Washington, DC: ASM Press, 2020.
17. ABBAS, A. K.; LICHTMAN, A. H.; PILLAI, S. Cellular and Molecular Immunology. 10. ed.
Philadelphia: Elsevier, 2021.
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Ética em experimentação animal
Código: PCS206
Vagas: 30
Categoria: Eletiva
Docentes:
Müller Ribeiro Andrade
Ementa
Ciência de Animais de Laboratório: fundamentos éticos e legais da experimentação animal; princípios
dos 3R’s e métodos alternativos; principais modelos animais e critérios de escolha; bem-estar animal
e qualidade científica; biossegurança em biotérios de criação e experimentação; manejo, contenção,
analgesia, anestesia e eutanásia; boas práticas laboratoriais e responsabilidade técnico-científica.
Conteúdo Programático
I – Contextualização histórica e ética da pesquisa com animais (10h)
1. Histórico e fundamentos básicos de Ética e Bioética, dignidade animal e Princípio dos 3Rs;
2. Legislação nacional referente ao uso de animais em ensino e pesquisa científica;
3. Definição, significado e importância dos Métodos Alternativos ao uso de animais na pesquisa
científica.
II – Manejo ético na pesquisa com animais (20h)
1. Definição de bem-estar animal e seus indicadores;
2. Modelos animais - definições, critérios e desafios na escolha do modelo animal;
2.1.
Roedores e lagomorfos;
2.3.
Zebrafish;
2.4.
Outros modelos animais (domésticos, de produção e silvestres);
3. Padrão sanitário e genético dos animais utilizados em atividades de pesquisa científica
4. Definição, reconhecimento, medidas preventivas e monitoramento de dor, estresse e sofrimento e
noções básicas de anestesia e analgesia;
5. Noções básicas de estrutura e rotina de biotérios
6. Técnicas para manipulação, contenção, transporte e procedimentos experimentais utilizando de
animais para atividades de pesquisa científica;
7. Pontos finais humanitários e eutanásia;
8. Noções básicas de biossegurança em instalações animais.
Referências Bibliográficas
Bibliografia Obrigatória
ANDRADE, A.; PINTO, S. C.; OLIVEIRA, R. S. (org.). Animais de laboratório: criação e
experimentação. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2002. 388 p. Disponível em:
https://books.scielo.org/id/sfwtj. Acesso em: 19 fev. 2026.
BRASIL. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Conselho Nacional de Controle de
Experimentação Animal. Guia brasileiro de produção, manutenção ou utilização de animais em
atividades de ensino ou pesquisa científica. 1. ed. Brasília: MCTI, 2023. 1107 p.
MAJROWICZ, J. Boas práticas em biotérios e biossegurança. Rio de Janeiro: Interciência, 2008.
Bibliografia Complementar
ANDERSEN, M. L. et al. Princípios éticos e práticos do uso de animais de experimentação. São
Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2004.
BAKER, D. G. Natural pathogens of laboratory mice, rats, and rabbits and their effects on research.
Clinical Microbiology Reviews, Washington, v. 11, n. 2, p. 231–266, 1998.
BRASIL. Conselho Federal de Medicina Veterinária. Guia brasileiro de boas práticas em eutanásia
em animais: conceitos e procedimentos recomendados. Brasília: CFMV, 2012.
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BRASIL. Lei nº 11.794, de 8 de outubro de 2008. Regulamenta o inciso VII do § 1º do art. 225 da
Constituição Federal, estabelecendo procedimentos para o uso científico de animais. Diário Oficial da
União: seção 1, Brasília, DF, 9 out. 2008. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11794.htm. Acesso em: 19 fev. 2026.
NEVES, S. M. P. Manual de cuidados e procedimentos com animais de laboratório do Biotério de
Produção e Experimentação da FCF-IQ/USP. São Paulo: FCF-IQ/USP, 2013.
Sítios de interesse
BRASIL. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Comissão Técnica Nacional de
Biossegurança. CTNBio. Disponível em: http://ctnbio.mctic.gov.br/inicio. Acesso em: 19 fev. 2026.
COLLABORATIVE APPROACH TO META-ANALYSIS AND REVIEW OF ANIMAL DATA FROM
EXPERIMENTAL STUDIES. CAMARADES. Disponível em:
http://www.dcn.ed.ac.uk/camarades/default.htm. Acesso em: 19 fev. 2026.
NATIONAL CENTRE FOR THE REPLACEMENT, REFINEMENT AND REDUCTION OF ANIMALS IN
RESEARCH. NC3Rs. Disponível em: https://www.nc3rs.org.uk/. Acesso em: 19 fev. 2026.
NATIONAL RESEARCH COUNCIL. Guide for the care and use of laboratory animals. Disponível em:
http://www.nap.edu/html/labrats/. Acesso em: 19 fev. 2026.
ORGANISATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT. OECD guidelines for
the testing of chemicals – Section 4: Health effects. Disponível em:
http://www.oecd-ilibrary.org/environment/oecd-guidelines-for-the-testing-of-chemicals-section-4health-effects_20745788. Acesso em: 19 fev. 2026.
PERCIE DU SERT, N. et al. ARRIVE guidelines. Disponível em: https://www.nc3rs.org.uk/arriveguidelines. Acesso em: 19 fev. 2026.
SOCIEDADE BRASILEIRA DA CIÊNCIA EM ANIMAIS DE LABORATÓRIO. Disponível em:
https://www.sbcal.org.br/. Acesso em: 19 fev. 2026.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Comissão de Ética no Uso de Animais. Métodos
alternativos. Disponível em: http://ceua.ufsc.br/metodos-alternativos/. Acesso em: 19 fev. 2026.
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Desafios em escrita científica
Código: PCS207
Vagas: 16
Categoria: Eletiva
Docentes
Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior
Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva
Ementa
Princípios da escrita científica em língua inglesa. Estrutura e organização do artigo científico. Busca,
seleção e organização de dados provenientes de bases científicas. Noções de análise e
interpretação de resultados. Elaboração de tabelas, figuras e textos acadêmicos. Ética e integridade
científica. Preparação e submissão de manuscritos a periódicos científicos.
Conteúdo Programático
Unidade 1 — Introdução à escrita científica e bases de dados (6h)
• Estrutura do artigo científico
• Principais bases de dados científicas e repositórios abertos
• Ética, integridade científica e reprodutibilidade
Unidade 2 — Construção e organização de banco de dados (6h)
• Extração de dados secundários
• Padronização de variáveis
• Limpeza e validação de dados
Unidade 3 — Análise e interpretação de dados (6h)
• Estatística descritiva aplicada
• Visualização científica de dados
• Interpretação crítica de resultados
• Erros comuns em análises
Unidade 4 — Escrita científica em inglês (6h)
• Linguagem científica e estilo acadêmico
• Redação de Introdução, Métodos, Resultados e Discussão
• Construção de tabelas e figuras
• Estratégias de clareza, concisão e precisão
Unidade 5 — Produção do manuscrito e submissão (6h)
• Escolha de periódico e escopo editorial
• Cover letter e resposta a revisores
• Revisão por pares simulada
• Preparação final do artigo
Referências Bibliográficas
Não se aplica
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Virologia básica
Código: PCS208
Vagas: 30
Categoria: Eletiva
Docentes
Abelardo Silva Júnior
Ementa
Estudo aprofundado dos princípios fundamentais da Virologia, abordando a diversidade, estrutura,
classificação e organização genômica dos vírus. Análise dos ciclos replicativos virais, estratégias de
entrada, expressão gênica, montagem e liberação. Interações vírus-célula e vírus-hospedeiro,
mecanismos de patogênese, evasão imune e resposta imune antiviral. Variabilidade genética,
evolução viral, emergência e reemergência de vírus, com ênfase em arbovírus e vírus de importância
em Saúde Pública e Saúde Única. Métodos clássicos e moleculares de diagnóstico, cultivo e
quantificação viral. Fundamentos de vigilância genômica, biossegurança e desenvolvimento de
antivirais e vacinas. Discussão crítica de artigos científicos recentes.
Conteúdo Programático
• Histórico e fundamentos da Virologia moderna
• Classificação viral (ICTV) e sistemas de Baltimore
• Estrutura viral e organização genômica
• Ciclos replicativos de vírus DNA e RNA
• Interação vírus-célula e mecanismos de entrada
• Expressão gênica e estratégias de replicação
• Patogênese viral e mecanismos de evasão imune
• Resposta imune inata e adaptativa aos vírus
• Variabilidade genética, mutação, recombinação e evolução viral
• Emergência, reemergência e zoonoses sob a perspectiva da Saúde Única
• Métodos laboratoriais em Virologia (cultivo celular, RT-PCR, qPCR, sequenciamento,
neutralização, sorologia)
• Fundamentos de antivirais, vacinologia e vigilância genômica
• Biossegurança em laboratórios de virologia
• Discussão dirigida de artigos científicos recentes
Referências Bibliográficas
Bibliografia Básica
Fields Virology. Lippincott Williams & Wilkins.
Principles of Virology (Flint et al.). ASM Press.
Knipe & Howley. Fields Virology (última edição).
Bibliografia Complementar
Artigos científicos recentes em periódicos como Journal of Virology, PLoS Pathogens, Nature
Microbiology, The Lancet Infectious Diseases, entre outros.
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Maceió – AL – CEP: 57072-900 – E-mail: ppgcs@icbs.ufal.br – Telefone: 82 3214 1850
Tópicos em bioquímica
Código: PCS210
Vagas: 10
Categoria: Eletiva
Docentes
Elaine Virgínia Martins de Souza Figueiredo
Ementa
Estudo das bases bioquímicas, genéticas, proteicas e metabólicas das doenças para a obtenção de
biomarcadores.
Conteúdo Programático
07/07/2026
–Manhã (8 às 13h)
Reunião e Apresentação do Curso (30 minutos)
Tutoria - PBL - Abertura do caso e processo avaliativo - Formulação dos objetivos de
aprendizado (4 horas)
A metodologia utilizada nas sessões tutoriais será o PBL (Problem Based Learning) - do
português Aprendizagem Baseada em Problemas, que consiste em um processo de
aprendizagem educacional centrado no estudante.
Divisão de Trabalhos (30 minutos)
09/07
–Manhã (8 às 13h)
Resolução dos objetivos propostos do PBL (5 horas)
14/07
–Manhã (8 às 13h)
Aula introdutória de bioquímica sobre biomarcadores (3 horas)
Divisão da turma - Apresentação dos projetos de pesquisa dos alunos com enfoque em bioquímica
(2 horas)
16/07
Tutoria - Fechamento do PBL com discussão dos objetivos com toda turma e processo avaliativo (3
horas)
Divisão da turma - Apresentação dos projetos de pesquisa dos alunos com enfoque em bioquímica
(2 horas)
21/07
–Manhã (8 às 13h)
Seminário 1, 2 e 3 (5 horas)
23/07
–Manhã (8 às 13h)
Seminários em duplas 4 e 5 (4 horas)
Avaliação e Fechamento da disciplina (1 hora)
Referências Bibliográficas
CAMPBELL, M. K. Bioquímica. Ed. Artes Médicas Sul, Porto Alegre. 2000. 751p.
CAMPBELL, M. K.; FARREL, S.O. Bioquímica. Bioquímica Básica 1. Ed. Thomson S.Paulo.
2006. 263p. CAMPBELL, M. K.; FARREL, S.O. Bioquímica. Bioquímica Metabólica 3. Ed.
Thomson S.Paulo. 2007. 332p. LEHNINGER, A. L. Princípios de Bioquímica. Ed. Sarvier,
1990, 725p.
LEHNINGER, A., NELSON, D. & COX, M.M. Princípios de Bioquímica. Ed. Sarvier, 3a . ed.,
2002, 975p.
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Maceió – AL – CEP: 57072-900 – E-mail: ppgcs@icbs.ufal.br – Telefone: 82 3214 1850
MARZZOCO, A. & TORRES, B. B. Bioquímica Básica. Ed. Guanabara-Koogan, Rio de
Janeiro, 1990. 360p.
MARZZOCO, A. & TORRES, B. B. Bioquímica Básica. Ed. Guanabara-Koogan, 2a . ed., Rio
de Janeiro, 1999. 360p.
MARZZOCO, A. & TORRES, B. B. Bioquímica Básica. Ed. Guanabara-Koogan, 3a . ed., Rio
de Janeiro, 2007. 400p.
MURRAY, R.K. GRANER, D.K., MAYES; P.A., & RODWELL, U.W. HARPER: Bioquímica.
Ed. Atheneu, 1990.
STRYER, L. Bioquímica. Editora Guanabara Koogan, 1992. 881p.
VIEIRA, E.; GAZZINELLI, G.; MARES-GUIA, M. Bioquímica Celular e Biologia Molecular.
Editora Atheneu, 1991. 359p.
Artigos científicos.
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Epidemiologia e etiopatogenia das doenças genéticas raras
Código: PCS211
Vagas: 20
Categoria: Eletiva
Docentes
Isabella Lopes Monlleo
Débora de Paula Michelatto
Reginaldo José Petroli
Ementa
Estudo da prevalência, classificação, correlações genótipo-fenótipo, mecanismos etiopatogênicos,
métodos diagnósticos, abordagens terapêuticas e preventivas em doenças humanas raras de
etiologia genética.
Conteúdo Programático
UNIDADE 1: Epidemiologia das doenças raras genéticas – CH prevista: 14 horas
Conteúdo: delimitação conceitual das doenças raras, sistemas de classificação, métodos de estudo,
bases de dados/registros/observatórios nacionais e internacionais
UNIDADE 2: Etiopatogenia das doenças raras genéticas – CH prevista: 16 horas
Conteúdo: mecanismos etiopatogênicos das doenças genéticas, métodos de estudo do genoma,
tipos de alterações genéticas, classificação e interpretação de variantes.
Referências Bibliográficas
Artigos selecionados.
Bases de dados e plataformas: raras.org.br, gene reviews, omim.org, orpha.net, ClinVar, gnomAD,
DeCIPHER, HGMD, Ensembl, BioGPS, etc.
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Atualizações em imunologia básica e aplicada
Código: PCS212
Vagas: 18
Categoria: Eletiva
Docentes
Ênio José Bassi
Pré-requisitos:
Ter cursado a disciplina de Imunologia na graduação.
Ementa
Estudo dos fundamentos e dos avanços contemporâneos da imunologia básica e aplicada, com
ênfase nos mecanismos celulares e moleculares da resposta imune e sua regulação, bem como nas
aplicações e perspectivas translacionais relacionadas às doenças infecciosas, autoimunes,
inflamatórias e neoplásicas, incluindo estratégias diagnósticas, terapêuticas e vacinais.
Conteúdo Programático
1) Introdução à disciplina / Revisão de Imunologia (4h)
Apresentação da proposta, objetivos, metodologia, critérios de avaliação e contextualização da
imunologia básica e aplicada no cenário científico contemporâneo.
2) Revisão de Imunologia II (4h)
Fundamentos da imunidade inata e adaptativa, ativação e diferenciação linfocitária, apresentação de
antígenos, citocinas e mecanismos de regulação da resposta imune.
4) Atualizações em Imunologia Básica e Aplicada (20h)
Serão abordados temas e tópicos atuais da área, incluindo:
• Células T reguladoras e mecanismos de imunorregulação;
• Imunometabolismo e plasticidade celular;
• Vacinas de nova geração e estratégias vacinais (mRNA, adjuvantes, plataformas inovadoras);
• Anticorpos monoclonais e terapias biológicas;
• Imuno-oncologia e mecanismos de evasão tumoral;
• Interação sistema imune-microbioma;
• Mecanismos moleculares de evasão imune por patógenos;
• Avanços em imunoterapia.
5) Atividade de encerramento da disciplina (2h)
Referências Bibliográficas
Artigos científicos publicados em revistas científicas de circulação internacional na área de
imunologia: Nature Immunology, Nature Reviews Immunology, Cell, Journal of Immunology,
Immunity, Annual Review of Immunology, Frontiers in Immunology, dentre outros.
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