Anais da XL Semabio e do II Sippós do ICBS UFAL.pdf
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                    ICBS
Instituto de Ciências
Biológicas e da Saúde

Vol. 5, 2026
ISSN 2965-7199

ANAIS DA XL SEMANA DE BIOLOGIA E
II SIMPÓSIO INTEGRADO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO ICBS/UFAL
XL SemaBio

II SIPPOS
II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

ICBS
Instituto de Ciências
Biológicas e da Saúde

Vol. 5, 2026
ISSN 2965-7199

ANAIS DA XL SEMANA DE BIOLOGIA E
II SIMPÓSIO INTEGRADO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO ICBS/UFAL

XL SemaBio

II SIPPOS
II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

ANAIS DA XL SEMANA DE BIOLOGIA E
II SIMPÓSIO INTEGRADO DE PESQUISA E
PÓS-GRADUAÇÃO DO ICBS/UFAL
Vol. 5, 2026

Organização:
Iasmim Isaíres Neri dos Santos
Igor Santana de Melo
Maria Danielma dos Santos Reis
Marcos Vinícius Carneiro Vital

Periodicidade: Anual

Editora Universitária – EDUFAL, Avenida Lourival Melo Mota, s/n – Campus A.C.
Simões, Cidade Universitária, Maceió/AL
ISSN: 2965-7199

XL SemaBio

II SIPPOS
II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

Anais da XL Semabio e
II SIPPós do ICBS/UFAL

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Universidade Federal de Alagoas
Prof. Dr. Josealdo Tonholo – Reitor
Prof. Dra. Eliane Aparecida Holanda Cavalcanti – Vice-reitora
Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
Prof. Dr. Emiliano de Oliveira Barreto – Diretor
Prof. Dr. Gilberto Costa Justino – Vice-diretor
Realização
Coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Prof. Dr. Aleilson da Silva Rodrigues – Coordenador
Prof. Dr. Marcos Vinicius Carneiro Vital – Vice-coordenador
Coordenação do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas
Profª. Drª. Luana Marina de Castro Mendonça – Coordenadora
Profª. Drª. Eduarda Correia Moretti – Vice-coordenadora
Coordenação dos Programas de Pós-graduação do ICBS
Prof. Dr. Abelardo Silva Júnior (PPGCS)
Prof. Dr. Marcos Vinicius Carneiro Vital (ProfBIO)
Prof.ª Dr.ª Patrícia Muniz de Medeiros (DIBICT)

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II SIPPOS
II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

Anais da XL Semabio e
II SIPPós do ICBS/UFAL

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COMISSÃO ORGANIZADORA DA
XL SEMANA DE BIOLOGIA DO ICBS/UFAL E II SIMPÓSIO INTEGRADO DE
PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO ICBS/UFAL
Coordenadores
Maria Danielma dos Santos Reis - Coordenador
Marcos Vinícius Carneiro Vital - Vice-coordenador
Centro Acadêmico Enraizando em Terras Secas (Caetés)
Guilherme Fruet de Freitas
Júlia Vieira dos Santos Silva
Técnicos
Juliane Pereira da Silva
Melba Cândida Evaristo de Oliveira e Silva
Docentes
Igor Santana de Melo
Franciel Batista Felix
Camilla Camerino Santana Davino Freire
Müller Ribeiro Andrade
Coordenadores de Curso
Prof. Dr. Aleilson da Silva Rodrigues
(Licenciatura em Ciências Biológicas - Coordenador)
Prof. Dr. Marcos Vinicius Carneiro Vital
(Licenciatura em Ciências Biológicas - Vice-Coordenador)
Profª Drª Luana Marina de Castro Mendonça
(Bacharelado em Ciências Biológicas - Coordenadora)
Profª Drª Eduarda Correia Moretti
(Bacharelado em Ciências Biológicas - Coordenadora)

Coordenadores dos PPGs
Prof. Dr. Abelardo Silva Júnior (PPGCS)
Prof. Dr. Marcos Vinicius Carneiro Vital (ProfBIO)
Prof.ª Dr.ª Patrícia Muniz de Medeiros (DIBICT)

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e Pós-graduação ICBS/UFAL

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COMISSÃO ORGANIZADORA DA
XL SEMANA DE BIOLOGIA DO ICBS/UFAL E II SIMPÓSIO INTEGRADO DE
PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO ICBS/UFAL
Discente DIBICT
Lucas Malone de Moura Silva
Discentes ProfBIO
Maria Araújo de Medeiros Neta
Discentes PPGCS
Bruna Oliveira Monteiro Peixoto
Rebeca Alves de Carvalho
Discentes (outros PPGs)
Iasmim Isaires Neri dos Santos

Monitores
Alcides Lucena de Barros
Alice Alécio Virtuoso Costa
Anny Beatriz Alves do Nascimento
Emilly Vitória Matias da Silva
Fábio Enrique de Oliveira Alves
Giovanna Elizabeth Galvão Da Silva
Jadson de Oliveira Fernandes
Juliana Rayara Pereira da Silva
Larissa Espírito Santo de Mendonça
Lavinya Silva Cardoso
Leyde Ane Santos da Silva
Luís Filipe da Conceição Albuquerque
Maria Eduarda da Silva dos Santos
Maria Eduarda Dias Padilha
Maria Eduarda Lima da Silva
Maria Gabryele Timóteo da Silva
Milena Edite Rocha da Silva
Nathália Carolina Correia Brault de Oliveira
Raí Araújo da Silva
Vittória Melyssa Silva de Lima
Discentes em Atividade Curricular
Amanda de Barros Coutinho
Anna Clara Cardoso da Silva Albuquerque

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II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

Discentes
Alcides Lucena de Barros
Ana Beatriz Batista de Oliveira
Annalyce Gomes Marques Oliveira
Beatriz Kauane Gomes da Silva
Efraim Augusto Pereira
Gabriel Tenório de Amorim
Guilherme Fruet de Freitas
Júlia Vieira dos Santos Silva
Lorena Louise Cordeiro Melo
Lucas Santos Efe
Marcos Vinicius Alves de Lima
Sofia Lamenha Santos de Aguiar

Antônio Cavalcante Félix Carnaúba Moura
Arthur de Alcântara Gomes
Augusto Miguel Marques Farias
Cayo Victor Ramos Porto
Danyelle Maria da Silva Correia
Débora Camily Moura Barros
Emilly Cristina Silva
Emilly Maria Guedes dos Santos
Estevão de Lima Malta da Silva
Guilherme Sarmento Leal Rocha
Isabelle Hortência Lira de O. Nascimento
José Guilherme Rocha Pimentel
Laura Ellen Alves Augusto
Laura Fernandes da Silva
Letícia da Rocha Pereira Silva
Luana Cristina Pincho Lucena
Lúcia Rocha Santos
Ruth Celly Cavalcante Lins
Sabrina Farias dos Santos
Stephanny Veronica Da Silva Grandal
Thuane Alyce Albuquerque Oliveira

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COMISSÃO ORGANIZADORA DA
XL SEMANA DE BIOLOGIA DO ICBS/UFAL E II SIMPÓSIO INTEGRADO DE
PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO ICBS/UFAL
Discentes em Atividade Curricular
Alyce Marculino da Silva
Ane Beatriz Brandao de Amorim
Anieli Ferreira da Silva
Antonio Pedro Ferreira da Silva
Damaris Beatriz Soares de Oliveira Lima
Eduardo Kauã de Lima Santos
Elaine Cristina de Mendonca Furtunato
Elielson de Oliveira Santos
Eyshyla Elienay da Rocha Viana
Isa Alves do Nascimento
Jose Daniel Alves Camilo da Silva
Júlia Vieira dos Santos Silva
Kauã Herminio da Silva
Kenia Maria Matias Rodrigues
Lenyta Maria de Lima Campelo
Letícia Noemia Corato Albuquerque
Letícia Valeriano da Silva
Maria Carolina Perola de Lima
Natalia Bandeira Vilar
Roberto Fireman Vilar Neto
Tiago Rodrigues da Silva
Vanessa Lessa Araújo
Villiane Mayara de Almeida Terto
Viviane Gomes da Silva

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REALIZAÇÃO

ICBS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

APOIO

PATROCINADORES

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PALAVRAS DA COMISSÃO
É com grande alegria que apresento os anais da XL Semana da Biologia (SemaBio) e do II
Simpósio Integrado de Pesquisa e Pós-graduação (SIPPós) do Instituto de Ciências
Biológicas e da Saúde da Universidade Federal de Alagoas.
Nesse ano, a nossa SemaBio atingiu a marca de 40 edições, consolidando-se com o
evento mais longevo da Universidade. Durante os dias de 31 de agosto a 04 de setembro,
os mais de 700 inscritos credenciados puderam desfrutar de uma atmosfera rica em
ciência, com a realização de mais de 50 atividades (palestras, oficinas, mesas-redondas,
minicurso) e 19 exposições (fotografias, ilustrações, produtos educacionais, acervo do
museu de história natural). Também tivemos apresentações de 145 trabalhos, cujo os
resumos são apresentados aqui. Vocês terão a oportunidade de conhecer os diferentes
trabalhos científicos desenvolvidos nas diferentes áreas da biologia, abrangendo Ensino,
Saúde, Meio Ambiente, Biotecnologia e Produção. Estes resumos são uma vitrine para
estudos desenvolvidos dentro do ICBS e também de outras instituições do Estado e do
Brasil.
Foram dias de muita movimentação e também de muito trabalho daqueles que não
mediram esforços para apresentar aos participantes um evento de excelência. Agradeço
imensamente a toda a equipe da comissão organizadora, monitores do evento e
discentes associados as atividades curriculares de extensão, palestrantes, ministrantes e
apresentadores; às coordenações dos cursos de graduação (bacharelado e licenciatura)
em Ciências Biológicas e dos cursos de pós-graduação (PPGCS, PPGDIBICT, PROFBIO)
do ICBS; à direção do ICBS e à gestão da UFAL; e a todos os apoiadores e
patrocinadores do evento.
Por fim, agradeço aos nossos participantes que também contribuem para que a SemaBio
seja experiência inesquecível.
Tenham uma excelente leitura e nos encontramos no evento de 2026!

Atenciosamente
Profa Dr Maria Danielma dos Santos Reis
Coordenadora da XL SemaBio e II SIPPós do ICBS-UFAL

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APRESENTAÇÕES ORAIS - PROFBIO
DESVENDANDO A ATUAÇÃO DAS ENZIMAS DIGESTIVAS: UMA
INVESTIGATIVA ASSOCIADA À APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

ABORDAGEM

ENSINO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTS): UMA ABORDAGEM
INVESTIGATIVA E CONTEXTUALIZADA.
ENSINO DE GENÉTICA E METODOLOGIA 5E: RELATO DE UMA AASA NO ENSINO MÉDIO
PERMEABILIDADE CELULAR: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS
E ADULTOS
SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE OS IMPACTOS DAS ATIVIDADES
HUMANAS NOS ECOSSISTEMAS LAGUNARES

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BIOTECNOLOGIA E PRODUÇÃO
A RELAÇÃO ENTRE DENSIDADE ENERGÉTICA DAS REFEIÇÕES E RESPOSTAS HORMONAIS
É MODULADA PELA PROPORÇÃO DE MASSA GORDA
AU@TIO₂ COMO ESTRATÉGIA NEUROPROTETORA EM MODELO DE ESCLEROSE LATERAL
AMIOTRÓFICA
AVALIAÇÃO DO PERFIL FERMENTATIVO DE DIFERENTES LINHAGENS DE LEVEDURAS PARA
A PRODUÇÃO DE BEBIDA FERMENTADA DE CAMBUÍ (MYRCIARIA SP.)
CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E INFLUÊNCIA DA DESIDRATAÇÃO NOS COMPOSTOS
BIOATIVOS DA POLPA DE GENIPA AMERICANA L. (JENIPAPO): IMPLICAÇÕES
TECNOLÓGICAS E FUNCIONAIS
INFLUÊNCIA DA DOPAGEM COM FE³⁺ NAS PROPRIEDADES ESTRUTURAIS E ÓPTICAS DE
NANOCRISTAIS DE TIO₂
ISOLAMENTO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DE UMA LECTINA EXTRAÍDA
DE FOLHAS DE JATROPHA MULTIFIDA (MERTHIOLATE)
MODIFICAÇÃO DAS PROPRIEDADES ELETRÔNICAS E ESTRUTURAIS DE NANOCRISTAIS DE
TIO₂ ATRAVÉS DA DOPAGEM COM MN²⁺
MODULAÇÃO DA SELETIVIDADE EXTRATIVA DE COMPOSTOS FENÓLICOS E FLAVONOIDES
DE DALBERGIA ECASTOPHYLLUM (L.) TAUB. POR SISTEMAS HIDROETANÓLICOS
O CONSUMO DE ALIMENTOS IN NATURA E MINIMAMENTE PROCESSADOS ATUA COMO
CONFUNDIDOR NA ASSOCIAÇÃO ENTRE A DIVERSIDADE DA MICROBIOTA INTESTINAL E A
VARIABILIDADE DA FREQUÊNCIA CARDÍACA EM ADULTOS COM OBESIDADE
PAPEL MODERADOR DO ÂNGULO DE FASE NA RESPOSTA HORMONAL A REFEIÇÕES COM
DIFERENTES GRAUS DE PROCESSAMENTO E DENSIDADE ENERGÉTICA: ANÁLISE
SECUNDÁRIA DE UM ENSAIO CLÍNICO CROSSOVER
PLATAFORMA FOTÔNICA ACOPLADA A ALGORITMO DE REDE NEURAL ARTIFICIAL PARA
DETECÇÃO DE BIOMARCADORES SALIVARES EM RATAS PRENHES EXPOSTAS AO CRACK
POTENCIAL FÍSICO-QUÍMICO, NUTRICIONAL E TECNOLÓGICO DE CAJÁ (SPONDIAS
MOMBIN L.) E CAJU (ANACARDIUM OCCIDENTALE L.)
PREDIÇÃO DE BIOMARCADORES SALIVARES NA PROLE DE RATAS EXPOSTAS AO CRACK
DURANTE A GESTAÇÃO POR ESPECTROSCOPIA NO INFRAVERMELHO E APRENDIZADO DE
MÁQUINA
PRÓPOLIS VERMELHA NANOENCAPSULADA
ASSOCIADA À TERAPIA FOTODINÂMICA

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COM

POTENCIAL

ANTIMICROBIANO

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ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA DE APROXIMAÇÃO ENTRE
UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA USINA CIÊNCIA DA
UFAL
A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA PONTE ENTRE A UNIVERSIDADE E A
SOCIEDADE: ENSINANDO SOBRE OS VÍRUS
A SEXUALIDADE NOS CURRÍCULOS ESTADUAIS DO NORDESTE BRASILEIRO: UMA ANÁLISE
DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO
ACESSIBILIDADE E O CONHECIMENTO DA BIODIVERSIDADE: PRODUÇÃO DE MODELOS
ANATÔMICOS DA FASE LARVAL DE DECÁPODES PARA A COLEÇÃO DE CRUSTÁCEOS DO
MHN-UFAL
ACESSIBILIDADE NO ENSINO DE HISTOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A
PRODUÇÃO DE REELS COM AUDIODESCRIÇÃO DE LÂMINAS HISTOLÓGICAS DURANTE A
MONITORIA ACADÊMICA
AÇÕES DE EXTENSÃO EM FISIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS DISCIPLINAS DE
AÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO 4 E 5
AÇÕES EXTENSIONISTAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR
ALERTA SOBRE O USO INDISCRIMINADO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES POR JOVENS E
ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO EXTENSIONISTA
ANÁLISE CRÍTICA DA ABORDAGEM DO DIABETES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVATAXON: EXERCITANDO A PRÁXIS TAXONÔMICA COM O BESTIÁRIO DO UNIVERSO DE
“AVATAR: A LENDA DE AANG”
COMO AS PARASITOSES SÃO REPRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS?
UMA ANÁLISE CRÍTICA DE TRÊS OBRAS ADOTADAS EM ALAGOAS (PNLD 2024–2027)
CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA FORMAÇÃO
DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA DA APRENDIZAGEM NA CRIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS
DE ESTUDOS
DA ESCOLA À UNIVERSIDADE: A UNIVERSIDADE COMO ESPAÇO DE DESCOBERTAS PARA
ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
DA PRODUÇÃO DE DADOS AMBIENTAIS À FORMAÇÃO CIENTÍFICA: CONTRIBUIÇÕES DO
ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA PESQUISA
ESCOLAR SOBRE MICROPLÁSTICOS
DAS TRILHAS INTERPRETATIVAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL MARINHA: ANÁLISE DE UM
PRODUTO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE BIOLOGIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
DESATANDO OS NÓS: LETRAMENTO CIENTÍFICO EM SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA,
TAXONOMIA BIOLÓGICA E BIOGEOGRAFIA HISTÓRICA POR MEIO DE UM GLOSSÁRIO
DIDÁTICO
ECO-DESAFIO MOREIRA E SILVA: GAMIFICAÇÃO E LUDICIDADE NO ENSINO DE CONCEITOS
AMBIENTAIS
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CULTURA OCEÂNICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE MACEIÓ: O
PROJETO OCEANO VAI ÀS ESCOLAS
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE AÇÃO
UNIVERSITÁRIA SOBRE O TRATAMENTO DA ÁGUA ATRAVÉS DO LÚDICO
EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES POR MEIO DE JOGOS DIDÁTICOS E
MATERIAIS EDUCATIVOS EM ESCOLA PÚBLICA
ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO
DO SISTEMA NERVOSO
ENERGIZADO: UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FONTES DE ENERGIA
ESTRATÉGIAS DE MONITORIA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS NA DISCIPLINA DE
ZOOLOGIA APLICADA
EXPLORANDO OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA NA
ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

EDUCAÇÃO

INFANTIL:

UMA

FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO-APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA NA ATUALIZAÇÃO DO
ATLAS DE PATOLOGIA.
JOGO DIGITAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA TEMÁTICA VOLTADA PARA O
MEIO AMBIENTE
JOGOS DIDÁTICOS INCLUSIVOS PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO DE
EDUCAÇÃO BÁSICA

BIOLOGIA NA

LEVANTAMENTO
E
AVALIAÇÃO
DE
FERRAMENTAS
GRATUITAS
PARA
O
DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS APLICADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

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ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
MEMÓRIAS DE UM ESTUDANTE-MONITOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE AS VIVÊNCIAS
EM UM PROJETO DE MONITORIA
O ENSINO PRÁTICO DE MICROBIOLOGIA NO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA PARCERIA ENTRE
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS E A ESCOLA COSTA RÊGO
O JOGO EDUCATIVO “BATALHA NAVAL CIENTÍFICA”: UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA O
ENSINO DE CIÊNCIAS DESENVOLVIDO PELO PROJETO DE EXTENSÃO ESPALHE CIÊNCIA
O JOGO OPERAÇÃO ANTIRRÁBICA COMO UMA FERRAMENTA EDUCATIVA PARA A
EDUCAÇÃO EM SAÚDE
PERCEPÇÕES AVERSIVAS CONTRA AS ARANHAS TREME-TREME E PAPA-MOSCAS
PGGCF NAS ESCOLAS - PEQUENOS VÔOS, GRANDES DESCOBERTAS: A MOSCA-DAFRUTA DROSOPHILA NO DESENVOLVIMENTO DE FÁRMACO
POPULARIZANDO A EDUCAÇÃO EM FISIOLOGIA POR MEIO DE METODOLOGIAS LÚDICAS:
EXPERIÊNCIA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
REPRESENTATIVIDADE TAXONÔMICA DE CHONDRICHTHYES NO ACERVO DO
LABORATÓRIO DIDÁTICO DE CORDADOS DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA
SAÚDE - UFAL
VIVÊNCIAS DO PIBID BIOLOGIA EM DIFERENTES CONTEXTOS ESCOLARES DE MACEIÓ-AL:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE
AMPLIAÇÃO DOS REGISTROS DE DISTRIBUIÇÃO DE OPHIOTHELA MIRABILIS (VERRILL,
1867) (ECHINODERMATA, OPHIUROIDEA) EM PRAIAS DE ALAGOAS, NORDESTE BRASILEIRO
ANÁLISE TEMPORAL E HETEROGENEIDADE REGIONAL DAS ONDAS DE CALOR NO BRASIL
AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO REPRODUTIVO DE AVES DA REBIO DE PEDRA TALHADA.
CHECKLIST DAS ORCHIDACEAE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: AS ORQUÍDEAS
DO CAMPUS A.C. SIMÕES
CHECKLIST DE ANOMUROS (DECAPODA: ANOMURA) NO ESTADO DE ALAGOAS
CONHECENDO A HERPETOFAUNA DO CAMPUS AC. SIMÕES: CHAVE DICOTÔMICA PARA
IDENTIFICAÇÃO DE ANFÍBIOS E RÉPTEIS
DINÂMICA DA CORRENTE DE DERIVA LITORÂNEA E DA CORRENTE DE RETORNO NA PRAIA
DO FRANCÊS, MARECHAL DEODORO, ALAGOAS
DISTRIBUIÇÃO POTENCIAL DE ESPÉCIES DE AVES DA FAMÍLIA TYRANNIDAE NO NORDESTE
DO BRASIL COM BASE EM REGISTROS DO GBIF
DIVERSIDADE DE AVES CAPTURADAS POR REDES DE NEBLINA NA REBIO DE PEDRA
TALHADA
ESPÉCIES INVASORAS E CONSERVAÇÃO DA FAUNA URBANA EM MACEIÓ, ALAGOAS
EXPERIMENTAÇÃO DO USO DA FOTOGRAMETRIA PARA CRIAÇÃO DE MODELOS 3D DE
FÓSSEIS DO ACERVO DO MHN-UFAL
EXPOSIÇÃO ZOOLÓGICA ITINERANTE ACESSÍVEL: PARTE 1 ANFÍBIOS
FORMAÇÃO E IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA DOS RECIFES DE ARENITO DE PRAIA NA PRAIA
DO FRANCÊS, MARECHAL DEODORO, ALAGOAS
FUNÇÕES ECOLÓGICAS DOS FUNGOS ASSOCIADOS A BIOCROSTAS: UMA REVISÃO DE
ESCOPO
IDENTIFICAÇÃO MOLECULAR DE ESPÉCIES ENVOLVIDAS EM WILDLIFE STRIKES EM
AERÓDROMOS BRASILEIROS POR DNA BARCODING
IMPACTOS ANTROPOGÊNICOS NA QUALIDADE BIOLÓGICA DO SOLO DE UMA UNIDADE DE
CONSERVAÇÃO EM MACEIÓ, ALAGOAS

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MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE
MECANISMOS DE EROSÃO MARINHA E IMPACTOS ANTRÓPICOS NAS PRAIAS DE PONTA
VERDE E PAJUÇARA, MACEIÓ, ALAGOAS
MONITORAMENTO DA FAUNA POR ARMADILHAS FOTOGRÁFICAS NA RESERVA BIOLÓGICA
DE PEDRA TALHADA
PADRÕES DE MUDA EM ESPÉCIES DA ORDEM PASSERIFORMES EM UM SUB-BOSQUE DA
RESERVA BIOLÓGICA DE PEDRA TALHADA (AL/PE)
PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
(UFAL) SOBRE A ARBORIZAÇÃO DO CAMPUS A.C. SIMÕES
QUEM VIVE AQUI? ANUROFAUNA DE ALAGOAS
RADIOTELEMETRIA COMO FERRAMENTA PARA MONITORAMENTO DE AVES SILVESTRES
EM AMBIENTE NATURAL

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SAÚDE
AÇÃO CONJUNTA DA D-GALACTOSE E DO TGF-Β1 NA INDUÇÃO DA SENESCÊNCIA
CELULAR EM CÉLULAS EPITELIAIS TÍMICAS
AGONISTAS DO RECEPTOR GLP-1 NA DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL E SUAS IMPLICAÇÕES
NEUROFISIOLÓGICAS SOBRE O SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL: UMA REVISÃO
INTEGRATIVA
ALTERAÇÕES GLICÊMICAS E LIPÍDICAS EM ADULTOS DE UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA
DO SEMIÁRIDO ALAGOANO
ANÁLISE DE TENDÊNCIA TEMPORAL DAS CIRURGIAS BARIÁTRICAS NAS REGIÕES DO
BRASIL ENTRE 2017 E 2024: IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19
ANÁLISE DOCUMENTAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS À POPULAÇÃO
LGBTQIAPNB+ EM ALAGOAS: UM PANORAMA SOBRE INFÂNCIAS DISSIDENTES
ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DAS NOTIFICAÇÕES DE DOENÇA DE CHAGAS CRÔNICA EM
DOIS ESTADOS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL
ASSOCIAÇÃO ENTRE COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO, INGESTÃO ENERGÉTICA AD
LIBITUM E MEDIDAS APETITIVAS EM REFEIÇÕES COM DIFERENTES GRAUS DE
PROCESSAMENTO E DENSIDADE ENERGÉTICA EM ADULTOS SAUDÁVEIS: ANÁLISE
SECUNDÁRIA DE ENSAIO CLÍNICO CRUZADO ALEATORIZADO
AUMENTO DE NEURODEGENERAÇÃO NO CÓRTEX MOTOR E RETROESPLENIAL DE RATAS
EXPOSTAS AO CRACK DURANTE A GESTAÇÃO
AVALIAÇÃO DA NEURODEGENERAÇÃO DO HIPOCAMPO, SUBICULUM E SUBSTÂNCIA
NIGRA EM RATAS EXPOSTAS AO CRACK POR MEIO DA COLORAÇÃO FLUORO-JADE
AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA OXIDASE ALTERNATIVA (AOX) DE CIONA INTESTINALIS
SOBRE A TOXICIDADE DE TRANSGENES ASSOCIADOS À ESCLEROSE LATERAL
AMIOTRÓFICA EM DROSOPHILA MELANOGASTER
AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA DE EXTRATOS DE MIMOSA TENUIFLORA (JUREMA-PRETA) EM
DROSOPHILA MELANOGASTER
AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA E FUNCIONAL DO EXTRATO DE PRÓPOLIS MARROM EM
DROSOPHILA MELANOGASTER
CANNABIS NA ADOLESCÊNCIA E MATURAÇÃO DO SISTEMA CÓRTICO-LÍMBICO: IMPACTOS
NEUROCOGNITIVOS
CARACTERIZAÇÃO
DE
UMA
FERRAMENTA
EXPERIMENTAL
EM
DROSOPHILA
MELANOGASTER PARA INVESTIGAR A DEGENERAÇÃO DE MOTONEURÔNIOS INDUZIDA
PELA EXPANSÃO DO GENE C9ORF72

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SAÚDE
CARACTERIZAÇÃO FENOTÍPICA E METABOLÔMICA DE UM MODELO DA DOENÇA DE
ALZHEIMER EM DROSOPHILA MELANOGASTER COMO PLATAFORMA PARA TRIAGEM DE
FÁRMACOS
CINAMATO DE METILA REDUZ A ATIVAÇÃO DE FIBROBLASTOS ESTIMULADOS POR TGF-Β1
IN VITRO
DA MORTALIDADE À LONGEVIDADE: ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DO ENVELHECIMENTO DE
PESSOAS VIVENDO COM HIV/AIDS EM MACEIÓ (AL) APÓS A CONSOLIDAÇÃO DA TERAPIA
ANTIRRETROVIRAL.
DEPENDÊNCIA QUÍMICA E REDES SOCIAIS: SEMELHANÇAS NEUROBIOLÓGICAS ENTRE
DROGAS E RECOMPENSAS DIGITAIS
DISPUTAS EM TORNO DO CUIDADO: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A RESOLUÇÃO CFM
Nº 2.427/2025 E DIRETRIZES INTERNACIONAIS SOBRE O BLOQUEIO DE PUBERDADE EM
CRIANÇAS TRANS
DISTRIBUIÇÃO DOS GENÓTIPOS DO POLIMORFISMO RS1800871 DO GENE IL10 SEGUNDO
O PERFIL DA MICROBIOTA VAGINAL DE MULHERES SAUDÁVEIS
DIVERSIDADE GENOTÍPICA E FORMAÇÃO DE BIOFILMES IN VITRO DE BACTÉRIAS
ISOLADAS DE PACIENTES COM SEPSE HOSPITALAR
DO ALIMENTO AO ORGANISMO: COMO OS PARASITAS ENTRAM NO SEU CORPO
DO SOFRIMENTO PSÍQUICO À INCAPACIDADE PERMANENTE: FATORES ASSOCIADOS AOS
TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS AO TRABALHO NO BRASIL.
DOENÇA DE CHAGAS EM PESSOAS IDOSAS EM ALAGOAS: SOROPREVALÊNCIA E PERFIL
EPIDEMIOLÓGICO
EFEITO DE VESÍCULAS EXTRACELULARES DE CANDIDA NÃO-ALBICANS SOBRE CÉLULAS
EPITELIAIS ALVEOLARES HUMANAS
EFEITO VASODILATADOR INDUZIDA PELO EXTRATO HIDROALCOÓLICO DE ROSMARINUS
OFFICINALIS LINN EM RATOS ESPONTANEAMENTE HIPERTENSOS
EFEITOS DA OXIDASE ALTERNATIVA MITOCONDRIAL (AOX) SOBREA SOBREVIVÊNCIA E A
FUNÇÃO LOCOMOTORA EM UM MODELO DE ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA
ASSOCIADA À EXPANSÃO G4C2 EM DROSOPHILA MELANOGASTER
ELEVADA SOROPREVALÊNCIA DE TOXOPLASMA GONDII EM IDOSOS DA REGIÃO
METROPOLITANA DE MACEIÓ, ALAGOAS: ESCOLARIDADE COMO MARCADOR DE
VULNERABILIDADE SOCIAL

XL SemaBio

II SIPPOS
II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

Anais da XL Semabio e
II SIPPós do ICBS/UFAL

18

SUMÁRIO

134

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SAÚDE
ENCAPSULAÇÃO DE MICROPARTÍCULAS OBTIDAS A PARTIR DA PRÓPOLIS VERMELHA E
MENTHA CRISPA PARA O TRATAMENTO DA GIARDÍASE
ESTABELECIMENTO DE UMA PLATAFORMA EXPERIMENTAL PARA AVALIAR O POTENCIAL
NEUROPROTETOR DE MIMOSA TENUIFLORA EM UM MODELO DE DOENÇA DE ALZHEIMER
EM DROSOPHILA MELANOGASTER
ESTABELECIMENTO DE UMA PLATAFORMA IN VIVO PARA TRIAGEM DE FÁRMACOS
REPOSICIONADOS VISANDO AO TRATAMENTO DA ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA
ASSOCIADA À EXPANSÃO G4C2 EM C9ORF72
EXERCÍCIO FÍSICO E SISTEMA DE RECOMPENSA: ESTRATÉGIAS NÃO FARMACOLÓGICAS
NO COMBATE À DEPENDÊNCIA QUÍMICA
EXPOSIÇÃO A MICROPLÁSTICOS DE POLIESTIRENO INDUZ DISFUNÇÕES CELULARES EM
CÉLULAS PRIMÁRIAS DO CITOTROFOBLASTO VILOSO HUMANO
EXPOSIÇÃO AO CRACK INDUZ ALTERAÇÕES NEURODEGENERATIVAS EM NÚCLEOS
TALÂMICO, AMIGDALOIDE E HIPOTALÂMICO DE RATAS LACTANTES
FATORES LABORATORIAIS DO CULTIVO EMBRIONÁRIO E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO
DE BLASTOCISTOS: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA MEDICINA DIAGNÓSTICA EM AMBIENTE DE
UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA ACERCA DE DOENÇAS RESPIRATÓRIAS: UMA REVISÃO
DE LITERATURA
IMPACTO DA PRÓPOLIS VERMELHA ALAGOANA
EXTRACELULARES POR CANDIDA ALBICANS

NA

PRODUÇÃO

DE

VESÍCULAS

IMPACTO DAS ESTRATÉGIAS DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES (PNI) SOBRE A
INCIDÊNCIA DE MENINGITE BACTERIANA NO BRASIL, 2007-2025
INFECÇÃO POR TRYPANOSOMA CRUZI EM PESSOAS IDOSAS DE UMA COMUNIDADE
URBANA DE MACEIÓ (AL): EVIDÊNCIAS DA MANUTENÇÃO SILENCIOSA DA DOENÇA DE
CHAGAS
INTERAÇÃO ENTRE RESTRIÇÃO COGNITIVA E RESPOSTAS APETITIVAS DE ADULTOS
SUBMETIDOS A REFEIÇÕES COM DIFERENTES GRAUS DE PROCESSAMENTO E
DENSIDADES ENERGÉTICAS: ANÁLISE SECUNDÁRIA DE UM ENSAIO CLÍNICO
RANDOMIZADO
INTERAÇÃO IMUNOLÓGICA
PATOGÊNICAS

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DE

VESÍCULAS

EXTRACELULARES

DE

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LEVEDURAS

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SUMÁRIO

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SAÚDE
ISOLAMENTO DE LEVEDURAS DA MICROBIOTA ORAL DE INDIVÍDUOS EM SITUAÇÃO DE
VULNERABILIDADE SOCIAL
MENINGITE PNEUMOCÓCICA NO BRASIL APÓS A INTRODUÇÃO DA PCV10: PERSISTÊNCIA
DA CARGA EPIDEMIOLÓGICA E DESAFIOS PARA A POLÍTICA VACINAL
MODELAGEM DA DOENÇA DE ALZHEIMER EM DROSOPHILA MELANOGASTER PARA
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL NEUROPROTETOR DA PRÓPOLIS MARROM
MODULAÇÃO IMUNOLÓGICA POR TOXOPLASMA GONDII: POSSÍVEIS APLICAÇÕES NA
IMUNOTERAPIA EM PACIENTES ONCOLÓGICOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA.
MODULAÇÃO LIPÍDICA DO HOSPEDEIRO PELA LEISHMANIA AMAZONENSIS COMO FATOR
DE VIRULÊNCIA.
MUDANÇA NO PERFIL DOS SOROGRUPOS MENINGOCÓCICOS NO BRASIL E IMPLICAÇÕES
PARA A POLÍTICA VACINAL
MÚSICA, PRAZER E DOPAMINA: COMO ESTÍMULOS NATURAIS ATIVAM O SISTEMA DE
RECOMPENSA
NOVOS BIOMARCADORES NA AVALIAÇÃO DE LESÃO E DE FUNÇÃO CARDÍACA: UMA
REVISÃO DE LITERATURA.
NOVOS MARCADORES DE LESÃO E FUNÇÃO RENAL
O PAPEL DOS BIOMARCADORES EMERGENTES NO DIAGNÓSTICO PRECOCE DO CÂNCER
DE MAMA
PERFIL DOS CASOS NOTIFICADOS DE TOXOPLASMOSE GESTACIONAL EM ALAGOAS
(2019–2024): EVIDÊNCIAS EPIDEMIOLÓGICAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL E DESAFIOS
NO CUIDADO PRÉ-NATAL
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE GESTANTES INFECTADAS PELO ZIKA VÍRUS EM ALAGOAS
ENTRE 2020 E 2025
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E PADRÃO DE RESISTÊNCIA ANTIMICROBIANA DE BACTÉRIAS
ISOLADAS DE PACIENTES COM SEPSE EM HOSPITAL ESCOLA DO SUS
PERSPECTIVAS DA EDIÇÃO GÊNICA POR CRISPR/CAS9 COMO FERRAMENTA PARA O
CONTROLE DA DOR EM DOENÇAS GENÉTICAS HEREDITÁRIAS
POTENCIAL ANSIOLÍTICO DO ALLIUM SATIVUM L.: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA
LITERATURA

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SUMÁRIO

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SAÚDE
POTENCIAL DAS VESÍCULAS EXTRACELULARES DE CANDIDOZYMA AURIS NA INDUÇÃO DA
IMUNIDADE TREINADA EM MONÓCITOS HUMANOS
PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO NO TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E META-ANÁLISE
PRODUÇÃO E VIABILIDADE DA PROLE DE GALLERIA MELLONELLA EM CONDIÇÕES
LABORATORIAIS PARA UTILIZAÇÃO COMO MODELO EXPERIMENTAL ALTERNATIVO
QUANDO A MORTE SAI DA IGREJA”: EPIDEMIAS, CEMITÉRIOS E SAÚDE PÚBLICA EM
ALAGOAS OITOCENTISTA
RASTREAMENTO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL E GLICEMIA CAPILAR COMO ESTRATÉGIA DE
PROMOÇÃO DA SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
TERAPIA CAR-T EM NEOPLASIAS HEMATOLÓGICAS: A IMPORTÂNCIA DO CD19 E OS
OBSTÁCULOS PARA SUA APLICAÇÃO EM LEUCEMIAS MIELOIDES
TRATAMENTOS COM CRISPR/CAS9 PARA LEUCEMIA MIELOIDE CRÔNICA
UMA VISÃO DO LABORATÓRIO CENTRAL DE ALAGOAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA
GRADUANDA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
USO DE TECNOLOGIAS NO TRATAMENTO DE FERIDAS COMPLEXAS DECORRENTES DA
INSUFICIÊNCIA VENOSA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
XÔ PIOLHO: APRENDENDO A CUIDAR DA CABEÇA!

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RESUMOS
Eixo temático:
Apresentações Orais
PROFBIO

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Eixo temático: Apresentação Oral - PROFBIO

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

DESVENDANDO A ATUAÇÃO DAS ENZIMAS DIGESTIVAS: UMA
ABORDAGEM INVESTIGATIVA ASSOCIADA À APRENDIZAGEM
BASEADA EM PROBLEMAS
Maria Alves dos Santos, Igor Santana de Melo

Tipicamente, há predomínio e centralização na exposição de conteúdos e na
memorização de conceitos presentes nos livros didáticos em muitas salas de aula.
Entretanto, a Sequência de Ensino Investigativa (SEI) tem emergido como uma estratégia
capaz de promover uma aprendizagem ativa e significativa, por meio de um ensino em
etapas que envolvem o levantamento de hipóteses, a investigação e a análise de
evidências, permitindo que o aluno participe, de forma protagonista, do processo de
aprendizagem. Além disso, a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) pode contribuir
para a aplicação de conceitos e para a construção autônoma do conhecimento, ao
estimular o protagonismo estudantil por meio da resolução de problemas. Diante disso,
este estudo teve como objetivo compreender a importância e o funcionamento das
enzimas digestivas por meio da aplicação de uma SEI fundamentada na ABP. A proposta
foi desenvolvida em uma turma do Ensino Médio de uma escola pública de Salvador,
Bahia, com 29 estudantes ao longo de três aulas, utilizando problematização,
levantamento de hipóteses, leitura de artigos científicos, aula dialogada, atividade
experimental e resolução de situações-problema. Os resultados demonstraram que os
estudantes possuíam conhecimentos prévios limitados sobre a digestão química e a ação
das enzimas digestivas. Após a intervenção pedagógica, observou-se um avanço
significativo na compreensão dos conceitos relacionados à amilase salivar, à relação
entre enzimas, substratos e produtos, bem como à influência do pH e da temperatura
sobre a atividade enzimática. Além disso, verificou-se o desenvolvimento de habilidades
investigativas, argumentativas e colaborativas, o que favoreceu o protagonismo estudantil
e a aprendizagem significativa. Conclui-se que a articulação entre a SEI e a ABP constitui
uma estratégia eficaz para o ensino de Biologia, contribuindo tanto para a construção do
conhecimento científico quanto para o desenvolvimento de competências essenciais à
formação dos estudantes.
Palavras-chave: Sequência de Ensino Investigativa, Aprendizagem Baseada em Problemas, Ensino de
Biologia.

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Eixo temático: Apresentação Oral - PROFBIO

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

ENSINO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTS): UMA
ABORDAGEM INVESTIGATIVA E CONTEXTUALIZADA.
Fábio Alves Rocha, Lucas Anhezini de Araújo

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) constituem um importante problema de
saúde pública, especialmente entre adolescentes e jovens, devido à desinformação, aos
tabus relacionados à sexualidade e às dificuldades de acesso às informações e aos
serviços de saúde. Com isso o objetivo foi promover a compreensão dos estudantes do
Ensino Médio sobre as principais ISTs, suas formas de transmissão, prevenção,
diagnóstico e tratamento, utilizando a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) como
estratégia pedagógica. A Atividade Aplicada em Sala de Aula foi realizada com
estudantes do 2º ano B do Centro de Excelência Leandro Maciel, em Aracaju-SE,
envolvendo problematização, investigação em grupos, discussão, resolução de casosproblema e produção de materiais educativos. Utilizando questionários sendo um inicial e
outro final sobre o tema, observou-se no inicial média de 87,6% de acertos nas questões
relacionadas à transmissão, prevenção e tratamento das ISTs, enquanto 23% dos
participantes não conheciam o significado da sigla IST. No questionário final, 77%
demonstraram reconhecer os agentes causadores das ISTs, embora 38% ainda
apresentassem dificuldades para identificar aquelas causadas por vírus. Destaca-se, que
92% dos estudantes consideraram importante estudar ISTs na escola e 100%
reconheceram a relevância do diálogo sobre saúde sexual para a promoção do
conhecimento e da prevenção. Os resultados evidenciaram participação ativa dos
estudantes, maior envolvimento nas discussões e desenvolvimento de habilidades de
pesquisa, argumentação, trabalho em equipe e tomada de decisões. Dessa forma a
discussão dos resultados indica que o PBL favoreceu o protagonismo, o pensamento
crítico e a contextualização dos conhecimentos científicos, além de contribuir para a
redução de preconceitos e estigmas. Apesar de desafios relacionados ao tempo, à
participação desigual e ao constrangimento inicial diante do tema, a metodologia
mostrou-se pertinente para tornar o ensino das ISTs mais significativo, participativo e
contextualizado, contribuindo para a formação de jovens mais conscientes e
responsáveis quanto à saúde sexual.
Palavras-chave: Infecções Sexualmente Transmissíveis; Educação em Saúde; Aprendizagem Baseada em
Problemas.

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Eixo temático: Apresentação Oral - PROFBIO

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

ENSINO DE GENÉTICA E METODOLOGIA 5E: RELATO DE UMA AASA
NO ENSINO MÉDIO
Walesca Nayane Teixeira Borges dos Santos, Aleilson da Silva Rodrigues

O ensino de Genética no Ensino Médio apresenta desafios na compreensão de conceitos
abstratos, exigindo diferentes estratégias pedagógicas (Mendes, 2022). Krasilchik (2008)
destaca a importância de relacionar os conteúdos a situações próximas da realidade dos
estudantes. Nesse contexto, o ensino por investigação (Carvalho, 2013), articulado à
metodologia 5E (Monteiro et al., 2021), pode favorecer a construção do conhecimento
científico. Este trabalho caracteriza-se como um relato de experiência de natureza
qualitativa. Essa sequência foi desenvolvida no contexto do Mestrado Profissional em
Ensino de Biologia em Rede Nacional (ProfBio), no componente de Atividade de Aplicação
em Sala de Aula (AASA), com estudantes do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual
Deputado Nenoí Pinto. O objetivo da sequência didática foi compreender conceitos
básicos de herança genética por meio da interpretação de heredogramas, recurso que
contribui para a visualização e contextualização dos conteúdos de Genética (Teixeira,
2023). Esta foi desenvolvida em três aulas de 60 minutos e organizada segundo as
etapas da metodologia 5E. Na fase engajar, a proposta iniciou com a provocação por
meio de uma pergunta problematizadora, seguida pela resolução em grupos de um caso
que envolveu a interpretação de um heredograma com uma situação hipotética de saúde
na fase de explorar. Depois, houve uma discussão coletiva durante as apresentações das
equipes na etapa de explicar, e então os estudantes receberam um segundo caso,
criando um heredograma a partir de uma situação proposta na fase elaborar. Por fim, os
estudantes realizaram uma autoavaliação. Os resultados evidenciaram a construção de
argumentos e avanços na compreensão dos padrões e conceitos de herança genética.
Contudo, houve diferentes níveis de envolvimento e persistência de algumas dificuldades
conceituais. Isso indica que a consolidação de alguns conceitos pode demandar mais
tempo. A experiência sugere que a articulação entre ensino por investigação,
metodologia 5E e uso de heredogramas favorece o protagonismo estudantil e contribui
para a aprendizagem de conceitos básicos de Genética.
Palavras-chave: Ensino de genética; Heredogramas; Ensino médio.

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Eixo temático: Apresentação Oral - PROFBIO

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

PERMEABILIDADE CELULAR: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Bruno dos Santos Andrade, Júlio César Santos de Oliveira

A osmose é um dos conteúdos de Biologia que os estudantes do ensino médio tem
dificuldade de compreensão, o que pode ser explicado pelo alto grau de abstração
considerando o nível celular e ser abordado muitas vezes de forma memorística. Este
trabalho tem como objetivo relatar a aplicação de uma Sequência de Ensino Investigativa
(SEI), contemplando 3 aulas, sobre permeabilidade celular – osmose, voltada para
estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que por sua vez objetivou relacionar a
permeabilidade da membrana celular com o transporte de água a partir da osmose.
Metodologicamente, a SEI fundamentou-se no Ensino por Investigação, partindo de
questionamentos sobre situações do cotidiano, como forma de contextualização. A
sequência de aulas foi estruturada de acordo com os três momentos pedagógicos,
compreendendo a) problematização inicial, b) organização do conhecimento e c)
aplicação do conhecimento; contemplando atividades diversificadas como registro de
hipóteses, realização de experimento, e análise e discussão de dados. Os estudantes
realizaram um experimento utilizando materiais acessíveis e de baixo custo, para analisar
a ocorrência da osmose em vegetais, além de utilizarem o livro didático e microscopia
para consolidar as informações. Os resultados demonstraram o protagonismo dos
estudantes levantando hipóteses, registrando informações, discutindo resultados a partir
dos dados obtidos e apropriando-se de conceitos. Embora a frequência irregular dos
alunos tenha sido um desafio, a abordagem trouxe contribuições como tornar o conteúdo
biológico mais concreto e interessante. Conclui-se que o ensino por investigação, aliado
à contextualização, promove uma aprendizagem engajada e crítica, sendo viável mesmo
em instituições com limitações estruturais.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Ensino por Investigação; Osmose.

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Eixo temático: Apresentação Oral - PROFBIO

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE OS IMPACTOS DAS
ATIVIDADES HUMANAS NOS ECOSSISTEMAS LAGUNARES
Eid de Souza Farias, Renato Gaban-Lima

Os ecossistemas lagunares possuem grande importância ecológica, econômica e social,
porém frequentemente sofrem impactos decorrentes das atividades antrópicas, o que
potencialmente compromete a biodiversidade e os recursos pesqueiros e de
aproveitamento turístico. Nesse temática, o ensino por investigação pode constituir uma
estratégia capaz de aproximar os estudantes de problemas reais, e de favorecer a
construção própria do conhecimento científico. O Desenvolvimento desta atividade teve
como objetivo principal promover o engajamento e a aprendizagem dos estudantes sobre
os impactos antrópicos em ecossistemas lagunares e em seus recursos pesqueiros, por
meio de uma Sequência de Ensino por Investigação (SEI). A metodologia desenvolvida
nessa SEI compreendeu três aulas, fundamentadas em uma situação-problema
relacionada à redução da quantidade de peixes na Laguna Manguaba, na região de Pilar
(AL). As atividades foram aplicadas em uma turma do 2º ano do Ensino Médio e
envolveram a sistematização dos conhecimentos prévios, a formulação de hipóteses,
pesquisa orientada, debate, construção e apresentação de cartazes, além de auto
avaliação, utilizando a metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Foi
possível perceber que a aplicação da atividade contribuiu para o desenvolvimento do
pensamento crítico, do repertório argumentativo, da investigação científica e do trabalho
em equipe, além da ampliação da compreensão dos estudantes sobre as relações entre
os impactos antrópicos e a redução dos recursos pesqueiros. Ainda, a atividade
estimulou a reflexão sobre práticas sustentáveis e a proposição de soluções para a
conservação da Laguna Manguaba, evidenciando o potencial do ensino investigativo na
promoção da aprendizagem. Assim, foi possível Concluir que a Sequência de Ensino por
Investigação (SEI) de fato se constitui como uma estratégia pedagógica eficaz para a
promoção da educação ambiental crítica e contextualizada, contribuindo assim para a
formação de estudantes mais conscientes.
Palavras-chave: Ensino por investigação, educação ambiental, ações antrópicas, laguna Manguaba,
recursos pesqueiros, Aprendizagem Baseada em Problemas.

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Anais da XL Semabio e II SIPPós

RESUMOS
Eixo temático:
Biotecnologia e Produção

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Eixo temático: Biotecnologia e produção

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

A RELAÇÃO ENTRE DENSIDADE ENERGÉTICA DAS REFEIÇÕES E
RESPOSTAS HORMONAIS É MODULADA PELA PROPORÇÃO DE
MASSA GORDA
Júlia Regina Sarmento De Albuquerque, Marianna Victória Cerqueira Rocha, Deborah Tenório Costa Paula,
Vanessa Amorim Peixoto, Maria Gabriella Carlos Gomes, Maria Eduarda Farias Brito Buriti, Débora
Cavalcante Ferro, Micnéias Róberth Pereira, Nassib Bueno

O efeito da densidade energética sobre respostas hormonais é elucidado; entretanto, a
influência da massa gorda nessa relação é incerta. O estudo objetivou investigar a
relação entre percentual de massa gorda (%MG), densidade energética (DE) e nível de
processamento dos alimentos sobre os níveis de grelina, insulina, HOMA-IR e HOMA-ß em
adultos jovens. Trata-se de uma análise secundária de um ensaio clínico aleatório
cruzado. Os participantes receberam oito refeições, sendo um café da manhã e um
almoço por dia de intervenção (washout = 2 dias), classificadas em quatro condições: (1)
alimento ultraprocessado (AUP)+/DE+ (=80% AUP; DE =2,0 kcal/g), (2) AUP+/DE- (=80%
AUP; DE =1,2 kcal/g), (3) AUP-/DE+ (0% AUP; DE =2,0 kcal/g) e (4) AUP-/DE- (0% AUP; DE
=1,2 kcal/g). As refeições foram pareadas para energia, macronutrientes, fibras, gordura
saturada, açúcar livre e sódio, conforme a Ingestão Diária Recomendada. Coletas
sanguíneas foram realizadas em jejum, 240 minutos após o café da manhã e 240 minutos
após o almoço. Utilizaram-se modelos lineares mistos, e adotou-se um nível de
significância de 5%. CAAE: 85014024.5.0000.5013. A amostra foi composta por 19 adultos
(22,2 ± 3,2 anos; 52,6% homens; % gordura média 27,1 ± 7,4%), sem interação
significativa entre o grau de processamento dos alimentos e os desfechos. No entanto, o
%MG modulou significativamente a relação entre DE e hormônios. Na condição DE+,
observou-se maior redução dos níveis de grelina (ß = -8,36; p=0,03) em indivíduos com
maior adiposidade. Já a DE- foi associada a maiores valores de insulina (ß = 0,72; p=0,04),
HOMA-IR (ß = 0,09; p=0,04) e HOMA-ß (ß = 2,25; p=0,03) em participantes com maior
%MG, quando comparada à DE+. Os resultados apresentados mostram que o %MG
modula a relação DE-hormônios; entretanto, o processamento não teve efeito nas
refeições testadas.
Palavras-chave: Composição corporal; Grelina; Insulina.

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Eixo temático: Biotecnologia e produção

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

Au@TiO₂ COMO ESTRATÉGIA NEUROPROTETORA EM MODELO DE
ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA
Auana Raiana da Silva Andrade, Jerusa Maria De Oliveira, Amanda Ingrid dos Santos Barbosa, Anielle
Christine Almeida Silva, Lucas Anhezini de Araujo

As doenças neurodegenerativas são enfermidades progressivas e irreversíveis do
sistema nervoso, caracterizadas pela perda gradual de neurônios e comprometimento
funcional. Essas doenças estão frequentemente associadas à desregulação da
homeostase proteica, especialmente ao acúmulo de proteínas mal dobradas (misfolding)
e agregados tóxicos. Entre elas, destaca-se a Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA),
marcada pela degeneração de neurônios motores e pelo acúmulo citoplasmático da
proteína TDP-43 mutada, uma das principais características patológicas da doença.
Nesse contexto, o desenvolvimento de estratégias capazes de modular esses processos
constitui uma importante abordagem terapêutica. O dióxido de titânio (TiO2) tem
despertado interesse em aplicações biomédicas devido à sua estabilidade e capacidade
de atuar como carreador de fármacos, protegendo substâncias terapêuticas da
degradação e possibilitando liberação controlada. Entretanto, sua toxicidade limita sua
utilização. Como alternativa, a modificação superficial do TiO2 com ouro (Au) apresenta
potencial promissor, em razão das propriedades antioxidantes e neuroprotetoras
atribuídas ao Au. Dessa forma, este estudo investigou os efeitos do TiO2 adsorvido com
ouro (Au@TiO2) quanto à redução da toxicidade do TiO2 e à atenuação de manifestações
associadas à ELA em Drosophila melanogaster. As nanopartículas foram sintetizadas por
precipitação química e funcionalizadas com 5% de ouro. A caracterização estrutural e
morfológica foi realizada por difração de raios X, espectroscopia Raman e microscopia
eletrônica de transmissão, confirmando a formação de estruturas cristalinas com
tamanho inferior a 20 nm e distribuição homogênea do ouro na superfície das partículas.
Nos ensaios biológicos, utilizando o sistema UAS-GAL4 para expressão da TDP-43
mutada em tecido ocular e neurônios motores, foram avaliadas degeneração ocular,
capacidade locomotora e sobrevida nas concentrações de 0,25; 0,50 e 1,00 mg/mL. Os
resultados demonstraram que o Au@TiO2 reduziu a toxicidade do TiO2 e promoveu
efeitos neuroprotetores significativos, evidenciando seu potencial como estratégia
terapêutica para doenças neurodegenerativas, como a ELA.
Palavras-chave: Esclerose Lateral Amiotrófica, Nanopartículas, Neuroproteção.

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30

Eixo temático: Biotecnologia e produção

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

AVALIAÇÃO DO PERFIL FERMENTATIVO DE DIFERENTES LINHAGENS
DE LEVEDURAS PARA A PRODUÇÃO DE BEBIDA FERMENTADA DE
CAMBUÍ (Myrciaria sp.)
Ashley Carolayne Gomes, Ana Paula Maria da Silva, Gildemberg Amorim Leal Junior

A demanda de inovação na indústria de bebidas fermentadas é impulsionada pela busca
do consumidor moderno por produtos com complexidade sensorial e uma identidade
nacional. A produção de bebidas fermentadas a partir de frutos nativos como o cambuí
(Myrciaria sp.) representa uma importante estratégia de inovação na indústria de
alimentos. Buscando a inovação, este estudo avaliou o potencial tecnológico de
linhagens de leveduras comerciais (American Ale, Kveik e Saison) e selvagens (YEAP001,
KM, Cacau24h, Cacau48h, Cacau72h, Cacau96h e LL17T96) na produção de uma bebida
fermentada a partir da polpa da fruta do Cambuí. As linhagens foram testadas em micro
fermentações (100 ml) em condição estacionária com o mosto a 15º de Brix (sólidos
solúveis) e com inóculo de 300mg de levedura fresca. No primeiro teste fermentativo, o
critério de seleção foi a capacidade de reduzir o Brix em menor tempo. O segundo teste
fermentativo avaliou a palatabilidade do vinho produzido com as leveduras préselecionadas. No preparo do mosto (15%), o processamento dos frutos teve um
rendimento de 30% de polpa bruta com brix de 20°, gerando como coprodutos sementes
(38,7%) e massa/casca (31,3%). Na primeira fermentação, as leveduras selecionadas
foram: Kveik (9°), Saison e YEAP001 (8°), KM e LL17T96 (10°). Na segunda fermentação, a
linhagem LL17T96 apresentou baixo desempenho fermentativo produzindo um vinho com
11º de brix. Na análise qualitativa, a linhagem Kveik gerou um retrogosto adstringente
indesejável. Os isolados KM, Saison e YEAP001 apresentaram perfis aceitáveis
considerando o critério gostei e não gostei. Observou-se que linhagens não comerciais
(KM e YEAP001) possuem potencial para gerar uma bebida fermentada de cambuí com
complexidade sensorial e uma identidade nacional. A linhagens KM, Saison e YEAP001
serão avaliadas em fermentação de bancadas com 2 litros de mosto, sendo realizada
uma análise química detalhada do vinho produzido.
Palavras-chave: Frutos nativos, Biotecnologia de alimentos, Microrganismos.

Anais XXXIX Semabio e
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Eixo temático: Biotecnologia e produção

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E INFLUÊNCIA DA DESIDRATAÇÃO
NOS COMPOSTOS BIOATIVOS DA POLPA DE Genipa americana L.
(JENIPAPO): IMPLICAÇÕES TECNOLÓGICAS E FUNCIONAIS
Maria Paula De Oliveira Lima, Yasmim David De Brito, Maria Imaculada Ferreira Sousa, Jonas dos Santos
Sousa

Genipa americana L. (jenipapo) é uma espécie frutífera nativa do Brasil que se destaca
pelo elevado potencial nutricional, funcional e tecnológico. Sua composição rica em
compostos bioativos desperta interesse para aplicações inovadoras nos setores
alimentício, farmacêutico e cosmético. Entretanto, sua alta perecibilidade limita sua
conservação e comercialização, tornando necessárias estratégias tecnológicas que
favoreçam seu aproveitamento e agregação de valor no contexto da bioeconomia
regional. Neste estudo, objetivou-se caracterizar físico-quimicamente a polpa de jenipapo
e avaliar a influência do processo de desidratação sobre os teores de compostos
bioativos. Foram realizadas análises em triplicata da polpa in natura e da polpa
desidratada em desidratador a 60 °C até a obtenção de peso constante. As
determinações de umidade, cinzas, proteínas, acidez total titulável, pH e vitamina C
seguiram as metodologias oficiais do Instituto Adolfo Lutz. Os compostos fenólicos totais
foram determinados pelo método de Folin-Denis e os flavonoides totais por método
espectrofotométrico. A polpa in natura apresentou umidade de 77,15%, cinzas de 1,13%,
proteínas de 0,40%, pH de 3,75, acidez de 0,719% e vitamina C de 116,14 mg/100 g. Após
a desidratação, a umidade foi reduzida para 14,54% e o pH manteve-se ácido (3,60),
indicando estabilidade química. Observou-se ainda aumento na concentração de vitamina
C, alcançando 258,20 mg/100 g, além do incremento nos teores de compostos fenólicos
totais, de 0,182 para 0,428 mg GAE/g, e de flavonoides, de 0,1064 para 1,2435 mg/g,
atribuído à concentração dos constituintes promovida pela remoção de água durante o
processamento. Os resultados demonstram que a desidratação constitui uma estratégia
eficiente para a conservação e valorização do jenipapo, favorecendo a concentração de
compostos bioativos e ampliando seu potencial de aplicação como ingrediente funcional
e matéria-prima para o desenvolvimento de produtos biotecnológicos.
Fomento: Instituto Federal de Alagoas – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em
Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIT).
Palavras-chave: Frutos tropicais; Compostos bioativos; Tecnologia de conservação.

Anais XXXIX Semabio e
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Eixo temático: Biotecnologia e produção

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INFLUÊNCIA DA DOPAGEM COM Fe³⁺ NAS PROPRIEDADES
ESTRUTURAIS E ÓPTICAS DE NANOCRISTAIS DE TiO₂
Maria Luciana Ribeiro Silva, Jéssica Maria Pereira, Livia Maria Santos De Lima, Amanda ingrid dos Santos
Barbosa, Anielle Christine Almeida Silva

O dióxido de titânio (TiO2) é um material amplamente estudado devido às suas
propriedades físico-químicas, estabilidade química e potencial aplicação em sistemas
fotossensíveis e processos tecnológicos. Entretanto, sua baixa absorção na região do
visível limita algumas aplicações, tornando a dopagem com íons metálicos uma
estratégia para modificar suas propriedades. Neste trabalho, foram avaliadas as
características estruturais e ópticas de nanocristais de TiO2 dopados com íons Fe³? em
diferentes concentrações (0,01; 0,05; 0,1; 0,5 e 1,0 wt.%). As amostras foram sintetizadas
pelo método de precipitação química e caracterizadas por difração de raios X (DRX) e
espectroscopia de absorção UV-Vis. Os difratogramas foram obtidos para identificar as
fases cristalinas e verificar a incorporação do dopante, enquanto os espectros de UV-Vis
foram utilizados para avaliar alterações nas propriedades ópticas do material. Os
resultados de DRX confirmaram a predominância da fase anatase tetragonal do TiO2 em
todas as amostras, sem a presença de fases secundárias associadas a óxidos de ferro,
indicando a incorporação dos íons Fe³? à rede cristalina. Além disso, não foram
observadas alterações significativas no pico principal (101), sugerindo que a dopagem,
nas concentrações avaliadas, preservou a estabilidade estrutural da matriz. As análises
de UV-Vis evidenciaram deslocamento da borda de absorção para a região do visível nas
amostras dopadas, indicando modificações na estrutura eletrônica do material. Dessa
forma, a dopagem com Fe³? mostrou-se eficiente para alterar as propriedades ópticas do
TiO2 sem comprometer sua organização cristalina, contribuindo para o desenvolvimento
de materiais funcionais baseados em nanopartículas.
Financiamento: CNPq, FAPEAL, LabMe.Fomento: Instituto Federal de Alagoas – Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIT).
Palavras-chave: Ferro; Dopagem; UV-Vis.

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ISOLAMENTO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DE UMA
LECTINA EXTRAÍDA DE FOLHAS DE Jatropha multifida (merthiolate)
Kaylan de Alencar Vaz Pereira, Lucas Mendonça Da Silva, Jamile Tainara Dos Santos Silva, Anyelly Gomes
Santos,Marta Angelo dos Santos, José Maria Silvestre Da Silva Filho, Andressa Santos Correia, Júlio Ricardo
Macedo Silva,Melissa Fontes Landell, Francis Soares Gomes

As folhas da J. multifida são amplamente utilizadas no cotidiano popular e na indústria
farmacêutica devido seus múltiplos efeitos terapêuticos. Lectinas são um grupo de
proteínas capazes de realizar ligações reversíveis com carboidratos e estão presentes
em todos os seres vivos, realizando inúmeras atividades biológicas, como efeitos
antitumorais, anti-inflamatórios e antiparasitários. A partir disso, objetivou-se a purificação
e avaliação antimicrobiana de uma lectina de folhas de J. multifida. Para isso, foi feito um
extrato bruto (EB) a 10% (m/v) a partir do pó das folhas secas de J. multifida em tampão
Tris-HCl 50mM, pH 8,0. O EB foi submetido a fracionamento salino com sulfato de amônio
em 20% de saturação e cromatografia em matriz de quitina, resultando em um único pico
proteico ativo. O pico coletado foi posto em eletroforese com gel SDS-PAGE 12%. A
atividade antimicrobiana foi realizada via teste para determinar a Concentração Mínima
Inibitória (CMI), Concentração Mínima Bactericida e Fungicida (CMB e CMF,
respectivamente) com o fungo Cryptococcus neoformans e bactérias Pseudomonas
aeruginosa e Staphylococcus aureus, com controle positivo de penicilina e fluconazol
para as bactérias e fungos, respectivamente. Poços que não apresentaram crescimento
visível foram semeados em seus respectivos meios durante 48 horas para avaliar morte
ou redução de metabolismo. Em relação ao isolamento, conseguiu-se obter banda única
no gel SDS-PAGE corado com Coomassie Brilliant Blue, indicando massa molecular
aparente de 55 kDa, confirmando a pureza da lectina. A lectina possui ação inibitória e
bactericida contra todas as bactérias testadas, com CMI e CMB entre 30 e 60 µg/mL.
Contra C. neoformans, a lectina foi inibitória e fungicida, com CMI e CMF em 60 µg/mL.
Com isso, folhas de J. multifida são fontes de uma lectina com potenciais aplicabilidades
farmacológicas e biotecnológicas que podem servir como alternativas viáveis de
antissepsia e desinfecção local.
Financiamento: CNPq, FAPEAL, LabMe.Fomento: Instituto Federal de Alagoas – Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIT).
Palavras-chave: Antifúngico, antibacteriano, proteína.

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MODIFICAÇÃO DAS PROPRIEDADES ELETRÔNICAS E ESTRUTURAIS DE
NANOCRISTAIS DE TiO₂ ATRAVÉS DA DOPAGEM com Mn²⁺
Maria Luciana Ribeiro Silva, Jéssica Maria Pereira,Livia Maria Santos De Lima, Amanda ingrid dos santos
barbosa, Anielle Christine Almeida Silva

O dióxido de titânio (TiO2) é um material amplamente estudado devido às suas
propriedades físico-químicas, estabilidade e potencial aplicação em diferentes áreas
tecnológicas. Entretanto, algumas limitações relacionadas à sua resposta óptica podem
ser modificadas por meio da incorporação de íons metálicos em sua estrutura cristalina.
Este estudo teve como objetivo avaliar a influência da dopagem com íons Mn²? nas
propriedades estruturais e ópticas de nanocristais de TiO2. Para isso, foram analisadas
amostras dopadas com Mn²? nas concentrações de 1,0 e 5,0 wt.% por espectroscopia
Raman e absorção UV-Vis. Os espectros Raman confirmaram a presença da fase anatase
tetragonal do TiO2, evidenciada pelas bandas características dos modos vibracionais Eg,
B1g e A1g. A ausência de novos sinais espectrais indica que a dopagem ocorreu sem
formação de fases secundárias, sugerindo a incorporação do Mn²? à matriz do TiO2.
Além disso, foi observado um deslocamento da banda Raman próxima a 144 cm?¹,
indicando alterações locais na rede cristalina associadas à presença do dopante. As
análises de UV-Vis demonstraram que a introdução do Mn²? promoveu modificações nas
propriedades ópticas do material, ampliando sua faixa de absorção e favorecendo sua
interação com a luz visível. Dessa forma, a dopagem com manganês mostrou-se eficiente
na modificação das propriedades eletrônicas do TiO2, mantendo sua estabilidade
estrutural e demonstrando potencial para aplicações em materiais fotossensíveis.
Financiamento: CNPq, FAPEAL, LabMe.
Palavras-chave: TiO2; Manganês; Dopagem.

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MODULAÇÃO DA SELETIVIDADE EXTRATIVA DE COMPOSTOS
FENÓLICOS E FLAVONOIDES DE Dalbergia ecastophyllum (L.) Taub. POR
SISTEMAS HIDROETANÓLICOS
Yasmim David De Brito, Maria Imaculada Ferreira Sousa, Júlia Oliveira Cavalcante, Maria Paula De Oliveira
Lima, Demetrius Pereira Morilla, Johnnatan Duarte de Freitas, Jonas dos Santos Sousa

Dalbergia ecastophyllum (L.) Taub., espécie da família Fabaceae associada aos
ecossistemas de manguezal e restinga, destaca-se pela presença de compostos
bioativos, especialmente fenóis e flavonoides, relacionados a atividades antioxidantes e
antimicrobianas.Entretanto, apesar de seu potencial farmacológico, ainda são escassos
os estudos que avaliam a influência das condições extrativas na recuperação seletiva
desses compostos bioativos.Diante deste cenário, avaliou-se a influência de diferentes
concentrações de etanol (40%, 60% e 80%) na seletividade da extração de compostos
bioativos de folhas de Dalbergia ecastophyllum.As amostras vegetais foram coletadas
em área de manguezal no litoral de Alagoas e submetidas à extração em aparelho
Soxhlet utilizando soluções hidroetanólicas contendo 40%, 60% e 80% de etanol. Os
teores de fenóis totais e flavonoides totais foram determinados pelos métodos de FolinCiocalteu e complexação com cloreto de alumínio, respectivamente, com quantificação
por espectrofotometria UV-Vis segundo metodologías preconizadas pelo Instituto Adolfo
Lutz. Os resultados foram submetidos à análise de variância (ANOVA), seguida do teste de
Tukey (p = 0,05).Os resultados evidenciaram elevada concentração de compostos
fenólicos totais no extrato etanólico a 40% (A) (16,76 ± 0,40 mg GAE/g) e menor
concentração destes metabólitos secundários na extração com etanol a 80% (B). Para os
flavonoides totais, a maior concentração foi observada no extrato obtido com etanol a
60%(A) (119,8 ± 9,0 mg QE/g), enquanto os extratos a 40%(B) (81,8 ± 1,7 mg QE/g) e a
80% (B) (77,6 ± 5,8 mg QE/g) apresentaram resultados inferiores em comparação à
amostra (A). Concluiu-se que a modulação da concentração de etanol influencia a
recuperação seletiva dos compostos bioativos da Dalbergia ecastophyllum (L.),
evidenciando perspectivas para a valorização biotecnológica dessa espécie associada
aos ecossistemas de manguezal pouco estudada sob a perspectiva fitoquímica e
farmacológica.
Agência de fomento: Instituto Federal de Alagoas (IFAL) – Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIT).
Palavras-chave: Vegetação litorânea; Prospecção fitoquímica; Seletividade extrativa.

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O CONSUMO DE ALIMENTOS IN NATURA E MINIMAMENTE
PROCESSADOS ATUA COMO CONFUNDIDOR NA ASSOCIAÇÃO ENTRE
A DIVERSIDADE DA MICROBIOTA INTESTINAL E A VARIABILIDADE DA
FREQUÊNCIA CARDÍACA EM ADULTOS COM OBESIDADE
Samyra Araujo Monteiro De Carvalho, Débora Cavalcante Ferro, Guilherme César Oliveira de Carvalho,
Rodrigo Tenório Lins Carnaúba, Micnéias Róberth Pereira, Nassib Bueno

A obesidade associa-se à desregulação do sistema nervoso autônomo e à disbiose da
microbiota intestinal, entretanto ambas podem ser influenciadas pelos padrões
alimentares. Essa interação é pouco explorada; investigou-se a associação entre
diversidade da microbiota intestinal e a variabilidade da frequência cardíaca (VFC) em
adultos com obesidade, além de avaliar se o consumo de alimentos in natura e
minimamente processados (INMP) é determinante comum dessa relação. Foi um estudo
transversal com os dados de baseline de um ensaio clínico aleatório (CAAE:
56625522.0.0000.5013). A microbiota intestinal foi caracterizada por meio do
sequenciamento do gene 16S rRNA, e a VFC foi avaliada por um registro de 5 minutos em
repouso, na posição supina e em jejum (RMSSD). O consumo de INMP foi avaliado por
três recordatórios alimentares de 24 horas, sendo um referente ao fim de semana e
classificado conforme o sistema de classificação NOVA. Foram aplicados modelos de
regressão linear multivariável ajustados para diversos fatores de confusão, com correção
de Benjamini-Hochberg (q < 0,10). Foram incluídos 43 adultos (72% mulheres; idade: 29,67
± 7,83 anos; IMC: 30,94 ± 3,64 kg/m²; RMSSD médio: 48.88 ± 31,23 ms). A diversidade
alfa da microbiota intestinal em nível de gênero, avaliada pelos índices de Shannon (ß =
2,51; p = 0,02; q = 0,08) e Simpson (ß = 2,05; p = 0,04; q = 0,08), apresentou associação
positiva com o RMSSD, porém essa relação foi atenuada após ajuste adicional para o
consumo de INMP (Shannon: p = 0,053; Simpson: p = 0,09). A diversidade alfa da
microbiota intestinal parece estar positivamente associada ao RMSSD em adultos com
obesidade, porém esse efeito pode ser atenuado após o ajuste para o consumo de INMP,
sugerindo que o grau de processamento dos alimentos pode ser um fator de confusão na
associação entre a VFC e a microbiota intestinal.
Palavras-chave: Sistema Nervoso Autônomo, Microbiomas Gastrointestinais, Vias Autonômicas

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PAPEL MODERADOR DO ÂNGULO DE FASE NA RESPOSTA HORMONAL A
REFEIÇÕES COM DIFERENTES GRAUS DE PROCESSAMENTO E
DENSIDADE ENERGÉTICA: ANÁLISE SECUNDÁRIA DE UM ENSAIO
CLÍNICO CROSSOVER
Thayna Oliveira, Micnéias Róberth Pereira, Marianna Victória Cerqueira Rocha, Débora Cavalcante Ferro,
Nassib Bueno

O consumo de alimentos ultraprocessados (AUP) com alta densidade energética (DE)
está associado às alterações hormonais. No entanto, o ângulo de fase (AF) surge como
biomarcador de integridade da célula que avalia a funcionalidade celular, influenciando a
sinalização hormonal e a sensibilidade tecidual. Objetivou-se investigar a influência do AF
na resposta da homeostase glicêmica e dos hormônios do apetite em refeições-teste
com variados graus de processamento e DE. Tratou-se de um ensaio clínico cruzado,
aleatório, de alimentação controlada, com 4 braços: (1) 80% AUP/DE+ (=2,0 kcal/g); (2)
80% AUP/DE- (=1,2 kcal/g); (3) sem AUP/DE+ (=2,0 kcal/g); e (4) sem AUP/DE- (=1,2
kcal/g), foi financiado pelo CNPq, Capes e Fapeal, via bolsas de pesquisa. A amostra
incluiu adultos de 19 a 30 anos com peso estável (CAAE: 85014024.5.0000.5013),
submetidos à refeições-teste (café da manhã e almoço) pareadas para energia,
macronutrientes, fibras, gordura saturada, açúcar livre e sódio. O AF foi mensurado por
bioimpedância no baseline; glicose, insulina, grelina e leptina foram quantificadas em
jejum e 240 minutos pós-refeição, calculando-se HOMA-IR e HOMA-S. Utilizaram-se
modelos lineares mistos ajustados para covariáveis. O AF modulou o hormônio grelina
conforme a interação AUP×DE (p = 0,014): em refeições sem AUP/DE+, maior AF associouse a maior grelina, padrão oposto ao observado nas refeições AUP+. Para leptina, a
interação teve significância marginal (p = 0,050), com inversão do efeito do AF entre DE- e
DE+ dentro da condição AUP (p = 0,015). O AF influenciou positivamente a sensibilidade
insulínica (HOMA-S) apenas em refeições DE- (p = 0,008). Não foram observados efeitos
significativos do AF sobre glicose, insulina, HOMA-IR, HOMA-B e adiponectina. Conclui-se
que o AF modulou grelina conforme processamento×DE, além de influenciar leptina e
HOMA-S em função da DE neste protocolo experimental.
Palavras-chave: Alimentos ultraprocessados; Hormônios; Consumo alimentar.

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PLATAFORMA FOTÔNICA ACOPLADA A ALGORITMO DE REDE NEURAL
ARTIFICIAL PARA DETECÇÃO DE BIOMARCADORES SALIVARES EM
RATAS PRENHES EXPOSTAS AO CRACK
Júlia Luiza Gomes Dos Santos, Maria Celene Neta, Eloísa Bortolote Oliosi, Amanda de Barros Coutinho,
Jéssica Maria Pereira, Maria Luciana Ribeiro Silva, Johnnatan Duarte de Freitas, Edite Santos Siqueira, Bruna
Luizy dos Santos Guedes, Rebeca Danielly Barros Xavier, Olagide Wagner de Castro, Igor Santana de Melo

O crack é uma droga nociva ao organismo devido à estimulação do sistema nervoso
central. Durante a gestação, o crack interfere na fisiologia materna, modificando as
glândulas salivares e a composição da saliva. A detecção precoce da droga é importante
para a saúde materna e para o controle dos agravos sociais. Os métodos tradicionais de
identificação de crack são invasivos e dependem de reagentes. No entanto, a
espectroscopia de infravermelho com transformada de Fourier e de reflexão total
atenuada (ATR-FTIR), associada à inteligência artificial (IA), apresenta-se como um
método alternativo para a identificação do crack, por ser rápido, não invasivo, isento de
reagentes e sustentável. Hipotetiza-se que o ATR-FTIR possa diagnosticar biomarcadores
salivares associados ao uso de crack. Diante disso, este estudo teve como objetivo
identificar biomarcadores salivares associados à exposição ao crack em ratas prenhes
por meio de ATR-FTIR, acoplada à IA. Para isso, ratas prenhes foram expostas à fumaça
do crack (200 mg, CEUA #28/2021) por 10 minutos, diariamente do 5º ao 21º dia
gestacional. Posteriormente, foram anestesiadas e a saliva estimulada foi coletada da
cavidade oral por 10 minutos (pilocarpina, 2 mg/kg, i.p.). Em seguida, para a análise dos
espectros salivares, 2 µL de saliva foram secos à temperatura ambiente sobre o ATR-FTIR
por 15 minutos e, em seguida, analisados com o Orange Data Mining acoplado à IA. Foi
observado um espectro com padrões associados ao crack, validado pela análise de
componentes principais (PCA), que distinguiu os grupos controle e exposto. O algoritmo
Neural Network apresentou o melhor desempenho, com 72,73% de acurácia, 84,61% de
sensibilidade e 55,56% de especificidade, apesar do tamanho amostral limitado. Esses
achados evidenciam a capacidade do ATR-FTIR acoplado à IA de detectar a exposição ao
crack por meio da saliva de forma célere, não invasiva e sustentável.
FAPEAL, CNPq e CAPES.
Palavras-chave: Análise Espectral, Aprendizado de Máquina, Cocaína Crack.

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POTENCIAL FÍSICO-QUÍMICO, NUTRICIONAL E TECNOLÓGICO DE CAJÁ
(Spondias mombin L.) E CAJU (Anacardium occidentale L.)
Maria Imaculada Ferreira Sousa, Ana Paula Bezerra Dos Santos, Élida Monique da Costa Santos Cardoso,
Jonas dos Santos Sousa, Rafael Ricardo Vasconcelos da Silva, Patrícia M. de Medeiros

Diante da crescente demanda por alternativas naturais com propriedades funcionais,
espécies frutíferas brasileiras vêm ganhando destaque como fontes de nutrientes e
matérias-primas de interesse tecnológico. Além de seu valor alimentar, essas espécies
despertam interesse pelo potencial de aproveitamento de seus atributos nutricionais e
tecnológicos no desenvolvimento de produtos inovadores.Nesse contexto, o presente
estudo teve como objetivo caracterizar os parâmetros físico-químicos e nutricionais de
frutos de cajá (Spondias mombin L.) e caju (Anacardium occidentale L.) in natura. Foram
avaliados os teores de umidade, cinzas, acidez titulável, vitamina C, pH, sólidos solúveis
totais (°Brix), açúcares redutores, proteínas, lipídeos, carboidratos e fibras. Os resultados
evidenciaram diferenças composicionais relevantes entre as espécies analisadas. O cajá
apresentou maior teor de umidade (85,96%), acidez titulável de 2,48% e pH de 2,61,
características associadas ao seu sabor marcadamente ácido. Também apresentou 27,16
mg/100 g de vitamina C, 8,37% de carboidratos e 1,95% de fibras. O caju destacou-se
pelos maiores teores de sólidos solúveis totais (13,1 °Brix), açúcares redutores (5,25%),
proteínas (2,24%), carboidratos (13,93%) e fibras (3,00%). Além disso, apresentou elevado
teor de vitamina C (104,58 mg/100 g), aproximadamente quatro vezes superior ao
observado para o cajá. Ambos os frutos apresentaram baixos teores de lipídeos e cinzas.
Os resultados evidenciam potencialidades distintas entre as espécies avaliadas. O cajá
apresentou perfil físico-químico caracterizado por elevada acidez e baixo pH, atributos
tecnológicos relevantes para o processamento de alimentos e formulações com maior
estabilidade microbiológica. Por sua vez, o caju destacou-se pelos elevados teores de
vitamina C, fibras, proteínas e carboidratos, evidenciando potencial como matéria-prima
para o desenvolvimento de produtos com apelo funcional e nutracêutico. Esses
resultados contribuem para o conhecimento dessas espécies e reforçam sua valorização,
incentivando a agregação de valor a recursos vegetais de relevância econômica, social e
ambiental.
Agência de fomento: FUNDEPES – Programa de Fortalecimento das Cadeias de Valor da
Sociobiodiversidade nas Restingas da Região da Foz do Rio São Francisco (ProFSBio).
Palavras-chave: Frutas nativas; Potencial tecnológico; Bioeconomia.

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PREDIÇÃO DE BIOMARCADORES SALIVARES NA PROLE DE RATAS
EXPOSTAS AO CRACK DURANTE A GESTAÇÃO POR ESPECTROSCOPIA
NO INFRAVERMELHO E APRENDIZADO DE MÁQUINA
Júlia Luiza Gomes Dos Santos, Maria Celene Neta, Eloísa Bortolote Oliosi, Amanda de Barros Coutinho,
Jéssica Maria Pereira, Maria Luciana Ribeiro Silva, Johnnatan Duarte de Freitas, Edite Santos Siqueira, Bruna
Luizy dos Santos Guedes, Rebeca Danielly Barros Xavier, Olagide Wagner de Castro, Igor Santana de Melo

O uso do crack é um problema de saúde pública e, na gestação, altera a fisiologia
materna e da progênie, afetando as glândulas salivares e a composição da saliva. A sua
identificação precoce é fundamental para a saúde materna e perinatal. Os métodos
tradicionais de identificação do crack são invasivos, lentos e dependentes de reagentes.
Entretanto, a espectroscopia de infravermelho com transformada de Fourier e reflexão
total atenuada (ATR-FTIR), associada à inteligência artificial (IA), apresenta-se como um
método alternativo, rápido, não invasivo, sustentável e sensível para a detecção de crack.
Logo, hipotetiza-se que biomarcadores salivares possam identificar, por meio do ATRFTIR acoplado à IA, o uso de crack durante a gestação na prole. Diante disso, objetivouse identificar biomarcadores salivares na prole de ratas expostas ao crack durante a
gravidez por meio de ATR-FTIR, acoplado à IA. Ratas prenhes foram expostas ao crack
(200 mg, CEUA #28/2021), por 10 minutos diariamente, do 5º ao 21º dia gestacional. A
saliva estimulada (pilocarpina, 2 mg/kg, i.p.) da prole (30 dias) foi coletada por 10 minutos;
2 µL foram secos sobre o ATR-FTIR à temperatura ambiente por 15 minutos e analisados
no Orange Data Mining acoplado à IA. Em ambos os sexos, foram observados espectros
com padrões associados ao crack, validados pela análise de componentes principais
(PCA), que diferenciou os grupos controle e exposto. Nas fêmeas, o algoritmo Naive
Bayes apresentou o melhor desempenho, com 72,2% de acurácia, sensibilidade e
especificidade; enquanto nos machos, o AdaBoost e o Gradient Boost apresentaram
92,3% de acurácia e sensibilidade e 87,7% de especificidade. Esses achados evidenciam
a capacidade do ATR-FTIR acoplado à IA de detectar a exposição ao crack por meio da
saliva; entretanto, o estudo é limitado quanto ao tamanho amostral, o que interfere nas
medidas de acurácia diagnóstica dos algoritmos.
FAPEAL, CNPq e CAPES.
Palavras-chave: Análise Espectral, Cocaína Crack, Sistemas Inteligentes

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PRÓPOLIS VERMELHA NANOENCAPSULADA COM POTENCIAL
ANTIMICROBIANO ASSOCIADA À TERAPIA FOTODINÂMICA
Natanael de Lemos Albuquerque, Maria Clara Chagas da Silva, Wesley Soares Holanda Silva, Guilherme
Galdino, Jhuly Carolynne Freitas Silva Teodosio, Ticiano Gomes do Nascimento, Regianne Umeko Kamiya

Sepse é um quadro multissistêmico infeccioso grave que pode se desenvolver em
pacientes assistidos nos setores hospitalares. A própolis vermelha (PVA) é um produto
natural com diversas aplicabilidades biotecnológicas, como propriedades antioxidantes,
anti-inflamatórias, imunomoduladoras e antimicrobianas. Este trabalho, aprovado pelo CEP
(protocolo: 7.266.025), objetivou avaliar o potencial antimicrobiano de uma formulação de
nanoprodutos à base de PVA, associado ou não à laserterapia (PDT) sobre 2 cepas Grampositivas e 4 Gram-negativas, multirresistentes aos antimicrobianos, previamente isoladas
de pacientes diagnosticados com Sepse hospitalar. Foi utilizada a técnica de
microdiluição seriada (CLSI). Alíquotas dos isolados contendo cerca de 107 a 108 células
planctônicas viáveis foram tratadas com 300, 600 ou 1200µg/mL da formulação. As
triplicatas foram imediatamente submetidas à PDT com laser vermelho (90J, 90seg).
Veículo controle (inóculo sem corante ou formulação) e azul de toluidina a 0,01% (AT)
foram usados como controles negativo e positivo, respectivamente. Células
sobreviventes dos grupos controles (sem tratamento) e os grupos tratados com radiação
e diferentes concentrações da formulação ou com o fotossensibilizante padrão (AT)
foram diluídas serialmente e plaquetas para contar e calcular a % de viabilidade celular,
em relação aos respectivos controles negativos. A eficiência do produto e
fotossensibilizante foi expressa em porcentagem de inibição em relação aos respectivos
controles negativos. A nanoformulação de PVA, nas concentrações de 600 ou
1200µg/mL apresentou maior eficiência média de inibição (84,76%) quando comparado
com o corante Azul de Toluidina padrão da PDT (57,76%). Um isolado da espécie
Staphylococcus aureus não foi inibido pelo Azul de Toluidina associado à PDT. Todos os
isolados foram sensíveis ao nanoproduto de PVA associado à PDT. Conclui-se que o
nanoproduto testado pode ter potencial aplicação em terapias fotodinâmicas para o
controle antimicrobiano. Mais estudos como de citotoxicidade, biocompatibilidade e de
testes antibiofilmes serão necessários para validar o potencial fotossensibilizante do
nanoproduto na PDT.
Palavras-chave: Própolis, Laserterapia, Sepse.

Anais XXXIX Semabio e
SIPPós do ICBS/UFAL

42

Anais da XL Semabio e II SIPPós

RESUMOS
Eixo temático:
Ensino de Ciências e Biologia

43

Eixo temático: Ensino de Ciências e Biologia

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA DE APROXIMAÇÃO
ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA
USINA CIÊNCIA DA UFAL
José Murilo Vitor, Roberto Constantino da Silva, Jax Newton da Silva Malafaia, Patrícia Gomes de Siqueira

A extensão universitária constitui um dos pilares fundamentais da universidade,
promovendo a aproximação entre o conhecimento acadêmico e a sociedade. Nesse
contexto, este relato de experiência teve como objetivo apresentar os resultados das
atividades de divulgação científica desenvolvidas por monitores da Usina Ciência da
Universidade Federal de Alagoas junto a estudantes do ensino fundamental e médio de
diferentes municípios alagoanos. Trata-se de um estudo descritivo baseado em ações
extensionistas realizadas mediante agendamento das instituições de ensino. O
acompanhamento das atividades ocorreu por meio de registros institucionais das visitas e
observações dos monitores. A metodologia empregou modelos anatômicos, espécimes
biológicos, microscopia, experimentos químicos, demonstrações de fenômenos físicos e
recursos didáticos relacionados à Biologia, Química, Astronomia e Geografia. Na Biologia,
foram abordados conteúdos de citologia, genética, anatomia humana, zoologia, botânica,
microbiologia e parasitologia, incluindo educação em saúde. Na Química, realizaram-se
experimentos sobre oxirredução, cinética química, catalisadores, termoquímica,
propriedades dos gases e estrutura atômica. As apresentações de Astronomia
contemplaram a origem do universo, sistema solar, movimentos da Terra, eclipses e
fases da Lua, enquanto a Geografia abordou conceitos relacionados ao estado de
Alagoas. Também foram realizadas demonstrações de Física com o gerador de Van de
Graaff. As atividades contemplaram 10 escolas de três municípios alagoanos, alcançando
aproximadamente 287 estudantes. Observou-se ampla participação dos visitantes,
evidenciada pela interação com os experimentos, formulação de questionamentos e
interesse pelos conteúdos apresentados. Além disso, as atividades favoreceram o
desenvolvimento de habilidades de comunicação científica, adaptação da linguagem,
trabalho em equipe e interdisciplinaridade entre os monitores. Conclui-se que a Usina
Ciência contribui para a divulgação científica, a formação dos monitores e o
fortalecimento da relação entre universidade e sociedade.

Palavras-chave: Extensão universitária, Interdisciplinaridade, Popularização da ciência.

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A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA PONTE ENTRE A
UNIVERSIDADE E A SOCIEDADE: ENSINANDO SOBRE OS VÍRUS
Anna Clara Cardoso Da Silva Albuquerque, Emilly Maria Guedes dos Santos, Núbia Virla, Abelardo Silva
Júnior, Alessandra Abel Borges

A Universidade Federal de Alagoas (UFAL) possui vários projetos de extensão universitária
vinculados tanto às atividades curriculares obrigatórias quanto não curriculares. Cada
projeto de extensão tem objetivos, público e locais variados para execução das
atividades. O Viralogando é um projeto de extensão do Instituto de Ciências Biológicas e
da Saúde (ICBS) da UFAL, que trata do mundo da Virologia de maneira lúdica e
descontraída, porém com responsabilidade científica. O projeto está na segunda edição,
na qual o foco é a emergência e prevenção de viroses com a realização de atividades
para o público infantil. O objetivo é instruir as crianças sobre os vírus, e a importância de
ações de higiene básica e preservação da natureza na prevenção de doenças virais. Uma
ação do projeto foi executada no Colégio Imaculada Conceição, no Bairro da Pajuçara,
destinada a crianças do Ensino Fundamental I. Na primeira etapa do projeto foram
desenvolvidos produtos lúdicos e pedagógicos, com a confecção de maquetes, folhetos,
cartilhas, ilustrações, pelúcias e atividades interativas. A segunda foi a execução na
escola com uma abordagem teórica e prática sobre a história e as características gerais
dos vírus, utilizando o material confeccionado. Houve também a exibição de garrafas de
cultivo celular, além de debates sobre a transmissão e prevenção de arboviroses e de
práticas para preservar o meio ambiente. As ações resultaram em uma ótima participação
do público infantil, com uma evidente compreensão das medidas de prevenção contra
viroses por meio das dinâmicas recreativas. Os materiais educativos produzidos foram
capazes de simplificar conceitos da Virologia, satisfazendo o propósito de desmistificar
os vírus e desenvolver práticas de higiene básica entre os alunos. O projeto demonstrou a
importância da extensão universitária e seu papel de atuar como ponte entre a
Universidade e a sociedade, para divulgar o conhecimento e promover a saúde pública.
Palavras-chave: Extensão, Universidade, Virologia.

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A SEXUALIDADE NOS CURRÍCULOS ESTADUAIS DO NORDESTE
BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO
MÉDIO
Danielly Silva Marins, Júlio César de Oliveira Santos

A educação sexual é um componente essencial para a formação integral dos/as
estudantes, contribuindo para a promoção da saúde,o respeito à diversidade, o combate
aos preconceitos e a garantia de direitos. No Brasil, os currículos escolares são
orientados através das diretrizes definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
que por sua vez também serviu de referência para a elaboração dos documentos
curriculares estaduais. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar os
currículos estaduais do Nordeste brasileiro, identificando as abordagens da sexualidade.
Para tanto, realizamos uma pesquisa documental, com abordagem qualitativa dos
resultados, à fim de mapear os trechos em que o tema era abordado de forma direta nos
documentos do Ensino Fundamental e Ensino Médio dos estados do Nordeste brasileiro.
Como referencial analítico, utilizamos elementos da Análise do Conteúdo proposta por
Laurence Bardin. As abordagens foram categorizadas em três eixos: (A) Sexualidade
como fenômeno biológico-reprodutivo; (B) Sexualidade como questão de saúde e
prevenção; e Sexualidade, direitos e cidadania. Os resultados evidenciam disparidades
significativas entre os estados. O documento curricular da Bahia destacou-se com o
maior número de menções ao tema, e com o predomínio da categoria C. Em contraste, no
documento do Piauí, prevaleceu a categoria A. Os documentos do Ceará, Pernambuco e
Rio Grande do Norte apresentaram uma distribuição mais equilibrada entre as categorias,
enquanto Maranhão, Paraíba, Alagoas e Sergipe demonstraram abordagens mais
limitadas da temática. Observa-se, de modo geral, uma menor presença de abordagens
relacionadas à categoria B, sugerindo que temas relacionados à saúde sexual são pouco
explorados nas orientações curriculares. Essa variabilidade aponta para a necessidade de
políticas educacionais mais consistentes, capazes de assegurar uma formação sexual
crítica, inclusiva e emancipadora. Em síntese, espera-se que os resultados desta
pesquisa contribuam para o fortalecimento do debate sobre a educação sexual nos
currículos escolares.
Palavras-chave: Educação sexual, BNCC, Currículos estaduais.

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ACESSIBILIDADE E O CONHECIMENTO DA BIODIVERSIDADE: PRODUÇÃO
DE MODELOS ANATÔMICOS DA FASE LARVAL DE DECÁPODES PARA A
COLEÇÃO DE CRUSTÁCEOS DO MHN-UFAL
Ana Catarina Gonçalves de Lucena Dourado, João Alberto Farinelli Pantaleão

A compreensão dos ciclos de vida em organismos da ordem Decapoda constitui um eixo
fundamental para a interpretação de padrões evolutivos e ecológicos. Contudo, a
complexidade morfológica dos estágios larvais, frequentemente observáveis apenas sob
microscopia, impõe desafios à comunicação científica em espaços museológicos,
restringindo, especialmente, o acesso de pessoas com deficiência visual a conteúdos
sobre a biodiversidade de invertebrados. Este estudo objetivou desenvolver modelos
anatômicos táteis destinados à Coleção de Crustáceos do Museu de História Natural da
UFAL (MHN-UFAL). A metodologia integrou uma revisão bibliográfica narrativa em bases
de dados como SciELO, Google Acadêmico e ResearchGate, integrando referenciais de
carcinologia e museologia. Na etapa de produção física, utilizaram-se materiais como
porcelana fria, água, estecas, placa de corte, fio de nylon, lixa para grão, goma laca, tinta
acrílica e verniz para a criação de representações tridimensionais ampliadas. Como
resultado, foram produzidos modelos físicos representativos de alguns estágios
ontogenéticos, incluindo as fases de zoea, mysis e megalopa. A produção compreendeu
moldes em 360° para livre manuseio e quadros expositivos multissensoriais em planos
de corte dorsal e medial, os quais possibilitarão a percepção volumétrica e o tateamento
detalhado de estruturas diagnósticas. Conclui-se que esses moldes atuam como
recursos educativos e tecnologias assistivas indispensáveis, uma vez que a conversão de
dados morfológicos em objetos manipuláveis favorece a exploração espacial e o
aprofundamento cognitivo. Tais estratégias promovem a democratização do
conhecimento científico, fortalecendo a função social e inclusiva das coleções
biológicas.
Palavras-chave: Crustacea, Inclusão, Museologia

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ACESSIBILIDADE NO ENSINO DE HISTOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
SOBRE A PRODUÇÃO DE REELS COM AUDIODESCRIÇÃO DE LÂMINAS
HISTOLÓGICAS DURANTE A MONITORIA ACADÊMICA
João Augusto Souza Lopes de Carvalho, Amanda de Barros Coutinho, Igor Santana de Melo

A monitoria acadêmica constitui um importante mecanismo de apoio ao processo de
aprendizagem, contribuindo para a construção de metodologias educacionais inclusivas.
A disciplina de Histologia apresenta desafios específicos devido à necessidade de
recursos visuais para a compreensão das lâminas microscópicas, sobretudo para
estudantes com baixa visão. A audiodescrição de tecidos biológicos surge como uma
ferramenta relevante para democratizar o acesso à educação acadêmica, conforme
preconizado pela Lei nº 13.146. O presente trabalho relata a experiência desenvolvida na
monitoria da disciplina de Histologia, com enfoque na criação de Reels com
audiodescrição histológica, acessíveis a estudantes com deficiência visual. Durante a
elaboração dos materiais, um dos principais desafios foi adaptar informações
essencialmente visuais a descrições objetivas e compreensíveis, priorizando
características morfológicas, organização espacial e relações entre as estruturas, bem
como a citação das colorações histológicas. Os roteiros foram construídos com
linguagem acessível e descrições detalhadas das lâminas nas objetivas de 10x e 40x. Os
áudios foram estruturados com falas lentas e pausadas para evitar ambiguidades. As
fotomicrografias foram obtidas a partir do laminário do setor de Histologia e Embriologia
do ICBS/UFAL, com foco nos tecidos epiteliais e conjuntivos, utilizando um microscópio
óptico com objetivas de 4x, 10x e 40x. As imagens foram empregadas na criação de
Reels no Canva, com recursos visuais didáticos, como setas e marcações. Os vídeos
foram publicados no Instagram e no YouTube, possibilitando seu uso futuro como material
complementar por graduandos com deficiência visual e visão plena. Os recursos
produzidos terão impactos na inclusão acadêmica, por ampliarem as possibilidades de
estudo autônomo de graduandos de histologia, facilitando e potencializando a
construção do conhecimento. Conclui-se que a monitoria constituiu um espaço relevante
para o desenvolvimento de práticas educacionais inclusivas, evidenciando o potencial
dos recursos multimodais para promover acessibilidade e aprendizagem no ensino
superior.
Palavras-chave: Histologia, Acessibilidade, Monitoria.

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ALERTA SOBRE O USO INDISCRIMINADO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES
POR JOVENS E ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: EXPERIÊNCIA DE UM
PROJETO EXTENSIONISTA
Rian Felipe da Silva, Pedro Augusto Tiburcio Paulino

Esteroides anabolizantes são substâncias sintéticas derivadas da testosterona, principal
hormônio masculino. Eles são amplamente utilizados para fins terapêuticos em
condições clínicas como hipogonadismo e alguns tipos de anemia. Segundo a Sociedade
Brasileira de Endocrinologia, um a cada 16 estudantes do ensino médio já fez uso dessas
substâncias. Seu uso indiscriminado está frequentemente associado à busca por padrões
estéticos valorizados pela sociedade atual. Nesse contexto, foi desenvolvido um projeto
pela disciplina “Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão”, do curso de Farmácia
da Uninassau Maceió, visando ampliar o conhecimento de estudantes do ensino médio
acerca dos riscos relacionados ao uso de esteroides anabolizantes e incentivar práticas
saudáveis para o ganho de massa muscular. O projeto foi executado na Escola Estadual
Tavares Bastos, localizada no bairro do Farol, em Maceió–AL, em dezembro de 2025,
envolvendo 36 alunos do 2º e 3º ano do ensino médio. A ação foi separada em etapas
que incluíram a distribuição de panfletos informativos, apresentação oral sobre os
principais efeitos adversos dos anabolizantes, exibição de casos reais, além de uma
dinâmica interativa de perguntas e respostas. Ao final da ação, os estudantes tiveram a
oportunidade de falar sobre os conhecimentos adquiridos, onde quatro alunos
compartilharam seus entendimentos sobre a temática e mostraram estar atentos,
principalmente aos efeitos adversos citados. Ao longo da atividade notou-se uma boa
interação dos discentes, especialmente sobre os casos apresentados, além de diversas
perguntas feitas por eles. Após a dinâmica realizada no final, foi perceptível o
entendimento do tema abordado, mostrando que o método utilizado foi eficiente para a
compreensão dos riscos associados ao uso indiscriminado dessas substâncias. A
experiência evidenciou que ações de extensão educacional voltadas para jovens e
adolescentes contribuem positivamente para a prevenção do uso indiscriminado de
esteroides anabolizantes por meio da conscientização e da incentivação de hábitos
saudáveis.

Palavras-chave: Esteroides anabolizantes, Jovens e adolescentes, Extensão.
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ANÁLISE CRÍTICA DA ABORDAGEM DO DIABETES EM LIVROS DIDÁTICOS
DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Grazielle Carolayne Santos Silva, Priscila da Silva Guimarães

O Diabetes Melito é uma doença crônica não transmissível, considerada um problema de
saúde pública. Apesar de sua relevância, observa-se uma escassez de estudos que
investiguem sistematicamente a abordagem do tema nos livros didáticos de Ciências e
seu potencial na promoção da alfabetização científica e letramento em saúde. Diante
desse contexto, realizou-se uma pesquisa qualitativa, descritiva, bibliográfica e
documental, sobre como o diabetes e temas correlatos são abordados em livros
didáticos de Ciências dos Anos Finais do Ensino Fundamental aprovados pelo PNLD 2024.
Foram analisados oito livros didáticos de Ciências (coleções Araribá Conecta e
#Sou+Ciências). A análise evidenciou que o diabetes melito é abordado de forma
desigual entre as coleções e concentra-se predominantemente nas obras do 8º ano,
especialmente na coleção Araribá Conecta, que contempla tipos da doença, sintomas,
fatores de risco, formas de controle e recursos didáticos, embora com limitações quanto
ao aprofundamento conceitual e à contextualização do diabetes como problema de
saúde pública. Na coleção #Sou+Ciências, o tema restringe-se ao estudo do sistema
endócrino, sem aprofundamento específico. Nas obras do 6º e 7º ano, predominam
conteúdos relacionados à alimentação saudável e hábitos de vida, sem associação direta
ao diabetes. No 9º ano, o tema aparece apenas de forma pontual e superficial, vinculado
ao tema sobre pesquisas com células-tronco (Araribá Conecta) e com biotecnologia para
produção de insulina (#Sou+Ciências). Conclui-se que, embora as obras atendam, em
linhas gerais, às habilidades previstas pela BNCC, a abordagem do diabetes permanece
centrada em um único ano escolar (8º ano) e apenas na Coleção Araribá Conecta, e
apresenta limitada progressão curricular, e carece de aprofundamento conceitual e
contextualização como problema de saúde pública, não favorecendo a construção
gradual do conhecimento da temática, o que demanda materiais complementares para
fortalecer a alfabetização científica e o letramento em saúde no contexto escolar.

Palavras-chave: Diabetes mellitus, Livro didático, Ensino de Ciências.

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AVATAXON: EXERCITANDO A PRÁXIS TAXONÔMICA COM O BESTIÁRIO DO
UNIVERSO DE “AVATAR: A LENDA DE AANG”
Tiago Rodrigues da Silva, Maria Beatriz da Silva Lima, João Alberto Farinelli Pantaleão

“Avatar: A Lenda de Aang” é uma animação que se passa num mundo dividido em quatro
grandes nações, cada uma estruturada ao redor de um elemento da natureza: água, terra,
fogo e ar. O inconfundível bestiário da série, composto majoritariamente por quimeras de
dois ou mais animais reais com distribuição endêmica entre as quatro nações, oferece um
cenário pedagogicamente estratégico para o ensino de Sistemática Filogenética,
Taxonomia Biológica e Biogeografia Histórica por não dispor de uma hipótese filogenética
canônica publicada para essas espécies. Assim, este estudo objetivou apresentar a
atividade “Avataxon” desenvolvida pelos monitores da disciplina BIOB144 do ICBS-UFAL
na qual os cursistas foram estimulados a exercitar a práxis taxonômica. A atividade
ocorreu após os cursistas terem tido contato ao longo da disciplina com os conceitos,
metodologias, exercícios e exemplos de hipóteses filogenéticas reais para diversos
grupos animais, o que serviu como um extenso repertório de exemplos para a execução
do trabalho final. A turma foi dividida em seis grupos, cada um representando uma região
do mundo de Avatar. Cada grupo recebeu diapositivos contendo fichas ilustradas e
descrições de seis espécies de sua região, além de mapas esquemáticos do mundo de
Avatar. No primeiro encontro, os grupos montaram uma matriz de caracteres discretos a
partir das características observáveis em seus animais, assim como um cladograma
inicial com a nomeação de suas espécies, seguindo as regras da nomenclatura
zoológica. Após isso, cada grupo elaborou uma segunda árvore filogenética geral,
integrando mais quatro espécies nomeadas por outros grupos, relacionando-as
filogeneticamente e propondo hipóteses biogeográficas que explicassem os padrões de
distribuição observados. No segundo encontro, os resultados foram apresentados,
contemplando nomenclatura, relações de parentesco e justificativas biogeográficas. A
atividade favoreceu a apropriação ativa da práxis taxonômica por meio da aplicação do
letramento científico de forma lúdica.

Palavras-chave: Monitoria; Ensino; Letramento Científico.

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AÇÕES DE EXTENSÃO EM FISIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS
DISCIPLINAS DE AÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO 4 E 5
Arthur de Oliveira Silva, Larissa de Lima Silva, Matheus Estevam do Rêgo Lopes, Bruno Yuri da Silva Almeida,
Wallis Gabriel Lúcio da Silva, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior, Odair Alves da Silva

As atividades de extensão universitária contribuem para um importante elo entre o meio
científico e a sociedade, favorecendo a circulação do conhecimento e sua aplicação em
meios educativos. No ensino de fisiologia, estratégias didáticas contribuem para tornar
conteúdos complexos em um material mais acessível. Especialmente ao público escolar.
Este trabalho tem como objetivo relatar experiências vivenciadas em ações
extensionistas desenvolvidas nas disciplinas Ação Curricular de Extensão 4 e 5 (ACE 4 e
5). As atividades foram desenvolvidas ao longo dos semestres letivos 2025.1 e 2026.1,
por estudantes do Bacharelado em Ciências Biológicas do ICBS-UFAL, com reuniões
semanais para planejamento, ajustes das apresentações e produção de materiais
didáticos, como jogos educativos e histórias em quadrinhos. Na ACE 4, a equipe
trabalhou os sistemas respiratório e digestório, elaborando estudos de caso, tirinhas e
jogos didáticos, com apresentações internas para a própria turma. Na ACE 5, a proposta
foi aprofundada a partir do tema da infecção causada por Giardia lamblia, relacionada ao
sistema digestório. Em seguida, foram realizadas apresentações para a turma de
Licenciatura em Ciências Biológicas noturna do ICBS-UFAL, antes da ação extensionista
desenvolvida em uma escola estadual na cidade de Maceió, com estudantes do 2º ano
do ensino médio. A ação possibilitou o contato direto com estudantes da rede pública e
favoreceu a troca de conhecimentos em Fisiologia, especialmente sobre sistema
digestório e infecção por Giardia lamblia. Ao final das apresentações, os alunos
participaram de jogos didáticos, como caça-palavras e cruzadinhas, produzidos pelas
equipes, o que estimulou a interação com os conteúdos abordados e tornou a atividade
mais acessível e participativa. A experiência contribuiu para a formação acadêmica dos
estudantes, ao aproximá-los das práticas de extensão universitária e da comunicação do
conhecimento. As atividades evidenciaram a importância de estratégias educativas
lúdicas para tornar conteúdos científicos mais compreensíveis ao público.

Palavras-chave: Extensão, Fisiologia, Educação.

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AÇÕES EXTENSIONISTAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO
ESCOLAR
Vitória da Silva, Emilly Luize Guedes Da Silva, Elida Caroline Martins de Souza, Aldyellyson Hermes Gomes
Da Silva, Andréa de Vasconcelos Freitas Pinto

O trabalho teve o objetivo de promover a conscientização ambiental de estudantes da
Escola Municipal Pedro Suruagy, em Maceió-AL, por meio de atividades práticas e
educativas, buscando estimular a reflexão crítica sobre problemas ambientais no entorno
da escola. A atividade foi desenvolvida nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º
ano), entre agosto e outubro de 2025, e a metodologia foi dividida em três etapas:
observação do ambiente ao redor da escola e aplicação de questionário (analisado de
forma descritiva e pelo Excel, apenas como atividade da disciplina/extensão) para
registrar os problemas ambientais observados pelos estudantes. Na segunda etapa, foi
aplicado um jogo de associação de elementos da natureza para estimular o raciocínio, o
trabalho em equipe e a percepção ambiental. A última etapa consistiu na realização de
uma feirinha científica, com exposição de caixas entomológicas, sementes, exsicatas e
fertilizantes, além da distribuição de sementes de feijão e folders com orientações sobre
os cuidados necessários para a germinação, proporcionando aos alunos a experiência
prática. Os resultados mostraram que os estudantes possuíam uma base de
conhecimentos sobre educação ambiental, demonstrando entusiasmo, curiosidade e
interesse no tema, como quando responderam que para cuidar do meio ambiente é
essencial “regar as plantas”, “não deixar apodrecer” e “cuidar para crescer”. Os
participantes reconheceram a importância da preservação das florestas e áreas verdes,
bem como do descarte correto do lixo. Dentre os principais problemas identificados
destacaram-se o excesso de lixo, alagamentos, presença de água parada e poluição
sonora no entorno escolar. Conclui-se que o projeto demonstrou a relevância das ações
extensionistas como instrumento de integração entre universidade e comunidade,
promovendo diálogo, reflexão e fortalecimento do compromisso com questões
ambientais e sustentáveis. Além disso, a experiência reforça a importância da
continuidade do projeto para consolidar práticas sustentáveis e ampliar o impacto
positivo junto à comunidade.

Palavras-chave: Percepção ambiental, Ensino fundamental, Práticas educativas.

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COMO AS PARASITOSES SÃO REPRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS
DE CIÊNCIAS? UMA ANÁLISE CRÍTICA DE TRÊS OBRAS ADOTADAS EM
ALAGOAS (PNLD 2024–2027)
Daniele Santos, Quezia Machado dos Santos Araujo, Müller Ribeiro Andrade

As parasitoses permanecem como um importante problema de saúde pública no Brasil,
sobretudo em regiões caracterizadas por desigualdades socioeconômicas, deficiência
no saneamento básico e limitações no acesso à informação em saúde. Nesse contexto, o
livro didático constitui uma importante ferramenta para a construção do conhecimento
científico e para o desenvolvimento de ações educativas voltadas à prevenção dessas
enfermidades. O objetivo deste estudo foi analisar a abordagem das parasitoses em três
livros didáticos de Ciências do 7º ano do Ensino Fundamental (LD1, LD2 e LD3), adotados
em escolas públicas de Alagoas e aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do
Material Didático (PNLD) 2024–2027. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, documental e
comparativa, fundamentada na técnica de Análise de Conteúdo proposta por Bardin.
Foram avaliadas seis categorias: apresentação da temática, qualidade científica do
conteúdo, características textuais, figuras e ilustrações, atividades propostas e recursos
complementares. Os resultados evidenciaram diferenças entre as obras analisadas. O LD1
demonstrou abordagem mais sintética, com contextualização relevante sobre doenças
negligenciadas. O LD2 apresentou maior diversidade de parasitoses abordadas, recursos
visuais e elementos complementares, porém foram identificadas algumas imprecisões
conceituais. Já o LD3 apresentou maior fragmentação dos conteúdos, menor diversidade
temática e limitações na integração entre conceitos, imagens e estratégias preventivas.
Observou-se que, embora os livros contribuam para a introdução do tema parasitoses no
Ensino Fundamental, persistem lacunas relacionadas à precisão científica,
contextualização regional e associação com os determinantes sociais da saúde. Concluise que a abordagem das parasitoses nos materiais didáticos deve avançar para além da
perspectiva exclusivamente biológica, incorporando aspectos relacionados ao
saneamento básico, às vulnerabilidades sociais, contextos ambientais, às políticas
públicas e à educação em saúde, favorecendo uma formação científica crítica e alinhada
aos princípios da Saúde Única.

Palavras-chave: Parasitoses, Livro didático, Educação em saúde.

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CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
PARA FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Danielly Silva Marins, Elaine Fernanda dos Santos, Júlio César de Oliveira Santos

A formação docente é um processo contínuo, que exige não apenas o domínio de
conteúdos, mas também a vivência prática em contextos educacionais. O presente relato
tem como objetivo discutir a experiência da monitoria nas disciplinas Prática Pedagógica
como Componente Curricular 1 (PRAC 1 - Parte 1) e Fundamentos do Ensino de Ciências e
Biologia, destacando sua relevância para o desenvolvimento acadêmico e profissional da
discente-monitora. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo, que
evidencia como a participação na monitoria potencializou a formação docente. Entre as
atividades realizadas, destacam-se duas experiências significativas: na disciplina PRAC 1 parte 1 foi promovido um júri simulado sobre “Vocação ou Profissão? O que significa ser
professor de Biologia” , estimulando a reflexão crítica e debate entre os participantes; já
em Fundamentos, desenvolveu-se um jogo didático com o uso de um tabuleiro para
discutir epistemologias científicas, promovendo aprendizagem lúdica e colaborativa. O
exercício da monitoria promoveu o amadurecimento intelectual e o aprofundamento das
reflexões sobre o Ensino de Ciências e Biologia, contribuindo para a construção de uma
compreensão mais crítica, ampla e fundamentada dos desafios que permeiam a prática
docente. Além disso, o programa de monitoria mostrou-se enriquecedor ao estimular uma
dupla perspectiva: a de aluno e a de futuro professor. Essa visão ampliada permitiu
compreender as dificuldades inerentes a ambos os papéis, favorecendo a empatia e a
construção de estratégias pedagógicas mais eficazes na prática docente. Dessa forma, a
experiência na monitoria desempenhou papel essencial na formação inicial, fortalecendo
o desenvolvimento de habilidades pedagógicas, como a argumentação, o planejamento e
a avaliação. Mais do que uma atividade complementar, ela se configura como um espaço
de aprendizagem colaborativa e formação da identidade docente, reafirmando sua
importância na formação de professores de Ciências e Biologia.

Palavras-chave: Identidade docente, formação docente, práticas pedagógicas

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CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA DA APRENDIZAGEM NA CRIAÇÃO DE
ESTRATÉGIAS DE ESTUDOS
Joane Bezerra, Guilherme Augusto Michel Mendes Maia ,Elaine Fernanda dos Santos

As estratégias de estudos constituem um elemento fundamental para o desenvolvimento
da aprendizagem autônoma, bem como para a formação do pensamento crítico. Nesse
contexto, diferentes abordagens emergem como propostas que auxiliam os estudantes a
alcançarem os objetivos pretendidos em determinadas situações de aprendizagem,
favorecendo a compreensão dos conhecimentos. Entretanto, muitos discentes enfrentam
dificuldades na criação de estratégias que sejam eficazes no processo de estudos.
Nesse sentido, a adoção de metodologias fundamentadas em conhecimentos da
neurociência pode contribuir para a otimização do processo de aprendizagem do aluno.
Diante do exposto, este trabalho objetiva analisar as contribuições dos conhecimentos da
Neurociência para a construção de estratégias de estudo adotadas por uma estudante de
Licenciatura em Ciências Biológicas durante a elaboração de seu Trabalho de Conclusão
de Curso (TCC). O estudo caracteriza-se como um relato de experiência, fundamentado
nas vivências de uma estudante de Licenciatura em Ciências Biológicas durante a
elaboração do Projeto TCC, com foco na aplicação de conhecimentos da Neurociência
ao planejamento e à execução de estratégias de estudo. A estudante durante a
elaboração do TCC, apresentou algumas dificuldades como a baixa capacidade de
concentração devido as distrações que geravam uma ansiedade com os conteúdos e
para isso, com base nos conhecimentos relacionados ao papel das emoções na
aprendizagem, considerando sua influência sobre a atenção, foram adotadas estratégias
voltadas à redução de distrações e à criação de um ambiente de estudo mais favorável à
concentração. Também foi utilizada a técnica de revisar antes de avançar nos conteúdos
gerando uma associação entre conhecimentos prévios e novos, técnica fundamentada na
plasticidade cerebral. A adoção dessas estratégias favoreceu a compreensão dos
conteúdos e o desenvolvimento do projeto. Conclui-se, então, que a compreensão dos
mecanismos neurobiológicos envolvidos na aprendizagem pode subsidiar a elaboração
de estratégias de estudo mais eficazes, contribuindo para a autonomia do estudante.

Palavras-chave: Neurociência, Aprendizagem autônoma, Estratégias de estudo.

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DA ESCOLA À UNIVERSIDADE: A UNIVERSIDADE COMO ESPAÇO DE
DESCOBERTAS PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Mayra Kaylane Silva, Lucas Gabriel Pereira da Silva, Emily Gomes de Almeida, Maria Eduarda de Souza
Oliveira, Carlos Eduardo dos Santos Silva Coimbra, Analia de Barros Cerqueira, Maria Aline Oliveira da Silva.

A realização de atividades de extensão em universidades constitui uma importante
ferramenta de aproximação entres a universidade e comunidade, o acesso a
universidades públicas é ampliado quando estudantes da educação básica tem a
oportunidade de conhecer as instituições e obter conhecimentos sobre os cursos, áreas
de atuação e as possibilidades de carreiras. O presente trabalho teve por objetivo
despertar o interesse dos estudantes pela formação acadêmica, aproximando-os do
ambiente universitário. Para isso, foi realizada uma visita à Universidade Estadual de
Alagoas (UNEAL) com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino
Médio da Escola Recanto Feliz, localizada no município de Campo Alegre, Alagoas. A
atividade contou com a participação de 33 estudantes, os quais foram divididos em três
grupos compostos por 11 integrantes cada. Os grupos participaram de um sistema de
rodízio, permitindo que todos vivenciassem as atividades propostas em cada laboratório.
No Laboratório de Microbiologia, os estudantes conheceram os principais equipamentos
utilizados na preparação de meios de cultura para cultivo de bactérias e fungo. No
laboratório multidisciplinar do curso de biologia, foram apresentados exemplares
representativos dos diferentes filos do Reino Animal relacionando aspectos evolutivos
dos animais, enfatizando características gerais. No Laboratório de Química, os
participantes tiveram uma breve aula introdutória sobre o potencial hidrogeniônico (pH). E
após finalizado a etapa de rodizio, foi feito um tour pela universidade, contemplando
espaços comuns, como refeitório, biblioteca, setores administrativos, incluindo direção,
secretarias e reitoria. Observou-se grande interesse e participação dos estudantes ao
longo de todas as atividades desenvolvidas nos laboratórios, o que despertando
curiosidade sobre as áreas de Ciências Biológicas e Química. Dessa forma, ações dessa
natureza reforçam o compromisso social da universidade pública ao favorecer a
divulgação científica, o fortalecimento dos vínculos com a educação básica e a formação
de jovens.
Palavras-chave: Extensão universitária, Educação básica, Divulgação científica.

XL SemaBio

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II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

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DA PRODUÇÃO DE DADOS AMBIENTAIS À FORMAÇÃO CIENTÍFICA:
CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA A
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA PESQUISA ESCOLAR SOBRE
MICROPLÁSTICOS
Rayany Ribeiro Gonçalves

A crescente contaminação dos ecossistemas aquáticos por microplásticos tem
despertado preocupação científica devido à sua persistência ambiental, ampla dispersão
e potenciais impactos sobre a biodiversidade e a saúde humana (Thompson et al., 2004;
Geyer, Jambeck e Law, 2017; Ziani et al., 2023). Paralelamente, o Ensino por Investigação
tem sido reconhecido como abordagem capaz de aproximar os estudantes dos
processos de produção do conhecimento científico, favorecendo a Alfabetização
Científica e a compreensão crítica de problemas socioambientais contemporâneos
(Sasseron, 2008; Carvalho, 2018).Este trabalho teve como objetivo analisar as
contribuições do Ensino por Investigação para a promoção da Alfabetização Científica e
da Educação Ambiental Crítica a partir de uma pesquisa escolar sobre microplásticos
desenvolvida com estudantes do Ensino Fundamental de uma escola pública de
Paripueira (AL).Trata-se de pesquisa aplicada em Ensino de Ciências e Biologia, de
abordagem qualitativa e caráter analítico-reflexivo, fundamentada na análise de registros
pedagógicos, produções estudantis e dados gerados durante investigação científica
orientada pela autora. A pesquisa foi viabilizada pela Semana de Pesquisa, Tecnologia e
Inovação na Educação Básica (SINPETE), da Universidade Federal de Alagoas, por meio
do Concurso de Pesquisas Inovadoras.
A experiência envolveu problematização, elaboração de hipóteses, coleta de
sedimentos costeiros, análises laboratoriais e interpretação dos resultados. A
investigação identificou microplásticos em 14 das 30 amostras de sedimento analisadas,
com predominância de fragmentos e fibras, evidenciando contaminação antrópica em
área inserida na APA Costa dos Corais. Além da produção de dados ambientais
relevantes, a análise evidenciou o desenvolvimento de competências investigativas,
protagonismo estudantil e ampliação da compreensão das relações entre ciência,
ambiente e sociedade, aspectos centrais da Alfabetização Científica e da Educação
Ambiental Crítica (Sasseron, 2008; Sauvé, 2005). Os resultados foram publicados pela
EDUFAL. Conclui-se que o Ensino por Investigação promove a Alfabetização Científica e
fortalece a escola pública como espaço de produção e democratização do
conhecimento científico.
Palavras-chave: Ensino por Investigação,
Microplásticos, Ensino de Ciências e Biologia

XL SemaBio

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II Simpósio Integrado de Pesquisa
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Alfabetização

Científica,

Educação

Ambiental

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Crítica,

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DAS TRILHAS INTERPRETATIVAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL MARINHA:
ANÁLISE DE UM PRODUTO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
Rayany Ribeiro Gonçalves, Marizabel Ferreira dos Santos, Ricardo Miranda.

A formação de cidadãos capazes de compreender criticamente as relações entre
sociedade e natureza constitui um dos desafios contemporâneos do Ensino de Biologia e
da Educação Ambiental. Nesse contexto, as Trilhas Ecológicas Interpretativas configuramse como estratégias pedagógicas para promover a observação sistemática, a
contextualização dos conteúdos científicos e a aproximação entre teoria e prática em
ambientes naturais (Sauvé, 2005; Sasseron, 2008). O presente trabalho teve como
objetivo analisar as potencialidades pedagógicas da elaboração do Guia de Trilha
Ecológica Interpretativa dos Recifes da Ponta Verde, em Maceió (AL), concebido como
produto educacional para apoiar práticas de ensino em espaços não formais. Trata-se de
pesquisa aplicada em Ensino de Biologia, de abordagem qualitativa e caráter descritivoanalítico, desenvolvida a partir das atividades realizadas na disciplina Trilhas
Interpretativas e Educação Ambiental no Ecossistema Marinho, vinculada à
macrodisciplina Temas Atuais e Ensino de Ecologia e Educação Ambiental, ofertada pelo
Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional
(PROFBIO/UFAL). O processo metodológico envolveu reconhecimento da área de estudo,
levantamento de informações ecológicas, mapeamento georreferenciado do percurso,
definição de paradas interpretativas e sistematização do guia em formato digital. A
análise das potencialidades pedagógicas fundamentou-se em critérios de relevância
ecológica, potencial educativo, representatividade temática e articulação entre os
conteúdos ecológicos e os objetivos do Ensino de Biologia. O percurso, com
aproximadamente 1.000 metros de extensão, foi organizado em onze paradas
interpretativas estruturadas a partir desses critérios, permitindo abordar conteúdos
relacionados à biodiversidade marinha, adaptações dos organismos, interações
ecológicas, sucessão ecológica, serviços ecossistêmicos, cultura oceânica e impactos
antrópicos sobre ambientes recifais (Townsend; Begon; Harper, 2010; Odum, 1977). A
análise indica que o guia apresenta potencial para integrar conhecimentos ecológicos e
práticas educativas investigativas, ampliando as possibilidades de Alfabetização
Científica e Educação Ambiental em contextos costeiros. Conclui-se que o produto
educacional constitui um recurso didático com potencial para subsidiar ações
pedagógicas voltadas à valorização, conservação e compreensão crítica dos
ecossistemas marinhos, contribuindo para a formação docente e para a democratização
do conhecimento científico em espaços não formais.
Palavras-chave: Ensino de Biologia; Produto Educacional; Educação Ambiental; Alfabetização Científica;
Trilha Ecológica Interpretativa.

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DESATANDO OS NÓS: LETRAMENTO CIENTÍFICO EM SISTEMÁTICA
FILOGENÉTICA, TAXONOMIA BIOLÓGICA E BIOGEOGRAFIA HISTÓRICA
POR MEIO DE UM GLOSSÁRIO DIDÁTICO
Tiago Rodrigues da Silva, Maria Beatriz da Silva Lima, João Alberto Farinelli Pantaleão

O letramento científico pode ser definido como a capacidade de compreender,
interpretar e utilizar funcionalmente a linguagem científica. A disciplina “Princípios de
Taxonomia, Sistemática Filogenética e Biogeografia Histórica (BIOB144)” oferecida no
curso de Bacharelado em Ciências Biológicas no ICBS-UFAL reúne três grandes áreas
conceituais que são acompanhadas por um vocabulário técnico extenso e, por vezes,
abstrato em seus conteúdos, o que pode ser um desafio durante o processo de ensinoaprendizagem. O projeto de monitoria homônimo ao presente estudo foi implementado
para auxiliar nesse processo por meio da criação de um glossário didático digital que
objetivou auxiliar o processo de letramento científico dos cursistas da disciplina com a
conceituação e contextualização da linguagem científica especializada. O
desenvolvimento do projeto foi estruturado em duas fases sequenciais. Na primeira, foi
feito um estudo teórico e seleção de conteúdo revisando o plano de ensino e a
bibliografia da disciplina e realizando um levantamento sistemático dos termos técnicos
centrais, organizando-os pelas três grandes áreas temáticas. Nessa fase, foram
priorizados os principais termos e/ou os que os cursistas mais apresentavam dúvidas,
seja nas aulas ou nos encontros periódicos de monitoria. Na segunda fase, dedicada à
elaboração do glossário, foram redigidas definições didáticas e acessíveis, podendo
estar acompanhadas com esquemas visuais e imagens de livre uso para ilustrar os
conceitos. Espera-se que esse material funcione como um apoio didático disponível
digitalmente para uso em turmas futuras e contribua para uma melhoria efetiva no
letramento científico e redução da confusão conceitual e terminológica, fortalecendo a
base teórica necessária para o avanço em disciplinas subsequentes do curso. Em
relação à experiência da monitoria em si, o projeto ofereceu aos monitores o
aprofundamento do conhecimento técnico nas três áreas da disciplina, o
desenvolvimento de habilidades de síntese e redação didática, e o aprimoramento da
capacidade de mediação pedagógica.
Palavras-chave: Monitoria; Ensino de Biologia; Produto educacional

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ECO-DESAFIO MOREIRA E SILVA: GAMIFICAÇÃO E LUDICIDADE NO ENSINO
DE CONCEITOS AMBIENTAIS
Aldyellyson Hermes Gomes da Silva, Vinícius Gabriel Silva Vieira, Shara Vieira, Gabriele Cavalcante da Cruz,
Girland Aureliano da Silva Santos, Andréa de Vasconcelos Freitas Pinto.

A educação ambiental é um processo formativo de cidadãos conscientes, críticos e
atuantes na preservação do planeta. Na escola, a utilização de metodologias ativas e
lúdicas são estratégias eficazes para superar o desinteresse e favorecer a aprendizagem
de conceitos complexos de forma dinâmica. Portanto, objetivou-se a aplicação de uma
atividade lúdica para promover a aprendizagem, avaliar conhecimentos e estimular a
reflexão acerca da educação ambiental, bem como identificar lacunas conceituais entre
os estudantes da rede pública de Alagoas. A ação foi desenvolvida na Escola Estadual
Moreira e Silva, localizada no bairro do Farol em Maceió/AL, com aproximadamente 30
estudantes de ensino médio divididos em duas equipes. A intervenção consistiu na
aplicação de um quiz intitulado “Eco-desafio Moreira e Silva” com 15 questões de eixos
temáticos como reciclagem, preservação ambiental e mudanças climáticas, com critério
de agilidade motora ao tocar em uma mesa para a concessão do direito de resposta, e
tempo limite de 30 segundos por pergunta. As respostas incorretas resultavam atribuição
da pontuação à equipe adversária. Visando o estímulo da aprendizagem ativa, estipulouse uma premiação baseada no desempenho final dos grupos. Os resultados
demonstraram alto engajamento e interação, promovendo a inclusão e o protagonismo de
estudantes introvertidos. O eco-desafio estimulou o raciocínio rápido e a cooperação dos
grupos, logo as evidências apresentadas corroboram para a superação do desinteresse.
Contudo, como instrumento de avaliação formativa, os resultados obtidos com a
aplicação do jogo evidenciaram lacunas conceituais severas em educação ambiental, o
erro ao classificar o petróleo como fonte renovável (em vez da energia solar) evidenciou
um descompasso entre o entusiasmo dos alunos e o domínio de conceitos básicos.
Conclui-se que a atividade lúdica favoreceu o engajamento dos participantes e
possibilitou identificar lacunas nos conhecimentos sobre educação ambiental,
fornecendo subsídios para o planejamento de ações pedagógicas voltadas ao
fortalecimento da aprendizagem.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Quiz Ambiental; Aprendizagem Criativa.

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CULTURA OCEÂNICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DE MACEIÓ: O PROJETO OCEANO VAI ÀS ESCOLAS
Gabriel Matheus Dos Santos Campos, Arthur Guilherme da Silva Santos, Christianne Sâmya Lins Rodrigues,
Amonny Ramos Nobre, Nislene Francisco Da Costa, Estecia Maria Sarmento, Alexsander Tenório Quintella,
Soraya Moura de Carvalho, Célia Viana de Oliveira, Andressa Maria da Silva Santos

Em Maceió, município de expressiva riqueza costeira, a inserção da cultura oceânica na
Educação Infantil assume papel central para a conservação ecológica. Nesse contexto
local, o Projeto Oceano vai às Escolas, da Coordenação Técnica de Educação Ambiental
da SEMED e fundamentado pela Lei Municipal nº 7.168/2022, promove a Educação
Ambiental com foco no ecossistema costeiro. O presente estudo, de caráter qualitativo e
estruturado como relato de experiência, objetivou analisar as contribuições de
abordagens lúdicas e sensoriais para a sensibilização ambiental de 240 crianças em
quatro Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da região, entre 2025 e 2026. A
coleta de dados ocorreu por meio de observação participante durante rodas de conversa,
contações de histórias, atividades lúdicas e exposições de espécimes marinhos. A
análise das informações baseou-se nos registros reflexivos do engajamento infantil,
avaliando como os eixos das interações e da brincadeira (Orientações Curriculares de
Maceió, 2015) facilitaram a aproximação com a biodiversidade. Os resultados apontam
que o contato visual e tátil com os elementos biológicos gerou curiosidade imediata e
engajamento ativo. Observou-se, nas interações cotidianas, que os estudantes
conseguiram associar a fauna apresentada à importância do cuidado prático com as
praias da cidade. Conclui-se que o deslumbramento proporcionado pela vivência atua
como introdução à alfabetização científica, estimulando o sentimento de pertencimento.
Essa aproximação configura-se como uma base importante com potencial para, a longo
prazo, inspirar valores ecológicos e contribuir para a mitigação de impactos antrópicos.

Palavras-chave: Educação Ambiental, Cultura Oceânica, Educação Infantil.

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA
DE AÇÃO UNIVERSITÁRIA SOBRE O TRATAMENTO DA ÁGUA ATRAVÉS DO
LÚDICO
Ludmila da Silva Acioli, Victória Nicácio do Nascimento

O ensino em saúde no ambiente escolar constitui uma importante estratégia para a
promoção da saúde e a formação de hábitos saudáveis, sendo o lúdico uma ferramenta
capaz de estimular a construção ativa do conhecimento. Nesse contexto, para garantia
da saúde é de extrema importância a conscientização sobre o tratamento de água e suas
etapas (floculação, filtração, cloração, fluoretação, correção de pH). Assim, este resumo
objetiva descrever a utilização de um jogo lúdico como estratégia educativa em uma
escola para ensino sobre o tratamento da água e saúde. Trata-se de um relato de
experiência de ação extensionista desenvolvida por discentes do quarto período de
Biomedicina da instituição CESMAC, sob a supervisão dos docentes responsáveis pela
disciplina de Análise Ambiental, matéria que avalia o vínculo entre a sociedade e o meio
ambiente. A atividade ocorreu na Escola Estadual Tavares Bastos com alunos do ensino
fundamental entre 10 e 14 anos. Com base nas aulas da disciplina e levantamento
bibliográfico, foram elaborados folders sobre as fases do tratamento da água e doenças
hídricas. Subsequentemente, elaborou-se o recurso lúdico: um jogo em formato de painel
contendo cartões afixados, apresentando conceitos na face frontal e suas respectivas
definições no verso. Na etapa seguinte, os acadêmicos apresentaram o conteúdo e
conduziram um quiz utilizando o jogo como estratégia de ensino. Durante a atividade, os
estudantes conseguiram responder corretamente as perguntas sobre as etapas do
tratamento da água e sua relação com a prevenção de doenças. Ao término, alguns
alunos manifestaram interesse em retornar para tirar dúvidas, acertar mais respostas ou
responder mais rápido. Conclui-se que o jogo lúdico mostrou-se uma estratégia eficaz de
ensino e aprendizagem, favorecendo a participação dos escolares, a construção do
conhecimento e a compreensão da importância do tratamento da água para a promoção
da saúde e da qualidade de vida.

Palavras-chave: Ensino em Saúde, Tratamento de Água, Doenças Transmitidas pela Água

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES POR MEIO DE JOGOS
DIDÁTICOS E MATERIAIS EDUCATIVOS EM ESCOLA PÚBLICA
Luana Torres Ferreira de Andrade, Maria Eduarda Brêda Accorsi, Liliane da Silva Barbosa, Lucila Alves
Ferreira, Lucélia Alves Ferreira, Odair Alves da Silva, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior

Durante dois semestres, nas disciplinas de Atividade Curricular de Extensão (ACE) 4 e 5,
foram desenvolvidas ações educativas em saúde no ambiente escolar com o objetivo de
promover o conhecimento acerca da fisiologia dos sistemas cardiovascular e urinário,
favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico, da alfabetização em saúde e da
conscientização sobre prevenção, sintomas e busca por assistência adequada. Trata-se
de um relato de experiência, de caráter descritivo, desenvolvido a partir das atividades
extensionistas realizadas nessas disciplinas. Na ACE 4, foram elaboradas histórias em
quadrinhos (HQ) e jogos didáticos voltados ao ensino do sistema cardiovascular. Na ACE
5, seguindo a mesma proposta metodológica, foram desenvolvidos HQ, jogos educativos
e folders informativos sobre o sistema urinário, com ênfase na hiperplasia prostática
benigna (HPB). A ação educativa foi realizada na Escola Estadual Onélia Campelo com 30
estudantes do 2º ano do ensino médio. Inicialmente, foi realizada uma apresentação
dialogada utilizando os folders informativos e, em seguida, os estudantes participaram de
atividades lúdicas, incluindo palavras cruzadas e labirinto educativo, com o objetivo de
estimular a participação ativa e a fixação dos conteúdos abordados. O envolvimento e a
participação dos estudantes foram registrados por meio da observação direta feita pelos
extensionistas durante a execução das atividades. Observou-se elevado interesse e
participação dos estudantes, evidenciando que as metodologias lúdicas no processo de
ensino-aprendizagem favorecem a compreensão dos conteúdos de forma dinâmica e
participativa. Além disso, a experiência possibilitou aos extensionistas o desenvolvimento
de habilidades em comunicação e educação em saúde, fortalecendo a integração entre
universidade e comunidade escolar. Conclui-se que metodologias educativas interativas
são ferramentas eficazes para a promoção da educação em saúde e da compreensão
científica entre os adolescentes, além de contribuírem para a formação acadêmica e
extensionista dos estudantes envolvidos.
Palavras-chave: Hiperplasia Prostática Benigna, Educação em Saúde, Metodologias Ativas

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ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS DIDÁTICOS
PARA O ENSINO DO SISTEMA NERVOSO
Ashley Carolayne Gomes, Luís Filipe da Conceição Albuquerque, Laíne Aparecida Dos Santos Oliveira,
Lorena Hoffmann Suares De Bulhões, Juliana Rayara Pereira Da Silva, Flavio Manoel Rodrigues da Silva
Júnior, Odair Alves da Silva

As doenças neurodegenerativas afetam o funcionamento do sistema nervoso por meio da
perda progressiva de neurônios, comprometendo a qualidade de vida dos pacientes e
demandando elevados custos sociais e econômicos. Entre elas, a Doença de Parkinson
destaca-se pelo comprometimento do sistema motor, manifestado por sintomas como
tremores, rigidez muscular e lentidão dos movimentos. Diante da complexidade dos
conteúdos relacionados à fisiologia humana, torna-se necessário o desenvolvimento de
estratégias didáticas que favoreçam a aprendizagem significativa e aproximem o
conhecimento científico da realidade dos estudantes. Nesse contexto, este estudo teve
como objetivo elaborar, aperfeiçoar e aplicar produtos educacionais voltados ao ensino
do sistema nervoso e da Doença de Parkinson, desenvolvidos nas disciplinas de
Atividades Curriculares de Extensão 4 e 5 (ACE 4 e ACE 5). Inicialmente, foi realizado um
levantamento bibliográfico para subsidiar a construção de um caso clínico baseado em
um paciente com estágio avançado da doença. A partir desse material, foram produzidos
uma história em quadrinhos, um caça-palavras e jogos didáticos físicos abordando
aspectos fisiológicos, sintomas, diagnóstico e tratamento da patologia. Na ACE 5, os
recursos foram apresentados e discutidos com estudantes da disciplina de Fisiologia
Humana do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, que contribuíram com
sugestões para seu aprimoramento. Em seguida, foram confeccionados panfletos
educativos e realizada uma ação extensionista na Escola Estadual Onélia Campelo,
envolvendo a distribuição dos materiais e a aplicação dos recursos didáticos junto a
estudantes do ensino médio. As atividades promoveram maior interação entre os
participantes, estimularam o interesse pelos conteúdos de fisiologia e facilitaram a
compreensão dos aspectos biológicos e clínicos da Doença de Parkinson. Conclui-se
que a integração entre ACE 4 e ACE 5 fortaleceu a relação entre universidade e escola,
evidenciando o potencial dos recursos lúdicos e visuais como ferramentas para a
divulgação científica e a aprendizagem significativa.
Palavras-chave: Doença de Parkinson, Histórias em Quadrinhos, Jogos Didáticos

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ENERGIZADO: UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FONTES DE
ENERGIA
Raquel Lima, Vitor Dos Santos Silva, Erika Araujo Vieira, Mariana Lima, Rafaela Monteiro dos Santos

A utilização de estratégias didáticas que favoreçam a participação ativa dos estudantes e
a reflexão crítica sobre questões socioambientais é fundamental para o processo
formativo. Nesse contexto, os jogos didáticos constituem recursos capazes de promover
uma aprendizagem mais interativa. Considerando a relevância das fontes de energia para
o desenvolvimento da sociedade e para as discussões relacionadas à sustentabilidade, o
presente trabalho teve como objetivo desenvolver e aplicar um jogo de tabuleiro voltado
à abordagem de conteúdos relacionados às diferentes fontes energéticas para
estudantes do Ensino Fundamental. O recurso didático, denominado “Energizado”, foi
elaborado por discentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto de
Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS), da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com o
intuito de abordar as características, aplicações e os impactos das fontes energéticas. O
jogo foi desenvolvido em formato de tabuleiro, no qual os participantes percorrem um
trajeto e interagem com cartas das categorias energia, desafio e ação, incorporando
elementos de gamificação, como pontuação, desafios e progressão. As cartas
apresentam questões de múltipla escolha e situações que atribuem vantagens ou
penalidades durante a dinâmica, sendo a pontuação obtida pelo acerto das questões e
cumprimento das ações propostas. A aplicação ocorreu em uma escola da rede estadual
de ensino de Maceió, Alagoas, com duas turmas do 8º ano do Ensino Fundamental. A
experiência foi analisada por meio da observação da participação e das interações dos
estudantes, evidenciando maior envolvimento, discussões e retomada dos conteúdos em
uma das turmas, enquanto na outra a participação foi mais discreta, sugerindo que a
efetividade do jogo pode estar relacionada ao momento de aplicação e ao nível de
familiaridade dos estudantes com o conteúdo. Dessa forma, o jogo demonstrou potencial
como recurso didático complementar, contribuindo para a educação ambiental ao
estimular reflexões sobre consumo energético e impactos ambientais.
Palavras-chave: Fontes de Energia, Jogos Didáticos, Educação Ambiental.

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ESTRATÉGIAS DE MONITORIA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS NA
DISCIPLINA DE ZOOLOGIA APLICADA
Gerdan Silva, Laura Gomes, Estêvão Jerônimo Dos Santos Silva, Jacerlene de Oliveira Ataide, Fabiana
Marinho Miranda, Adriana Guimarães Duarte

A monitoria acadêmica constitui uma importante estratégia de apoio ao ensino superior,
contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem e para a formação acadêmica e
profissional dos estudantes envolvidos. Este trabalho teve como objetivo relatar as
experiências desenvolvidas na monitoria da disciplina de Zoologia Aplicada, ofertada aos
cursos das Ciências Agrárias da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Trata-se de um
relato de experiência, desenvolvido ao longo dos períodos letivos de 2025 e 2026, com a
participação de diferentes monitores. As observações foram realizadas durante as
atividades de monitoria, considerando a participação dos estudantes, as dúvidas
recorrentes e as percepções dos monitores acerca do processo de ensinoaprendizagem. Entre as atividades desenvolvidas destacaram-se o acompanhamento dos
estudantes durante as aulas, o esclarecimento de dúvidas, o apoio às atividades práticas,
a elaboração de materiais didáticos e a realização de revisões dos conteúdos abordados
na disciplina. Ao longo da experiência, observou-se maior participação dos estudantes
nas atividades de revisão e discussões em sala de aula, bem como maior procura pela
monitoria nos períodos que antecederam as avaliações, evidenciando maior envolvimento
com o processo de aprendizagem. Também foi percebida maior segurança dos
estudantes na resolução de exercícios e na apresentação dos conteúdos, além do
fortalecimento da interação entre os discentes, favorecendo a construção coletiva do
conhecimento e o desenvolvimento do pensamento crítico. Para os monitores, a
experiência proporcionou o aprimoramento de competências relacionadas à
comunicação, organização, liderança e trabalho em equipe, além de maior aproximação
com a prática docente. Conclui-se que a monitoria constitui uma estratégia relevante para
o fortalecimento do processo educativo, promovendo a aprendizagem colaborativa, a
troca de experiências e a formação acadêmica dos estudantes e monitores.

Palavras-chave: Monitoria Acadêmica, Ensino-Aprendizagem, Zoologia Aplicada.

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EXPLORANDO OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Juliana Maria Almeida Santos, Maria Danielle Araújo Mota.

A Educação Infantil representa um espaço privilegiado para o desenvolvimento da
curiosidade, da observação e das primeiras experiências relacionadas à construção do
conhecimento científico. Nesse contexto, o ensino de Ciências, quando pautado em
abordagens investigativas, favorece a participação ativa das crianças e a compreensão
de fenômenos presentes em seu cotidiano. Este trabalho teve como objetivo promover a
compreensão dos estados físicos da água por meio de uma atividade prática e
investigativa realizada com 16 crianças do Pré II, com idade média de cinco anos. A
proposta envolveu a observação da água nos estados líquido, sólido e gasoso, utilizando
recipientes com água, gelo e demonstrações de evaporação, acompanhadas por
questionamentos orientadores que estimularam a formulação de hipóteses e a reflexão
sobre as transformações observadas. Durante a atividade, as crianças demonstraram
elevado interesse e participação, compartilhando experiências do cotidiano e
construindo explicações para fenômenos relacionados às mudanças de estado físico da
água. Os resultados evidenciaram que as crianças conseguiram identificar características
dos diferentes estados físicos e estabelecer relações entre as atividades realizadas e
situações vivenciadas em casa. Entre os desafios observados, destacaram-se a
compreensão do conceito de vapor de água, devido à sua menor perceptibilidade, e a
necessidade de mediação constante para organização das
interações durante as atividades práticas. Conclui-se que a abordagem investigativa
contribuiu para a aprendizagem de conceitos científicos na Educação Infantil,
favorecendo o desenvolvimento da curiosidade, da observação, da argumentação e da
participação ativa das crianças na construção do conhecimento.

Palavras-chave: Educação Infantil; Ensino de Ciências; Investigação Científica; Estados Físicos da Água.

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FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO-APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA NA
ATUALIZAÇÃO DO ATLAS DE PATOLOGIA.
Brunna Mylena Santos Silva, Fabianny Kathelly Fagundes dos Santos, José Murilo Vitor, Lucas de Jesus do
Nascimento, Maria Danielma dos Santos Reis, Lucas Sousa Magalhães

O ensino da Patologia requer a integração entre aspectos teóricos e morfológicos para a
compreensão dos processos lesivos. Nesse contexto, recursos pedagógicos, como
atlas histopatológicos, constituem importantes ferramentas didáticas, favorecendo a
identificação de alterações microscópicas e a correlação clínico-patológica. A
atualização desses materiais contribui para a melhoria da qualidade do ensino e para o
fortalecimento da aprendizagem significativa. Visamos relatar a experiência de
atualização de um atlas de Patologia como ferramenta visual de apoio ao processo de
formação de estudantes da área da saúde. Trata-se de um relato de experiência
vivenciado durante atividade de monitoria na disciplina de Patologia no Instituto de
Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS) da Universidade Federal de Alagoas. Foram
realizadas análises das imagens microscópicas, revisão bibliográfica para atualização
dos conceitos associados às lesões estudadas e reorganização do material de forma
didática, contemplando descrições morfológicas, correlações clínicas e identificação das
principais alterações teciduais observadas. A atualização do atlas possibilitou a
padronização das descrições histopatológicas e a inclusão de conteúdos relacionados a
inflamação, degenerações celulares, distúrbios circulatórios, pigmentações, morte
celular e neoplasias. O material produzido favoreceu a visualização das alterações
microscópicas e contribuiu para a associação entre os conhecimentos teóricos e
práticos, auxiliando estudantes durante atividades laboratoriais e estudos independentes,
fortalecendo, assim, a base de aprendizagem que será útil na sua vida profissional. A
experiência demonstrou que a atualização de atlas histopatológicos representa uma
estratégia educacional relevante para o ensino da Patologia, promovendo maior
acessibilidade ao conhecimento morfológico, fortalecendo a aprendizagem ativa e
contribuindo para a formação crítica dos estudantes da área da saúde.

Palavras-chave: Patologia, Recursos Pedagógicos , Formação em saúde.

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JOGO DIGITAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA TEMÁTICA
VOLTADA PARA O MEIO AMBIENTE
Ana Vitória Santana Felix, Marcos Vinícius Carneiro Vital

Com a evolução das tecnologias ligadas aos jogos digitais e sua intensa disseminação
junto à população infantojuvenil, surgiram oportunidades e desafios para a área da
educação, uma vez que sua integração com as práticas em sala de aula pode ser
vantajosa para um ensino mais didático e envolvente. O objetivo deste trabalho é, a partir
de um levantamento de ferramentas abertas para criação de jogos, desenvolver um jogo
digital voltado para o ensino de Ciências e Biologia, com ênfase na temática meio
ambiente, que possa demonstrar o potencial destas ferramentas em práticas educativas
e servir de exemplo para outros jogos por educadores. Dentre as 29 ferramentas
avaliadas e listadas em um website mantido pelo projeto, a GDevelop foi selecionada
para o desenvolvimento do jogo, juntamente com a elaboração do Game Design
Document (GDD), documento responsável pelo planejamento e demais elementos. Como
etapa metodológica, foram realizadas buscas no Google Acadêmico com as palavras
"jogos digitais" e "jogos no ensino de biologia", para identificar quais abordagens
pedagógicas vêm sendo utilizadas em jogos com finalidade educativa. O jogo encontrase em fase inicial de desenvolvimento e a proposta é que o jogador, ao se deparar com
situações relacionadas às questões ambientais, possa escolher entre alternativas cujas
consequências sejam observadas imediatamente ou em momento posterior. Como
estratégia de validação pedagógica, planeja-se aplicar o jogo com estudantes e
professores de Ciências e Biologia na etapa posterior do projeto, coletando feedback
sobre sua efetividade no contexto de ensino. No final do projeto, pretende-se
disponibilizar o jogo digital completo e o GDD em um website para compartilhamento e
divulgação, visando contribuir para a utilização de recursos digitais no ensino de Ciências
e Biologia.

Palavras-chave: Jogos, Meio ambiente, Ciências.

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JOGOS DIDÁTICOS INCLUSIVOS PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO DE
BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Maria Vitória Santos De Brito, Kawã Da Conceição Farias, Geisyele Queiroz da Silva, Anderson Francisco
Vitorino

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e
expressão no Brasil através da Lei nº 10.436/2002. Para Martins (2011), a Libras deve ser a
primeira língua utilizada na Educação Bilíngue para alunos surdos, constituindo-se como
um importante passo para uma educação inclusiva. Contudo, Vitorino e Sá (2025)
sustentam que ainda existe um cenário desafiador no processo de capacitação de
professores para atender às demandas desse público. Nesse sentido, o uso de
estratégias visuais, acessíveis e críticas para a aprendizagem pode favorecer a
construção de sentidos e ampliar o engajamento de estudantes surdos em ambientes
educacionais (ALMEIDA, 2025). Diante disso, o presente trabalho teve como objetivo
realizar uma revisão de literatura sobre o uso de jogos didáticos no ensino de Biologia
para estudantes surdos da educação básica. A pesquisa foi conduzida nas bases Google
Acadêmico, SciELO e Periódicos CAPES, considerando publicações entre 2020 e 2026.
Utilizaram-se os descritores “Ensino AND surdez”, “Gamificação AND surdo”, “jogos
didáticos AND surdos”, “Ensino AND surdez AND Biologia”. Foram incluídos artigos em
português que abordassem jogos didáticos ou estratégias de gamificação voltadas ao
ensino de Biologia para estudantes surdos, sendo excluídos trabalhos duplicados, sem
acesso livre ou que não estavam relacionados à temática. A partir disso, foi constatado o
uso de muitos recursos visuais para o ensino de ouvintes e surdos como as plataformas
Kahoot, Educa Play e Word Wall (SOARES, 2023), bingo dos cordados e cruzadinha
genética (PALMEIRA, 2022). Esses materiais, utilizados nas salas de aula, facilitam a
compreensão dos conteúdos biológicos por meio do uso de recursos visuais, apoiando a
participação ativa dos estudantes surdos no processo de ensino e aprendizagem.
Ademais, a revisão evidencia a necessidade de ampliar a produção de materiais
acessíveis e de fortalecer a formação docente para consolidar práticas pedagógicas
inclusivas.
Palavras-chave: Biologia, Gamificação e Surdos.

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LEVANTAMENTO E AVALIAÇÃO DE FERRAMENTAS GRATUITAS PARA O
DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS APLICADOS AO ENSINO DE
CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Luís Filipe da Conceição Albuquerque, Marcos Vinícius Carneiro Vital

O uso de jogos digitais tem se destacado como estratégia para favorecer metodologias
ativas, a aprendizagem significativa e a formação docente no ensino de Ciências e
Biologia. Entretanto, sua adoção ainda é limitada por custos de licenciamento, restrições
de uso e exigência de conhecimentos em programação, dificultando sua incorporação ao
contexto escolar. Nesse cenário, pesquisas voltadas à prospecção e avaliação de
ferramentas digitais contribuem para ampliar o acesso de educadores a recursos
tecnológicos aplicados ao ensino. O presente estudo teve como objetivo identificar e
avaliar ferramentas de desenvolvimento de jogos digitais com potencial aplicação no
ensino de Biologia, priorizando plataformas gratuitas, de código aberto e acessíveis a
usuários sem experiência em programação. Trata-se de uma pesquisa tecnológica
aplicada, desenvolvida por meio do levantamento e avaliação de ferramentas
previamente selecionadas pelo orientador, complementados por buscas na internet
utilizando termos relacionados à criação de jogos digitais. Ao final, foram catalogadas 29
ferramentas, avaliadas quanto ao custo, tipo de licença, necessidade de programação,
idiomas, documentação de suporte, plataformas de desenvolvimento e execução e
disponibilidade de versões para teste. Apenas quatro atenderam simultaneamente aos
critérios prioritários da pesquisa. Após testes práticos, Flowlab e Kodu foram
selecionadas por apresentarem maior potencial pedagógico, interface intuitiva e recursos
compatíveis com o desenvolvimento de jogos educacionais e a produção de materiais
instrucionais. Como resultados, foram produzidas 21 videoaulas tutoriais e desenvolvido o
site Criar Jogos, que reúne informações sobre todas as ferramentas catalogadas. Os
materiais foram disponibilizados em repositório público no GitHub e divulgados pelo
Instagram do laboratório. Conclui-se que, embora exista ampla oferta de plataformas para
criação de jogos digitais, poucas atendem às necessidades de educadores sem
experiência em programação, evidenciando a importância de iniciativas que ampliem o
acesso a essas tecnologias e fortaleçam a formação docente para o uso de
metodologias inovadoras no ensino de Biologia.
Palavras-chave: Tecnologias educacionais, Formação docente, Metodologias ativas.

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MEMÓRIAS DE UM ESTUDANTE-MONITOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA
SOBRE AS VIVÊNCIAS EM UM PROJETO DE MONITORIA
Guilherme Augusto Michel Mendes, Maia Gomes, Joane Bezerra, Elaine Fernanda dos Santos

A monitoria no ensino superior desempenha um papel relevante na construção
profissional e pessoal do licenciando. Na Licenciatura em Ciências Biológicas, a
experiência de monitoria possibilita ao estudante vivenciar práticas relacionadas ao
ensino e seus conteúdos têm um reflexo sobre o monitor (e licenciando) e nas relações
construídas durante o processo. Assim, fica claro que a experiência nesse espaço
formativo também exige do monitor ação e reflexão sobre a própria prática e dos
conhecimentos que sabe e que transpõe para os estudantes que atualmente ocupam um
espaço que outrora foi ocupado por ele mesmo. Com base nisso, este trabalho tem
como objetivo refletir sobre as vivências desenvolvidas no contexto da monitoria,
destacando suas potencialidades para o processo de ensino e aprendizagem e para a
formação docente. A pesquisa caracteriza-se como um relato de experiência, de
natureza descritiva e reflexiva, desenvolvido a partir das vivências na monitoria em Ensino
de Ciências e Biologia. As atividades envolveram o acompanhamento das disciplinas
Pesquisa Educacional e Estágio Supervisionado II – Observação Escolar, possibilitando
reflexões acerca das contribuições da monitoria para a formação docente. As atividades
desenvolvidas na monitoria envolveram a realização de oficinas e o acompanhamento das
necessidades dos alunos dentro e fora de sala. Essas ações contribuíram para o
esclarecimento de dúvidas e para o apoio ao processo de ensino e aprendizagem. A
vivência contribuiu para o desenvolvimento da autonomia, da comunicação e das
competências docentes enquanto estudante-monitor. Contudo, vale ressaltar que
compreender as particularidades de cada estudante e suas necessidades em cada
disciplina marcam como desafios durante o programa. Dessa forma, a monitoria mostrouse um importante espaço de formação docente, ao possibilitar a aproximação com
práticas de ensino e com a mediação da aprendizagem.

Palavras-chave: Monitoria, Ensino de Ciências e Biologia, Relato de Experiência.

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O ENSINO PRÁTICO DE MICROBIOLOGIA NO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA
PARCERIA ENTRE A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS E A ESCOLA
COSTA RÊGO
Lucas Gabriel Pereira Da Silva, Emily Gomes De Almeida, Maria Eduarda de Souza Oliveira, Mayra Kaylane
Silva, Maria Aline Oliveira da Silva, Keyth Daiann Felix Palmeira

A nova grade do Ensino Médio preconiza o ensino experimental, porém a escassez de
recursos nas escolas públicas limita essa vivência. Visto isso, surgiu a ideia de usar o
espaço universitário para contribuir com aulas de práticas experimentais voltadas ao
ensino de microbiologia. Realizada na Universidade Estadual de Alagoas em parceria com
a Escola Costa Rêgo, com alunos do segundo ano do ensino médio. As atividades
ocorreram no laboratório multidisciplinar de biologia com duas turmas, tendo
aproximadamente 35 alunos em cada, onde foram divididos em dois encontros. Na
primeira aula, abordou-se a preparação de meios de cultura; na segunda, realizou-se a
semeadura e a coloração de Gram, utilizando materiais preparados previamente pelos
alunos universitários responsáveis pela elaboração do projeto. Foi feito uma avaliação
qualitativa utilizando questionário de escala Likert de 5 pontos e questões discursivas
para analisar a perspectiva dos estudantes. Os resultados indicaram que 87% dos alunos
concordaram que a prática facilitou a compreensão do ensino de microbiologia, e 87,6%
compreenderam melhor as etapas da coloração de Gram. Adicionalmente, 81,3%
correlacionaram a teoria à prática e 100% afirmaram ter aprendido novos conceitos. Nas
respostas abertas, os discentes destacaram interesse na coloração e na coleta de
bactérias feitas com swab, evidenciando o laboratório universitário como espaço
motivador. Embora a maioria tenha despertado curiosidade científica contínua, alguns
alunos demonstraram dificuldade em relacionar o assunto da aula com questões do
cotidiano. Conclui-se que a articulação entre a universidade e a escola básica viabiliza um
ensino prático eficiente, superando limitações estruturais escolares e estimulando o
interesse científico dos jovens.

Palavras-chave: Microbiologia, Prática experimental, Novo Ensino Médio.

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O JOGO EDUCATIVO “BATALHA NAVAL CIENTÍFICA”: UM RECURSO
PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DESENVOLVIDO PELO
PROJETO DE EXTENSÃO ESPALHE CIÊNCIA
Vitor Dos Santos Silva, Vanessa de Oliveira Batista, Lucas De Jesus Do Nascimento, Jamylle Nunes De
Souza Ferro, Marvin Lins, Maria Danielma dos Santos Reis

Os jogos didáticos constituem importantes ferramentas pedagógicas que promovem a
ludicidade no ambiente escolar. Ao estimular a participação ativa, esses recursos
auxiliam na compreensão de conceitos abstratos, tornando o processo de ensino e
aprendizagem mais dinâmico. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo
desenvolver e aplicar um jogo didático como ferramenta de divulgação científica e de
apoio ao ensino de Ciências e Biologia. O jogo, denominado "Batalha Naval Científica", foi
desenvolvido por integrantes do projeto de extensão Espalhe Ciência do Instituto de
Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS), da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), tendo
como público-alvo estudantes do Ensino Médio. O material foi elaborado a partir da
adaptação do jogo tradicional Batalha Naval, integrando seu método à resolução de
perguntas relacionadas aos conteúdos de Biologia Celular, Genética, Anatomia, Ecologia,
Botânica, Zoologia, Microbiologia, Evolução, Saúde e Biotecnologia, além da inserção de
cartas especiais para ampliar a interação e o caráter estratégico da atividade. O recurso
foi aplicado em uma escola da rede particular de ensino da cidade de Maceió, Alagoas. A
atividade reuniu as turmas do Ensino Médio e contou com a participação de
aproximadamente 18 estudantes, organizados em três equipes, durante uma aula de 50
minutos. A aplicação foi mediada pelo professor, que ficou responsável pela condução
da dinâmica e pelo acompanhamento das respostas apresentadas pelos participantes.
Durante a atividade, foi observada grande participação dos estudantes, apoiada pela
dinâmica competitiva entre as equipes. Os estudantes demonstraram envolvimento na
resolução das questões, na discussão das respostas e no esclarecimento de dúvidas ao
longo da aplicação. Sendo assim, a experiência realizada indica que o jogo apresenta
potencial como estratégia de divulgação científica e como recurso complementar para
promover maior interação dos estudantes no ensino de Ciências e Biologia.

Palavras-chave: Gamificação; Divulgação científica; Ensino de Ciências.

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O JOGO OPERAÇÃO ANTIRRÁBICA COMO UMA FERRAMENTA EDUCATIVA
PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Raquel Lima, Vitor Dos Santos Silva, Erika Araujo Vieira, Mariana Lima, Rafaela Monteiro dos Santos

Os jogos educacionais são estabelecidos como uma ferramenta facilitadora do processo
de ensino e aprendizagem, pois oferecem um mecanismo alternativo de aprendizagem e
possibilitam maior participação dos estudantes, facilitando a compreensão de temas
científicos. Nesse contexto, considerando a relevância da raiva como uma zoonose de
elevada letalidade e importante interesse para a saúde pública, o presente trabalho teve
como objetivo desenvolver um jogo de tabuleiro voltado à abordagem de conteúdos
relacionados à raiva, contemplando aspectos como transmissão, prevenção, sintomas e
medidas de saúde pública. O material didático, denominado “Operação Antirrábica”, foi
desenvolvido por discentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no contexto
da disciplina de Imunologia, sendo estruturado em um tabuleiro dividido em quatro áreas
temáticas: cidade, quarentena, posto de vacinação e hospital. A dinâmica do jogo ocorre
por equipes, que se deslocam pelo tabuleiro por meio do lançamento de um dado e
interagem com diferentes categorias de cartas. As cartas “Fato ou Fake” abordam
informações sobre a doença e desafiam os participantes a identificar afirmações
verdadeiras ou falsas; as cartas “Desafio do Vírus” apresentam questões relacionadas
aos sintomas, formas de transmissão e prevenção da raiva; e as cartas “Ação da Saúde”
propõem situações-problema envolvendo procedimentos e condutas adequadas diante
de casos suspeitos da doença. Ao longo da atividade, os participantes acumulam pontos
e doses simbólicas de vacina, representando a importância da imunização na prevenção
da enfermidade. Nesse sentido, é esperado que a utilização do jogo contribua para
ampliar o conhecimento dos estudantes sobre a raiva, estimular a participação ativa e
fortalecer ações de educação em saúde no ambiente escolar. Conclui-se que a proposta
apresenta potencial para auxiliar na divulgação científica e na conscientização sobre a
prevenção dessa importante zoonose.

Palavras-chave: Educação em Saúde, Jogos Didáticos, Imunologia.

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PERCEPÇÕES AVERSIVAS CONTRA AS ARANHAS TREME-TREME E PAPAMOSCAS
Iasmim Silva Oliveira, Guilherme Santos Peixoto de Miranda, José Robert Ferreira Lima, Victoria Santana Da
Penha, Lucas Silva dos Santos, Ana Beathryz Alves de Carvalho Gomes de Melo, Marta Dos Santos Ferreira,
Hilda Helena Sovierzoski

A aversão às aranhas é um tema de amplo conhecimento, pois uma parte da população
humana mundial apresenta certo nível de aracnofobia. Surge então a necessidade de
estimulação, por meio de melhoria da aprendizagem, aliada a educação ambiental, uma
forma de modificar percepções e comportamentos menos aversivos sobre esses
invertebrados, explicando o papel que desempenham no ecossistema e sua importância
na qualidade de vida dos seres humanos. Desenvolve-se um jogo didático denominado
“Detetive das aranhas: Treme-treme e papa-moscas”, com objetivo de estabelecer uma
relação positiva entre os estudantes e as aranhas, desenvolvendo habilidades
investigativas e de observação, além do estímulo da percepção e do envolvimento dos
alunos com a natureza em torno deles, focando nas aranhas papa-moscas, pertencentes
à família Salticidae e as aranhas treme-treme, da família Pholcidae. O jogo torna os
estudantes em detetives da natureza responsáveis por encontrar pistas espalhadas pelo
ambiente e descobrir características, comportamentos e funções ecológicas desses
indivíduos, os estudantes analisam a ficha de procurados e as pistas escondidas em
locais que simulam os ambientes naturais das aranhas. O jogo pode ser um artefato
eficaz para a educação ambiental, pois visa a desmistificação das crenças negativas
relacionadas às aranhas, no incentivo de atitudes menos aversivas e no estímulo à
curiosidade por parte dos alunos.

Palavras-chave: Aracnofobia, Jogo didático, Aprendizagem.

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PGGCF NAS ESCOLAS - PEQUENOS VÔOS, GRANDES DESCOBERTAS: A
MOSCA-DA-FRUTA DROSOPHILA NO DESENVOLVIMENTO DE FÁRMACO
Auana Raiana da Silva Andrade, Larissa Iolanda Moreira de Almeida, Francisco Rubens Alves dos Santos,
Renata Campelo, Vanessa Tomaz Maciel, Pâmela abigail Da Silva Melo, Lucas Anhezini de Araujo

A aproximação entre ciência e educação básica é essencial para despertar nos
estudantes o interesse pela pesquisa científica e promover a alfabetização científica.
Nesse contexto, o uso de organismos modelo configura-se como estratégia didática
capaz de tornar conteúdos complexos mais acessíveis e atrativos. Entre eles, destaca-se
a Drosophila melanogaster, mosca-da-fruta, amplamente empregada em pesquisas
científicas devido ao curto ciclo de vida, facilidade de manutenção e à semelhança
genética com os seres humanos, sendo utilizada em estudos sobre doenças, mutações
genéticas e triagem de novos fármacos. Diante desse potencial didático, objetivou-se
relatar uma atividade educativa desenvolvida com estudantes do ensino médio da rede
pública, do PIBIC Júnior, utilizando a Drosophila como ferramenta para o ensino de
ciências e a divulgação científica. Para isso, a ação foi conduzida por meio de exposição
dialogada sobre as características biológicas, o ciclo de vida e a relevância da Drosophila
para a pesquisa biomédica, com exemplos de doenças e mutações genéticas estudadas
por meio desse animal. Na sequência, os estudantes foram organizados em grupos para
participar de dinâmicas educativas, como um jogo de verdadeiro ou falso e a montagem
do ciclo de vida da Drosophila, além de observarem os animais em microscópio
estereoscópico, aproximando-se da rotina laboratorial. Como complemento, foram
confeccionados exemplares de Drosophila fixados em resina, utilizados como material
didático e lembrança educativa, e as equipes receberam premiações simbólicas ao final,
sendo todas as atividades desenvolvidas em conformidade com o CQB UFAL nº 053/98.
Como resultado, observou-se engajamento dos estudantes, com participação ativa nas
discussões e dinâmicas propostas. A observação direta dos animais despertou
curiosidade e favoreceu a compreensão dos conteúdos abordados. Dessa forma, a
experiência demonstrou que o uso da Drosophila constitui estratégia eficaz para
promover o ensino de ciências, estimular o interesse pela pesquisa e aproximar
estudantes da rede pública do ambiente científico.

Palavras-chave: Drosophila, Ensino de ciências, Organismo modelo.

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POPULARIZANDO A EDUCAÇÃO EM FISIOLOGIA POR MEIO DE
METODOLOGIAS LÚDICAS: EXPERIÊNCIA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Júlia Aparecida Andrade de Lima, Amanda Milleny Lima Rodrigues, Guilherme Fruet De Freitas, Letícia
Graziela Santos Da Costa Lima, Lucas Gabriel Lima Ferreira, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior, Odair
Alves da Silva

No âmbito das Ciências Biológicas, a formação acadêmica do biólogo deve ser flexível,
ampla e interdisciplinar, mantendo a relação indissociável entre ensino, pesquisa e
extensão. Neste caso, a extensão universitária constitui um processo formativo que,
através de vivências próximas à realidade comunitária, promove a expansão do
conhecimento e a reflexão sobre as demandas sociais. Associado a isso, percebe-se
uma dificuldade no aprendizado da Educação Básica no ensino de fisiologia. Este trabalho
apresenta os resultados das Atividades Curricularização da Extensão 4 e 5. Durante dois
semestres consecutivos, foram produzidos estudos de caso sobre diversos sistemas do
corpo humano, apresentado através de histórias em quadrinhos (HQ), panfletos e
lecionado por meio do jogos de familiares, direcionado para o ensino de fisiologia na
Educação Básica. Antes da aplicação, o material foi discutido e compartilhado com
discentes de licenciatura, que resultou em ajustes na linguagem e no conteúdo. A
aplicação ocorreu em uma turma de 3º ano do ensino médio de escola pública, em três
etapas: apresentação do tema por meio de panfletos, leitura única da história em
quadrinhos e uma palavra-cruzada como atividade avaliativa sobre a aprendizagem e
eficácia da apresentação. A ação evidenciou três grupos: um grupo ativamente envolvido,
um grupo com atenção parcial e um grupo sem interação. Essa variedade reforça a
complexidade em aplicar estratégias lúdicas e adicionais para os menos receptivos. Por
fim, a experiência reforça a importância de metodologias ativas e o papel da extensão em
aproximar a academia e a comunidade.

Palavras-chave: Educação básica, Recursos pedagógicos, Histórias em quadrinhos, Jogos educativos.

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REPRESENTATIVIDADE TAXONÔMICA DE CHONDRICHTHYES NO ACERVO
DO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE CORDADOS DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - UFAL
Gabriel Cavalcante Costa, Ana Vitória Santana Felix, Ivysom Jhônatas Baptista Costa, Bruno Souza Barbosa,
Sarah Gabriela Sobral da Silva, Tami Mott

As Coleções Zoológicas representam um instrumento didático essencial para o processo
de ensino-aprendizagem de zoologia. Estes acervos didáticos com representatividade
local, apresentam oportunidade única para conhecer a biodiversidade, ainda mais
aquelas espécies que se encontram ameaçadas de extinção e que coletas recentes
seriam proibitivas. Este é o caso dos Chondrichthyes, grupo de peixes cartilaginosos
representados pelas quimeras (Holocephali), raias e tubarões (Elasmobranchii). Estes
animais geralmente são predadores de topo de cadeia alimentar e dentre as
aproximadamente 1.519 espécies atualmente conhecidas, 37% destas estão ameaçadas
de extinção. O objetivo deste estudo foi identificar morfologicamente, em nível de
espécie, os espécimes de condrícties em via úmida e seca do acervo da Coleção
Didática de Cordados do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade
Federal de Alagoas. A chave dicotômica do livro Sharks of the World foi utilizada. No total,
17 espécimes em via úmida estão incorporados no acervo sendo os 10 tubarões Selachii
(um macho de Galeocerdo cuvier, dois machos de Sphyrna lewini, uma fêmea de Sphyrna
tiburo e duas fêmeas, um macho e um jovem de Rhizoprionodon porosus e um indivíduo
que não foi possível identificar por ser um neonato). As raias foram representadas por
sete Batoidea sendo um macho de Gymnura micrura, um macho de Bathytoshia
centroura, um macho e uma fêmea de Pseudobatos percellens e dois machos e uma
fêmea de Narcine percellens. Ademais, a curadoria e o uso contínuo desse material em
aulas práticas, monitorias e projetos de extensão consolidam o acervo como patrimônio
didático-científico, democratizando o acesso a exemplares que, de outra forma, seriam
inacessíveis para a maioria dos graduandos e fortalecendo a integração entre pesquisa,
ensino e extensão no ambiente universitário. Os resultados reforçam a importância das
coleções didáticas no ensino e na conservação de um grupo de valor ecológico e
ameaçado de extinção.

Palavras-chave: Tubarão; Raia; Cação; Alagoas.

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VIVÊNCIAS DO PIBID BIOLOGIA EM DIFERENTES CONTEXTOS ESCOLARES
DE MACEIÓ-AL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Vanessa Cristina Santos Da Silva, Júlio César Alves Guimarães da Silva, Ana Aparecida De Lima e Silva,
Giana Raquel Rosa

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) desempenha papel
fundamental na formação de futuros professores ao promover a aproximação entre a
universidade e a educação básica. Nesse contexto, o presente trabalho tem como
objetivo relatar as vivências desenvolvidas por bolsistas do PIBID Biologia da
Universidade Federal de Alagoas, campus A. C. Simões, em três escolas públicas
localizadas em diferentes bairros do município de Maceió-AL. Trata-se de um relato de
experiência elaborado por três licenciandos participantes do programa, cada um
representando uma escola inserida em contextos distintos. As experiências envolveram o
planejamento colaborativo, a execução de atividades didáticas, observação das práticas
pedagógicas, participação em projetos e desenvolvimento de ações voltadas ao ensino
de Biologia. Cada escola apresentou características próprias que influenciaram
diretamente as estratégias adotadas. Em duas delas, a existência de laboratório
possibilitou a realização de atividades experimentais, como observação de lâminas em
microscopia óptica, análise de insetos e práticas investigativas, além da aplicação de
jogos didáticos, como o “Escape Room” sobre Cultura Oceânica e o jogo “Quem Sou
Eu?”, utilizados para promover a aprendizagem e a revisão de conceitos. Em
contrapartida, uma das escolas o laboratório é inativo, exigindo a adaptação de materiais
e metodologias por meio de recursos físicos, como bingo didático, Kahoot analógico,
caça-palavras e jogos de tabuleiro, garantindo a participação dos estudantes
independentemente da disponibilidade de recursos tecnológicos. As vivências
evidenciaram que fatores estruturais e socioeconômicos influenciam as possibilidades
pedagógicas, exigindo flexibilidade e adequação das práticas docentes às diferentes
realidades escolares. Conclui-se que o PIBID Biologia da UFAL contribui
significativamente para a formação docente ao favorecer o desenvolvimento da
autonomia, da capacidade de planejamento, adaptação metodológica e da reflexão
crítica, fortalecendo a articulação entre teoria e prática durante a formação inicial.
Financiamento: PIBID recebe fomento da CAPES através das Bolsas de Iniciação à
Docência.
Palavras-chave: Formação docente, Ensino de Biologia, Pibid.

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RESUMOS
Eixo temático:
Meio ambiente e Biodiversidade

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AMPLIAÇÃO DOS REGISTROS DE DISTRIBUIÇÃO DE Ophiothela mirabilis
(VERRILL, 1867) (ECHINODERMATA, OPHIUROIDEA) EM PRAIAS DE
ALAGOAS, NORDESTE BRASILEIRO
Andrey Gabriel Santos Lima, Eduardo Kauã De Lima Santos, Davy Soares Pessoa,
Luana Marina de Castro Mendonça

O estado de Alagoas possui registro de 58 espécies de equinodermos, das quais 21
pertencem à classe Ophiuroidea. A espécie Ophiothela mirabilis Verrill, 1867
(Echinodermata, Ophiuroidea) nativo do Oceano Pacífico, foi registrada pela primeira vez
no Atlântico nos anos 2000 e, desde então, tem apresentado rápida expansão ao longo
da costa brasileira. A introdução dessas espécies não nativas em ecossistemas marinhos
costeiros representa uma das principais ameaças à biodiversidade local, podendo gerar
impactos ecológicos expressivos sobre as comunidades. Portanto, o objetivo deste
trabalho é registrar os dados da ampliação dos registros de distribuição de O. mirabilis
em Alagoas. As coletas foram realizadas entre 2024 e 2025, nas cidades de Maceió
(Praia da Avenida), Marechal Deodoro (Praia do Francês) e Barra de São Miguel, por meio
de mergulho livre com método de busca ativa. A identificação dos espécimes foi baseada
em caracteres morfológicos externos, tais como coloração, número de braços e
granulação discal, sendo compatíveis descrições disponíveis na literatura especializada
(Hendler et al., 1995; Hendler & Brugneaux, 2013; Fontanella et al., 2020). A espécie
esteve presente nas três localidades e foram observados em associação epizóica com
esponjas-do-mar, ascídias e equinóides. O registro de O. mirabilis em Alagoas expande
sua distribuição conhecida no Nordeste do Brasil e representa um alerta para a
necessidade de monitoramento contínuo das comunidades bentônicas recifais locais. Por
apresentar ampla plasticidade ecológica e alta capacidade de colonização, O. mirabilis
pode alterar a estrutura de comunidades nativas, especialmente aquelas compostas por
espécies engenheiras do ecossistema, como octocorais e esponjas. Estudos futuros são
necessários para avaliar a extensão da invasão, rotas de dispersão, potenciais vetores
(como bioincrustação e água de lastro) e possíveis impactos ecológicos decorrentes da
presença dessa espécie exótica no litoral alagoano.

Palavras-chave: Espécie exótica, Espécies invasora, Bioinvasão, Distribuição, Ofiuroides.

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ANÁLISE TEMPORAL E HETEROGENEIDADE REGIONAL DAS ONDAS DE
CALOR NO BRASIL
Juliana De Lima Rodrigues, Rodrigo de Lima Brum, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior

As ondas de calor são fenômenos climáticos prolongados de temperatura anormalmente
elevada em um período mínimo de três dias consecutivos, onde a temperatura máxima
diária esteja acima da média histórica na região. Sua ocorrência vem se tornando
frequente em decorrência das mudanças climáticas e representam um importante
desafio de saúde pública. Nesse contexto, o estudo teve como objetivo analisar a
frequência de Eventos de Temperatura Extrema e ondas de calor no Brasil, identificando
padrões espaciais e temporais. Para isso, utilizou-se a base de dados do Instituto
Nacional de Meteorologia (INMET) para construir uma normal climatológica (NC) baseada
em uma série histórica de trinta anos (1990-2020) considerando a temperatura máxima
diária. Após, foram calculados os percentis P90; P92,5; P95; e P97,5 da NC em cada
estado. Os Eventos de Temperatura Extrema (ETE) foram definidos quando a temperatura
máxima diária foi maior que o percentil ao longo do período avaliado. As ondas de calor
foram determinadas quando três ou mais dias consecutivos de ETEs eram identificados.
Os resultados de 2023 indicam que o Norte e Nordeste são potenciais epicentros
críticos, com picos de dias sob calor extremo em João Pessoa-PB (278 dias), Boa VistaRR (223 dias), Balsas-MA (210 dias) e Belém-PA (190 dias). O Centro-Oeste teve máxima
em Cuiabá-MT (149 dias). Em contraste, Sul e Sudeste apresentaram menores
acumulados de ETEs, embora Unaí-MG (125 dias) e Maringá-PR (76 dias) evidenciem
anomalias severas nessas regiões. Em geral, observou-se aumento na frequência de
ondas de calor entre 2005 e 2024, sendo 2023 um dos anos mais preocupantes.
Portanto, conclui-se que os ETEs e as ondas de calor tendem a ocorrer de forma desigual
no Brasil, com maior intensidade nas áreas tropicais, evidenciando a necessidade de
monitoramento contínuo para elaboração de estratégias de adaptação e mitigação frente
aos desafios impostos pelas mudanças climáticas.
Palavras-chave: Ondas de calor; eventos extremos de temperatura; mudanças climáticas; variabilidade
espacial, Brasil.

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AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO REPRODUTIVO DE AVES DA REBIO DE PEDRA
TALHADA
Larissa Espirito Santo De Mendonça, Euller Manoel Ferreira De Melo, Maryana Acioli Dias Santos, Gisele
Maria Nunes Vieira, Gabriel Cavalcante Costa, Abraão Ricardo Tenório Gomes, Mariana Silva De Barros,
Márcio Amorim Efe

A Reserva Biológica (Rebio) de Pedra Talhada é um importante remanescente de Mata
Atlântica no Nordeste brasileiro. Com 255 espécies de aves registradas, é considerada
uma região com alta biodiversidade e endemismo, sendo uma área prioritária para
conservação. Monitorar a reprodução das aves é fundamental para entender os aspectos
biológicos básicos das espécies e planejar as melhores estratégias para conservação. A
incubação dos ovos ocorre através de uma área de pele sem penas no abdômen das
aves, chamada de placa de incubação. Assim, objetivamos avaliar a atividade reprodutiva
da avifauna local através do desenvolvimento da placa de incubação. O estudo foi
realizado entre 10 e 12 de março, utilizando redes-de-neblina para capturar os animais
(CEUA 80/2018), com um esforço amostral de 206 horas-rede. As espécies foram
identificadas e posteriormente marcadas com anilhas cedidas pelo CEMAVE/ICMBIO. Ao
todo 58 indivíduos de 18 espécies diferentes foram analisados, seguindo a escala de
evolução de placa de incubação proposta por CEMAVE (2020). Os resultados mostram
que a maior parte dos indivíduos (62%) não tinha placa de incubação ativa (estágio 0).
Porém 4 animais apresentaram placa em desenvolvimento no estágio 1, um no estágio 2
e dois no estágio 3, correspondendo ao período em que a ave está incubando os ovos.
Além disso, 13 aves estavam no estágio 4 e duas no estágio 5, fases em que a pele está
ressecando e as penas voltando a cobrir a região. Indicando a fase final do período
reprodutivo. Assim, nossos resultados mostram que algumas aves (25%) podem estar
iniciando a reprodução no final do verão, com a chegada das primeiras chuvas ou
tentando reproduzir novamente após a perda dos ovos anteriores. No entanto, a maioria já
havia encerrado seu ciclo reprodutivo, geralmente ocorrendo entre setembro e março.
Palavras-chave: Aves silvestres, Monitoramento reprodutivo, Ornitologia.

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CHECKLIST DAS ORCHIDACEAE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS:
AS ORQUÍDEAS DO CAMPUS A.C. SIMÕES
Eduardo Kauã De Lima Santos, Andrey Gabriel Santos Lima, Fraterno Ralf Neto,
Vinicius Brito Vieira De Souza

A família Orchidaceae Juss. compreende a um grupo botânico bem sucedido, com mais
de 28 mil espécies descritas e ampla distribuição no globo terrestre. No Brasil são
conhecidas cerca de 2.600 espécies, sendo o país com uma das maiores diversidades
de espécies. Em Alagoas, pelo menos 160 espécies já foram formalmente registradas,
sendo em áreas urbanas ou preservadas, e também do litoral ao sertão, no entanto,
algumas áreas parecem ainda ser subamostradas. Com isso, o objetivo deste trabalho é
inventariar as espécies de orquídeas que vegetam no campus A.C. Simões da
Universidade Federal de Alagoas, na cidade de Maceió. Para inventariar as espécies,
foram feitos seis campos de observação de busca ativa entre maio de 2025 e maio de
2026, a fim de reconhecer as espécies em diferentes estágios de desenvolvimento.
Aquelas espécies que não foram encontradas inicialmente fértil foram marcadas em GPS
e revisitadas na sua estação de floração. A identificação foi feita com base na morfologia
com auxílio de bibliografia especializada. No total cinco espécies foram identificadas Catasetum macrocarpum Rich ex Kunt; Eulophia maculata (Lindl.) Rchb.f. Habenaria trifida
Kunth.; Rodriguezia bahiensis Rchb.f; Polystachya concreta (Jacq.) Garay & Sweet; Z. Além
da Vanilla sp., que devido a ausência de floração não foi identificada à nível específico. A
espécie P. concreta está amplamente distribuída no campus, no entanto, Ctsm.
macrocarpum está restrito a um único indivíduo, enquanto Vanilla sp. está restrita ao
Arboretum da UFAL. É válido pontuar também que H. trifida também está bem distribuída
no Campus, no entanto sua característica de vegetação sazonal dificulta sua
amostragem. Por fim, é possível notar que esta localidade, mesmo que antropizada e
localizada em um centro urbano, ainda preserva diversas espécies da família
Orchidaceae.
Palavras-chave: Orquídeas, flora, urbano.

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CHECKLIST DE ANOMUROS (DECAPODA: ANOMURA) NO ESTADO DE
ALAGOAS
Enzo Rafael Oliveira Pontes, João Alberto Farinelli Pantaleão

A infraordem Anomura MacLeay, 1838 compreende um grupo diversificado de crustáceos
que habita ampla gama de ambientes, desde zonas entremarés até regiões de grande
profundidade. Em Alagoas, o Museu de História Natural da Universidade Federal de
Alagoas (MHN-UFAL) abriga a Coleção de Crustáceos, principal acervo zoológico desse
táxon na região. Nessa coleção estão depositados 579 lotes de anomuros provenientes
do estado, região notável pela grande diversidade de ecossistemas, abrangendo
ambientes marinhos, estuarinos e de água doce. O presente estudo buscou apresentar
um checklist das espécies de anomuros ocorrentes em Alagoas, com base no material
depositado na Coleção de Crustáceos do MHN-UFAL. As coletas foram realizadas em
diferentes ambientes do litoral alagoano, incluindo estuários, manguezais, costões
rochosos, praias e fundos bentônicos, por meio de métodos manuais e equipamentos
variados. No Complexo Estuarino-Lagunar Mundaú-Manguaba (CELMM), as amostragens
ocorreram em múltiplos pontos, com uma lancha e equipamentos de pesca. O material
coletado foi identificado até o nível de espécie mediante o uso de chaves de
identificação específicas e análise em estereomicroscópio. A validade taxonômica foi
conferida na plataforma WoRMS (https://www.marinespecies.org/), e a listagem
resultante foi organizada alfabeticamente por família, gênero e espécie. No presente
estudo foram identificadas três superfamílias: Galatheoidea, Hippoidea e Paguroidea,
distribuídas em cinco famílias: Albuneidae, Diogenidae, Hippidae, Paguridae e
Porcellanidae, totalizando 22 espécies, o que corresponde a um importante registro da
fauna local. Em comparação com o levantamento de crustáceos anomuros do estado de
Alagoas realizado em 2007, foram amostrados um total de 3 superfamílias, 6 famílias e
37 espécies. A diferença entre os resultados pode ser explicada por divergências nos
métodos de coleta e épocas de amostragem, demonstrando que a adoção de novas
técnicas e de amostragem é necessária para ampliar o conhecimento sobre a
diversidade de espécies no estado. Os animais coletados foram depositados na Coleção
de Crustáceos do MHN-UFAL e foram fundamentais para a elaboração deste trabalho. Por
fim, o estudo ressalta a importância de pesquisas voltadas à conservação, taxonomia e
criações de acervos científicos como material para futuras pesquisas relacionadas à
abundância de espécies no território alagoano.
Palavras-chave: Levantamento; Crustáceos; Taxonomia.

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CONHECENDO A HERPETOFAUNA DO CAMPUS AC. SIMÕES: CHAVE
DICOTÔMICA PARA IDENTIFICAÇÃO DE ANFÍBIOS E RÉPTEIS
Vittória Melyssa Silva De Lima, Antônio Pedro Ferreira Da Silva, Laiane Da Silva Alves, Tamí Mott

Ambientes urbanos e periurbanos representam importantes espaços de interface entre a
fauna silvestre e atividades humanas, sendo o levantamento e a documentação da
herpetofauna nesses locais uma demanda crescente para a zoologia aplicada. Este
trabalho objetivou construir uma chave de identificação para as espécies de anfíbios
anuros e répteis Squamata já registrados no campus A.C. Simões da Universidade Federal
de Alagoas. O acervo da Coleção Herpetológica do Museu de História Natural foi utilizado
visando verificar o registro de ocorrência das espécies no campus. No total foram
inclusos na chave cinco anuros: Rhinella diptycha (sapo-cururu), Leptodactylus fuscus (rãassobiadora), L. vastus (rã-pimenta), Physalaemus cuvieri (rã-cachorro) e Scinax x-signatus
(perereca-de-banheiro) e cinco répteis Squamata: Micrurus ibiboboca (cobra-coralverdadeira), Oxyrhopus trigeminus (falsa-coral), Philodryas olfersii (cobra-verde), Boa
constrictor (jiboia-constritora) e Amphisbaena alba (cobra-de-duas-cabeças). Esta
seleção foi baseada nas espécies com maior abundância no acervo e nos encontros
frequentes pela comunidade acadêmica. Dados de morfologia externa e utilização de
microhabitats foram utilizados em nove passos sequenciais permitindo a identificação
acurada das espécies supracitadas. Notas taxonômicas complementares (informações
ecológicas, comportamentais e de importância médica) foram inseridas após a chave
trazendo curiosidades sobre as espécies e informações sobre como proceder em caso
de acidentes com animais peçonhentos. A cobra-coral-verdadeira foi a espécie mais
comum dentre as serpentes encontradas no campus e a rã-assobiadora e a rã-cachorro
as mais comuns dentre os anfíbios. Espera-se que esta chave seja utilizada pelos
estudantes de Ciências Biológicas e interessados na temática. Este estudo contribui para
ajudar na identificação da herpetofauna do campus da UFAL e reforça a importância
desses ambientes como espaços urbanos para a diversidade da herpetofauna que deve
ser monitorada e conservada.
Palavras-chave: Maceió, sapos, serpentes.

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DINÂMICA DA CORRENTE DE DERIVA LITORÂNEA E DA CORRENTE DE
RETORNO NA PRAIA DO FRANCÊS, MARECHAL DEODORO, ALAGOAS
Leyde Ane, Luís Filipe da Conceição Albuquerque, Luana Torres Ferreira de Andrade, Renata Christine
Barros dos Santos, Laura Beatriz Cavalcante, Gabriel Louis Le Campion

A dinâmica das correntes costeiras exerce papel fundamental na morfodinâmica praial,
no transporte sedimentar e na segurança das zonas litorâneas. O presente estudo teve
como objetivo analisar a dinâmica da corrente de deriva litorânea (CDL) e da corrente de
retorno (CR) na Praia do Francês, Marechal Deodoro, Alagoas, avaliando a influência da
geomorfologia costeira e dos recifes de arenito sobre o comportamento hidrodinâmico
local. A atividade foi desenvolvida durante aula prática da disciplina eletiva de
Oceanografia da Universidade Federal de Alagoas, em abril de 2026, utilizando
abordagem observacional e experimental in situ. Para os ensaios foram utilizados
cronômetro, trena, espetinho de churrasco e sementes de piriquiti (Adenanthera pavonina
L., 1753; Fabaceae) como traçadores superficiais das correntes. Foram realizados cinco
ensaios para a CDL e um para a CR. Os resultados demonstraram variações nas
velocidades das correntes ao longo da faixa praial, com maiores deslocamentos
registrados nos trechos ao sul do calçadão (11,8 m/min) e nas proximidades do Olibaba
Beach Bar (11,35 m/min), indicando maior energia hidrodinâmica e potencial de transporte
sedimentar. Em contrapartida, os menores deslocamentos ocorreram próximos aos
recifes de arenito (1,8 m/min), evidenciando seu papel na dissipação da energia das
ondas e na deposição de sedimentos. A corrente de retorno apresentou fluxo
perpendicular à linha de costa, com velocidade aproximada de 15 m/min, demonstrando
elevado potencial erosivo. Os resultados contribuem para o entendimento da dinâmica
hidrodinâmica de praias recifais do litoral alagoano, subsidiando ações de monitoramento
costeiro, planejamento ambiental e prevenção de riscos associados às correntes de
retorno. Conclui-se que a interação entre ondas, recifes e relevo submarino controla a
dinâmica hidrodinâmica local, influenciando o equilíbrio sedimentar, a estabilidade
costeira e a gestão integrada da zona costeira.
Palavras-chave: Deriva litorânea, Corrente de retorno, Hidrodinâmica costeira.

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DISTRIBUIÇÃO POTENCIAL DE ESPÉCIES DE AVES DA FAMÍLIA TYRANNIDAE
NO NORDESTE DO BRASIL COM BASE EM REGISTROS DO GBIF
Wallis Gabriel Lúcio da Silva, Luís Filipe da Conceição Albuquerque, Marcos Vinícius Carneiro Vital

A construção de mapas de distribuição e riqueza de espécies é essencial para
compreender padrões de biodiversidade e subsidiar ações de conservação. Nesse
contexto, o presente estudo teve como objetivo modelar a distribuição potencial e
estimar padrões de riqueza de espécies da família Tyrannidae no Nordeste do Brasil
utilizando registros obtidos na plataforma Global Biodiversity Information Facility (GBIF).
Os dados foram coletados em 1º de março de 2025 e tratados no RStudio, com remoção
de registros sem identificação específica, exclusão de táxons fora da ordem
Passeriformes e seleção de espécies com, no mínimo, 900 registros georreferenciados.
Posteriormente, os dados foram utilizados no software Maxent para modelagem de
distribuição potencial com variáveis bioclimáticas do WorldClim, sendo os resultados
espacializados no QGIS por meio de mapas binários de presença e ausência para
estimativa da riqueza de espécies. A base inicial contou com 1.454.521 registros de aves
distribuídas em diversas famílias. Após a filtragem, foram considerados 235.291 registros
pertencentes a 138 espécies de Tyrannidae, posteriormente reduzidos para 50 espécies,
totalizando 26.563 ocorrências únicas. O mapa final indicou maior concentração de
riqueza na faixa litorânea do Nordeste, especialmente em áreas associadas à Mata
Atlântica, enquanto o interior apresentou valores intermediários. Esses padrões refletem
tanto a heterogeneidade de habitats quanto possíveis vieses de amostragem,
decorrentes do maior esforço de coleta em áreas costeiras. Os resultados demonstram o
potencial das bases de dados de acesso aberto e da modelagem ecológica para
identificar padrões biogeográficos em larga escala. Conclui-se que a modelagem
permitiu identificar padrões espaciais de distribuição potencial e riqueza de espécies da
família Tyrannidae no Nordeste, evidenciando maior concentração de espécies na faixa
litorânea e demonstrando o potencial dessa abordagem para subsidiar pesquisas
biogeográficas e ações de conservação.
Palavras-chave: Modelagem de nicho ecológico; Riqueza de espécies; Conservação.

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DIVERSIDADE DE AVES CAPTURADAS POR REDES DE NEBLINA NA REBIO
DE PEDRA TALHADA
Mariana Silva De Barros, Euller Manoel Ferreira de Melo, Maryana Acioli Dias Santos, Gisele Maria Nunes
Vieira, Larissa Espírito Santo De Mendonça, Gabriel Cavalcante Costa, Abraão Ricardo Tenório Gomes,
Márcio Amorim Efe

Este estudo objetivou descrever os métodos de captura empregados em um curso de
anilhamento na Reserva Biológica (REBIO) de Pedra Talhada e analisar a estrutura da
comunidade nos pontos amostrais. As amostragens ocorreram entre 10 e 12 de março de
2026, utilizando redes de neblina, distribuídas em três pontos próximos entre si, mas com
diferenças de altitude (ponto 1 mais elevado do que os pontos 2 e 3), direção e
proximidade de corpo d’água (pontos 2 e 3). As redes foram revisadas a cada 30 minutos
e o esforço amostral (206 horas-rede) foi distribuído entre o ponto 1 (8 redes; 96 h-r),
ponto 2 (4 redes; 44 h-r) e ponto 3 (6 redes; 66 h-r). Os indivíduos foram capturados
(CEUA 80/2018), identificados e anilhados. A estrutura da comunidade foi analisada
através dos índices de Shannon (H’), equitabilidade de Pielou (J’) e similaridade de
Morisita. Foram registradas 81 aves pertencentes a diferentes categorias de ameaça:
Pouco Preocupantes (LC, 65%), Quase Ameaçadas (NT, 5%), Vulneráveis (VU, 20%) e Em
Perigo (EN, 10%). Os pontos 1 (H = 2,567; J = 0,9726) e 3 (H = 2,214; J= 0,891) apresentaram
os maiores valores de diversidade e similaridade (IM = 0,708), podendo indicar que a
diferença de distância (Ponto 1) e proximidade (Ponto 3) do corpo d'água não exerceu
forte influência sobre a composição e abundância das espécies. A elevada equitabilidade
nos pontos 1 e 2 (H = 1,55; J= 0,963) sugere distribuição uniforme das abundâncias entre
espécies, provavelmente pelo fato de as redes estarem instaladas no sentido da
declividade, oportunizando a captura das espécies que se deslocam no sentido topo-vale
ou vice-versa. A literatura associa esses padrões de maior diversidade e equitabilidade a
ambientes estruturalmente mais complexos e com menor dominância ecológica. Os
resultados ressaltam a importância da REBIO para a conservação regional.
Palavras-chave: Avifauna, Mata Atlântica, Conservação.

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ESPÉCIES INVASORAS E CONSERVAÇÃO DA FAUNA URBANA EM MACEIÓ,
ALAGOAS
Luis Affonso Costa, Lorena Hoffmann Suares De Bulhões, Matheus Estevam do Rêgo Lopes, Juliana Rayara
Pereira Da Silva, Ashley Carolayne Gomes, Laíne Aparecida Dos Santos Oliveira, Luís Filipe da Conceição
Albuquerque, Márcio Amorim Efe

A introdução de espécies invasoras representa uma das principais ameaças à
biodiversidade, especialmente em ambientes urbanos, onde alterações antrópicas
favorecem processos de homogeneização biológica e redução da diversidade de
espécies nativas. Assim, o estudo teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão
de literatura e documental, os principais impactos causados por espécies invasoras na
fauna urbana de Maceió, Alagoas, bem como discutir estratégias de monitoramento,
manejo e conservação da biodiversidade em áreas urbanizadas. A pesquisa consistiu na
análise de artigos científicos, legislações ambientais, planos de manejo e documentos
institucionais, obtidos por meio de buscas realizadas nas bases Google Scholar, SciELO e
Portal de Periódicos CAPES, utilizando a combinação das palavras-chave "espécies
invasoras", "fauna urbana", "Maceió", "Alagoas" e "biodiversidade urbana", em português e
inglês, considerando publicações entre 2010 e 2025. Foram selecionados documentos
que abordavam a ocorrência, os impactos ecológicos e as estratégias de manejo de
espécies invasoras em ambientes urbanos, com ênfase no contexto brasileiro. Foram
analisados casos envolvendo espécies com ocorrência registrada no Brasil, incluindo o
coral-sol (Tubastraea spp.), o peixe-leão (Pterois volitans), o pombo-doméstico (Columba
livia) e o caramujo-gigante-africano (Lissachatina fulica). Verificamos que essas espécies
podem promover alterações nos habitats, competição com organismos nativos,
mudanças na composição das comunidades biológicas e prejuízos aos processos
ecológicos. Áreas protegidas da região, como a APA do Catolé e Fernão Velho e da
Costa dos Corais, encontram-se sujeitas à introdução destas espécies. Também foram
identificadas limitações para o manejo ambiental, incluindo restrições de recursos
financeiros, insuficiência de ações de fiscalização e dificuldades na implementação de
medidas de controle. Em contrapartida, iniciativas de educação ambiental, monitoramento
participativo e vigilância ativa destacam-se como ferramentas relevantes para a mitigação
desses impactos. Conclui-se que a conservação da biodiversidade de Maceió depende
da integração entre gestão ambiental, produção científica, participação social e
fortalecimento de políticas públicas.
Palavras-chave: Biodiversidade urbana; Invasão biológica; Gestão ambiental.

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EXPERIMENTAÇÃO DO USO DA FOTOGRAMETRIA PARA CRIAÇÃO DE
MODELOS 3D DE FÓSSEIS DO ACERVO DO MHN-UFAL
Emanuel Levi de França Farias, Jorge Luiz Lopes da Silva, Ana Paula Lopes da Silva, Vitor Monte Lima
Fonseca, Alcides Barros, Elielson De Oliveira Santos

O uso de técnicas para análise e estudo de fósseis através de modelos tridimensionais
vem sendo amplamente aplicados há mais de duas décadas. Nessa área, tanto técnicas
baseadas em tomografia, bem como as baseadas na digitalização das superfícies, vem
promovendo amplo avanço quanto a uma variedade de estudos, como exemplo,
biomecânica, e locomoção. Utilizando-se destes recursos, o presente trabalho objetivou
experimentar a fotogrametria como meio de digitalização de materiais presentes no
acervo de paleovertebrados do Museu de História Natural da UFAL (MHN-UFAL). Nesse
método uma sequência de fotos alinhadas é inserida em um software específico para ser
processada e ser produzida uma nuvem esparsa de pontos, a qual permite a
reconstrução e a visualização de estruturas em 3D. O fóssil analisado foi o fêmur de um
filhote de preguiça terrícola Eremotherium laurillardi. Para os testes, foram utilizadas a
câmera de um smartphones Samsung Galaxy N35 (147 imagens), e uma câmera
profissional Canon T6i, com lentes EF-S 18-55mm (66 imagens). Durante o processo,
tomou-se o cuidado de manter adequada luminosidade sobre a peça, objetivando
melhores resultados. Ademais, para o processamento das imagens foi utilizado o
software de reconstrução gratuito Meshroom, com suas configurações padrões, rodado
no notebook Lenovo gaming i5. Como resultado, foram gerados dois modelos
fotogramétricos de boa qualidade, com representação nítida da morfologia e das
proporções do material analisado. O detalhamento do modelo produzido a partir das
imagens da Canon T6i, apresentou um melhor qualidade comparado ao obtido com o uso
do smartphones, tendo sido construído um modelo qual refletiu maior nitidez detalhes da
peça analisada. Com isso, para o Laboratório Integrados de Paleontologia e Espeleologia
- LIPE, o experimento possibilitou o vislumbre da aplicação de tal técnica em atuações
distintas, como reconstrução de espécimes, salvaguarda de materiais digitalmente, e o
uso destes modelos como veículos didáticos.
Palavras-chave: Fêmur, Meshroom, modelagem tridimensional.

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EXPOSIÇÃO ZOOLÓGICA ITINERANTE ACESSÍVEL: PARTE 1 ANFÍBIOS
Brenda Lins, Levy Campos Correia,Tiago Luiz Torquato de Medeiros, Ana Oliveira,Vitoria Silva, Débora
Camargo de Lira, Karen Laís Silva Do Nascimento, Heleno Pontes Bezerra Neto, Tamí Mott

Os anfíbios são animais frequentemente associados a superstições negativas,
indevidamente vistos como seres perigosos ou portadores de mau agouro, sendo, por
isso, muitas vezes, mortos injustamente. O que poucos sabem é a importância deste
grupo para o ambiente (controlam pragas agrícolas e urbanas) e para a humanidade
(fonte de substâncias para a indústria farmacêutica). Ademais, a maioria desconhece que
os anfíbios representam o grupo de vertebrados mais ameaçado do planeta e não há
lugar no mundo com maior diversidade de anfíbios que o Brasil! Desse modo, temos uma
grande responsabilidade em garantir sua conservação. A exposição zoológica itinerante
acessível foi elaborada com o objetivo de levar conhecimento científico e conscientizar a
sociedade sobre a importância dos anfíbios para os ecossistemas e para a humanidade.
A exposição foi realizada na biblioteca central da UFAL entre os dias 28 de abril (dia
internacional da conservação dos anfíbios) e 07 de maio (dia nacional dos anfíbios) de
2026. Informações sobre a biologia dos anfíbios, sua importância, jogos interativos, entre
outras estações estavam presentes. Impressão em braille, fones de ouvido com
audioguia e uma corda guia garantiram a autonomia de pessoas com deficiência visual.
Um sapo vibrando na intensidade de sua vocalização e LIBRAS foram disponibilizadas
para pessoas com deficiência auditiva. Mais de 1000 pessoas (estudantes da educação
básica, comunidade acadêmica e sociedade em geral) visitaram a exposição. Os
visitantes demonstraram grande interesse quanto ao tema abordado e surpresa diante
das informações reveladas sobre a importância dos anfíbios, a interação com os jogos e
demais estações superou as expectativas. Pessoas com deficiência visual e auditiva se
sentiram contempladas pelos materiais inclusivos da ação. Os elogios registrados pelos
visitantes evidenciaram o alcance do objetivo de desmistificar mitos e crenças acerca
dos anfíbios e contribuir para a valorização e conservação da biodiversidade.
Palavras-chave: Sapos; Rãs; Pererecas; Tecnologias assistivas.

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FORMAÇÃO E IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA DOS RECIFES DE ARENITO DE
PRAIA NA PRAIA DO FRANCÊS, MARECHAL DEODORO, ALAGOAS
Luana Torres Ferreira de Andrade, Luís Filipe da Conceição Albuquerque, Leyde Ane, Renata Christine
Barros dos Santos, Laura Beatriz Cavalcante, Gabriel Louis Le Campion

Os recifes de arenito constituem importantes formações geológicas costeiras,
desempenhando funções relacionadas à hidrodinâmica, sedimentação e manutenção da
biodiversidade marinha. A compreensão desses ambientes contribui para o entendimento
dos processos costeiros e subsidia estratégias de conservação e gestão integrada da
zona litorânea. O presente estudo teve como objetivo observar e analisar aspectos
físicos, ecológicos e sedimentares associados aos recifes de arenito da Praia do
Francês, localizada em Marechal Deodoro, Alagoas. A atividade foi desenvolvida durante
aula de campo da disciplina optativa de Oceanografia da Universidade Federal de
Alagoas (UFAL), em março de 2026, utilizando abordagem observacional in situ durante a
maré baixa. As observações foram registradas em cadernos de campo e dispositivos
digitais, contemplando a morfologia dos recifes, sua interação com as ondas, a
distribuição de sedimentos e a vegetação costeira, permitindo relacionar essas
características aos processos hidrodinâmicos observados. Foram analisados processos
relacionados à formação dos recifes, resultantes da cimentação carbonática de
sedimentos arenosos (Vieira; De Ros, 2006), associados a antigos eventos de
transgressão marinha (Van Andel; Laborel, 1964). Observou-se que essas estruturas
atuam como barreiras naturais, promovendo a dissipação da energia das ondas,
reduzindo a erosão costeira e favorecendo a estabilidade sedimentar da praia. Além
disso, os recifes favorecem a formação de piscinas naturais, servem como substrato e
abrigo para organismos marinhos e contribuem para o desenvolvimento turístico local.
Também foram registradas interações envolvendo a vegetação de restinga,
especialmente a salsa-da-praia (Ipomoea pes-caprae (L.) R.Br.; Convolvulaceae),
identificada por suas características morfológicas em campo, destacando sua
importância na estabilização das bermas e retenção de sedimentos. Conclui-se que os
recifes de arenito desempenham papel fundamental na estabilidade costeira,
conservação da biodiversidade e equilíbrio ecológico dos ambientes litorâneos.
Palavras-chave: Recifes de arenito, dinâmica costeira, restinga.

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FUNÇÕES ECOLÓGICAS DOS FUNGOS ASSOCIADOS A BIOCROSTAS: UMA
REVISÃO DE ESCOPO
Raianny Arielly Nascimento da Silva, Maria Eduarda Ferreira De Lima Araújo, Rebeka de Oliveira Mendes,
Felipe Rafael Almeida Nunes, Ciro Ramon Félix

As biocrostas, ou crostas biológicas de solo, são comunidades biológicas formadas pela
associação entre partículas minerais e organismos como cianobactérias, algas, líquens,
briófitas e fungos. Esses sistemas desempenham funções ecológicas vitais, incluindo
proteção da superfície, regulação hidrológica, sucessão ecológica e manutenção da
diversidade microbiana. Apesar da reconhecida importância dos componentes
fotossintetizantes, os fungos têm sido apontados como organismos-chave para a
estrutura e funcionalidade desses ecossistemas. Este estudo apresenta um recorte
focado nas funções ecológicas atribuídas a esses fungos na literatura científica. Realizouse uma revisão de escopo baseada no método PSALSAR e acrônimo PICOC nas bases
Scopus, PubMed e Web of Science, sem recorte temporal. Foram incluídos artigos
científicos completos, em inglês, contendo dados primários sobre a comunidade fúngica
em biocrostas. De 1.302 estudos identificados, 262 foram selecionados após critérios de
elegibilidade. Os achados iniciais sobre ecologia foram submetidos à análise descritiva,
mapeando a frequência de ocorrências das funções dentro das categorias estabelecidas.
A ciclagem de nutrientes foi a categoria mais frequente (43 ocorrências), destacando a
decomposição e atividade enzimática. Seguiram-se interações ecológicas/simbioses
(40), evidenciando a estruturação comunitária; formação/manutenção das biocrostas e
restauração/resiliência ecológica (34 ocorrências cada), associadas à sucessão e
agregação do solo. O sequestro de carbono foi a menos frequente (4 ocorrências).
Muitos estudos apresentaram sobreposição funcional, relacionando uma mesma função a
múltiplas categorias. Esse mapeamento evidenciou como tendência a forte interconexão
entre os papéis fúngicos e, como principal lacuna temática, a escassez de dados sobre o
sequestro de carbono. Conclui-se que os fungos desempenham funções amplas e
integradas, fundamentais para a dinâmica das biocrostas, demandando investigações
futuras focadas em processos de balanço de carbono. Financiamento: Fundação de
Amparo à Pesquisa de Alagoas - FAPEAL.
Palavras-chave: Decomposição, ecológicas, microrganismo.

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IDENTIFICAÇÃO MOLECULAR DE ESPÉCIES ENVOLVIDAS EM WILDLIFE
STRIKES EM AERÓDROMOS BRASILEIROS POR DNA BARCODING
Lorena Hoffmann Suares De Bulhões, Lucas Willian Mendonça Wanderley, Lucas Ribeiro Gomes, Mariana
Lima, Maria Beatriz de Oliveira Santana De Oliveira Santana, Dalmo Almeida de Azevedo

Colisões entre fauna e aeronaves (wildlife strikes) representam um risco à segurança da
aviação. Entre janeiro de 2023 e março de 2026, a Agência Nacional de Aviação Civil
(ANAC) registrou 13.249 wildlife strikes. O desenvolvimento de medidas mitigadoras para
esses incidentes depende da identificação das espécies da fauna envolvidas. O presente
estudo teve como objetivo identificar as espécies envolvidas em wildlife strikes por meio
da técnica de DNA barcoding, que possibilita a identificação precisa mesmo a partir de
vestígios. As amostras biológicas provenientes das colisões foram coletadas por
técnicos dos aeródromos e encaminhadas ao Laboratório de DNA Forense/ICBS/UFAL. O
DNA foi extraído e purificado com o kit DNeasy Blood & Tissue (Qiagen, Alemanha). A
região COI do mtDNA foi amplificada por PCR e os produtos purificados com o kit Wizard®
SV Gel and PCR Clean-Up System (Promega, EUA). A reação de sequenciamento foi
realizada com o kit BigDye Terminator v. 3.1 (Applied Biosystems, EUA), e a separação dos
fragmentos ocorreu por eletroforese capilar. Para identificar as espécies, as sequências
foram comparadas ao banco de dados Barcode of Life Data Systems (BOLD). Entre junho
de 2023 e março de 2026, foram analisadas 371 amostras de 40 aeródromos brasileiros.
Foram identificadas 37 espécies de aves, sendo as mais frequentes Vanellus chilensis
(Molina, 1782) (n=29), Coragyps atratus (Bechstein, 1793) (n=22), Fregata magnificens
(Mathews, 1914) (n=13), Tachornis squamata (Cassin, 1853) (n=11) e Patagioenas picazuro
(Temminck, 1813) (n=10). Também foram identificadas 13 espécies de morcegos, sendo
Molossus molossus (Pallas, 1776) a mais frequente (n=19), e uma espécie de raposa,
Lycalopex vetulus (Lund, 1842) (n=4). Os resultados demonstram que o DNA barcoding
constitui uma ferramenta eficiente para a identificação molecular das espécies envolvidas
em wildlife strikes, contribuindo para o aprimoramento das medidas de mitigação, do
gerenciamento do risco de fauna e da segurança operacional em aeródromos.
Palavras-chave: Aviação, Colisões, DNA Barcoding.

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IMPACTOS ANTROPOGÊNICOS NA QUALIDADE BIOLÓGICA DO SOLO DE
UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO EM MACEIÓ, ALAGOAS
Wellington dos Santos Graciliano, Renato Wilian Santos de Lima, Maria Hortência Da Silva Targino, Radjalma
Almerino dos Santos, Mayra dos Santos Bezerra, Rayssa Letícia Belo Da Silva, Vivian Silva santos, Marta
Cristina Tertuliano da Silva, Élida Monique da Costa Santos Cardoso, Kalliana Dantas Araújo

Os artrópodes são importantes bioindicadores ambientais devido à sua sensibilidade às
alterações decorrentes das atividades antropogênicas. Objetivou-se avaliar a qualidade
do solo por meio de indicador biológico em uma Unidade de Conservação em Maceió,
Alagoas. A pesquisa foi realizada na Área de Proteção Ambiental Costa dos Corais
(APACC), em mar./2026, em duas áreas de manguezal submetidas a diferentes impactos
ambientais (Área I: com presença de descarte de resíduos sólidos e lançamento de
esgoto; Área II: com presença de trilhas). Os artrópodes foram coletados em 10 pontos
amostrais em cada área, utilizando-se anéis metálicos na profundidade 0-5 cm. Os
organismos foram extraídos na bateria Berlese-Tullgren e posteriormente, foi calculado o
índice de Qualidade Biológica do Solo (QBS) (ótimo, bom, regular, suficiente, modesto,
ruim ou nulo). Coletaram-se amostras de solo para verificação de microplásticos, os quais
foram identificados por inspeção visual com lupa binocular, além da determinação do
conteúdo de água do solo e medições da temperatura do solo. O índice QBS em ambas
as áreas foi classificado como nulo, uma vez que apresentam valores inferiores a 90
(Área 1 = 46; Área 2 = 47). Na Área 2, como a fragmentação da vegetação proporciona
maior incidência solar, com temperatura (32,30 °C) e amplitude térmica (4,60 °C) mais
elevadas e solo menos úmido (13,70%), pode ter reduzido a presença dos artrópodes. Na
Área 1, foi registrado maior quantidade de microplásticos (22), possivelmente vinculado
ao descarte inadequado de resíduos sólidos pela população, cuja presença pode causar
danos fisiológicos aos invertebrados, comprometendo sua sobrevivência, além de o
lançamento de esgoto alterar as condições físico-químicas do solo, podendo também ter
contribuído para a redução do índice nessa área. O índice QBS mostrou-se um importante
indicador biológico, reforçando seu potencial para o monitoramento ambiental e
necessidade de ações mais efetivas para a conservação da APACC.
Palavras-chave: Manguezal, Artrópodes, QBS.

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MECANISMOS DE EROSÃO MARINHA E IMPACTOS ANTRÓPICOS NAS
PRAIAS DE PONTA VERDE E PAJUÇARA, MACEIÓ, ALAGOAS
Luana Torres Ferreira de Andrade, Luís Filipe da Conceição Albuquerque, Leyde Ane, Renata Christine
Barros dos Santos, Laura Beatriz Cavalcante, Gabriel Louis Le Campion

As praias urbanas de Ponta Verde e Pajuçara, em Maceió, Alagoas, apresentam intensa
dinâmica costeira influenciada pela ação de ondas, correntes litorâneas e intervenções
antrópicas. A compreensão desses processos é essencial para subsidiar estratégias de
gestão costeira, conservação ambiental e planejamento urbano em ambientes sujeitos à
erosão. A região caracteriza-se pela predominância de sedimentos arenosos finos a
médios, recifes costeiros paralelos à linha de costa e pela formação costeira do tipo
ponta, que influencia a hidrodinâmica local. O presente estudo teve como objetivo
analisar os mecanismos de erosão marinha nessas praias, avaliando a influência das
intervenções antrópicas e das estruturas de contenção sobre a dinâmica costeira e o
equilíbrio morfosedimentar. A atividade foi desenvolvida durante aula prática da disciplina
eletiva de Oceanografia da Universidade Federal de Alagoas, em abril de 2026, utilizando
abordagem observacional, qualitativa e descritiva. Os dados foram obtidos por
observações in situ da morfologia praial, sedimentos superficiais, estruturas de
engenharia costeira, vegetação de restinga e evidências de erosão e deposição,
registradas em dispositivos móveis para análise comparativa entre os trechos estudados.
Os resultados evidenciaram desequilíbrio morfodinâmico associado à urbanização da
orla, à supressão da berma e da vegetação de restinga e à interferência de bagwalls,
enrocamentos e muros verticais, que alteram o transporte sedimentar e a hidrodinâmica
local. Observou-se ainda que os recifes costeiros dissipam a energia das ondas,
favorecendo a deposição de sedimentos finos. Além disso, verificaram-se impactos
decorrentes do Marco dos Corais, do trânsito inadequado de banhistas e da degradação
de ecossistemas de pasto marinho. Os resultados ampliam o entendimento dos
processos erosivos em praias urbanas do litoral alagoano e subsidiam ações de
monitoramento e gestão costeira. Conclui-se que as intervenções antrópicas reduzem a
resiliência natural do sistema praial, reforçando a necessidade de estratégias integradas
para conservação e sustentabilidade das praias urbanas de Maceió.
Palavras-chave: Erosão costeira, Dinâmica sedimentar, Morfodinâmica praial.

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MONITORAMENTO DA FAUNA POR ARMADILHAS FOTOGRÁFICAS NA
RESERVA BIOLÓGICA DE PEDRA TALHADA
Sofia Lamenha Santos de Aguiar, Beatriz Kauane Gomes da Silva, Luis Affonso Costa, Natália Ferreira de
Freitas Medeiros, Márcio Amorim Efe

O monitoramento da fauna é uma ferramenta fundamental para compreender a
biodiversidade e subsidiar estratégias de conservação. Entre os métodos disponíveis, as
armadilhas fotográficas permitem o registro não invasivo de animais em ambiente natural,
possibilitando a obtenção de informações sobre presença, comportamento, atividade e
uso do habitat. Na Reserva Biológica de Pedra Talhada, remanescente de Mata Atlântica
inserido no Centro de Endemismo Pernambuco, essa metodologia vem sendo utilizada
em pesquisas voltadas ao acompanhamento da fauna silvestre. O estudo foi realizado
entre janeiro de 2025 e março de 2026, utilizando duas armadilhas fotográficas modelo
HC-801A instaladas próximas a comedouros destinados ao monitoramento do urunordestino (Odontophorus capueira plumbeicollis). As câmeras foram configuradas para
registrar três fotografias e um vídeo de 30 segundos a cada detecção de movimento.
Durante as expedições de campo, foram realizadas atividades de instalação e
manutenção dos equipamentos, substituição de baterias, troca de cartões de memória e
organização dos registros obtidos. Posteriormente, os arquivos foram analisados e
catalogados em planilhas contendo informações sobre data, horário e espécies
registradas. Foram analisados 144 arquivos entre fotografias e vídeos, dos quais 48
continham registros de animais. As câmeras permitiram documentar diferentes espécies
de mamíferos e aves, evidenciando a eficiência da metodologia para o monitoramento
contínuo da fauna local. Além de fornecer informações sobre a ocorrência das espécies,
os registros possibilitaram observar a utilização dos comedouros e a frequência de
visitação aos pontos monitorados. Os resultados reforçam o potencial das armadilhas
fotográficas para estudos ecológicos e ações de conservação, destacando seu caráter
não invasivo, a facilidade de obtenção de dados e a possibilidade de monitoramento
mesmo na ausência dos pesquisadores em campo, além de proporcionar experiência
prática aos estudantes envolvidos nas atividades de pesquisa.

Palavras-chave: Armadilhas fotográficas; Monitoramento da fauna; Mata Atlântica.

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PADRÕES DE MUDA EM ESPÉCIES DA ORDEM PASSERIFORMES EM UM
SUB-BOSQUE DA RESERVA BIOLÓGICA DE PEDRA TALHADA (AL/PE)
Beatriz Kauane Gomes da Silva, Sofia Lamenha Santos de Aguiar, Natália Ferreira de Freitas Medeiros, Luis
Affonso Costa, Yzabelle Oliveira, Márcio Amorim Efe

A muda de penas é um processo fundamental no ciclo de vida das aves, responsável
pela renovação da plumagem e pela manutenção de funções relacionadas ao voo,
isolamento térmico, impermeabilização e comunicação visual. Esse processo ocorre em
diferentes fases da vida, como os períodos pré e pós-reprodutivos. A muda nas penas
associada ao poder de vôo (rêmiges e retrizes) ocorre geralmente após o período
reprodutivo, enquanto as penas corporais (cabeça, dorso e ventre) mudam ao longo do
ano. No inverno ou início da primavera a muda das penas corporais indica o período PréNupcial e no verão ou início do outono o período Pós-Nupcial. Assim, a avaliação da muda
constitui uma importante ferramenta para compreender aspectos da biologia anual das
aves, podendo ser realizada por meio de métodos qualitativos, sistemas de escores ou
índices percentuais. Neste estudo, objetivou-se avaliar a muda de aves de sub-bosque da
Reserva Biológica de Pedra Talhada, importante remanescente de Mata Atlântica do
Centro de Endemismo Pernambuco. Para isso, foi utilizada a avaliação qualitativa da muda
de rêmiges, retrizes e penas corporais. Os dados foram obtidos durante a etapa prática
do Curso de Anilhamento de Aves promovido pelo CEMAVE/ICMBIO, realizado entre os
dias 9 e 13 de março de 2026, utilizando redes de neblina instaladas em trilhas no interior
da floresta. A muda foi observada principalmente nas penas de vôo e corporais.
Platyrinchus mystaceus niveigularis (n=3) e Myiobius barbatus (n=2) apresentaram
atividade de muda tanto nas penas de vôo como nas penas corporais indicando terem
terminado sua reprodução. Myrmoderus ruficauda (n=2) apresentou muda restrita às asas
também sugerindo estar no período pós-reprodutivo. Os resultados evidenciam padrões
semelhantes de renovação da plumagem entre as espécies amostradas e demonstram a
importância da avaliação da muda como ferramenta para compreender a dinâmica anual
das aves da Mata Atlântica.
Palavras-chave: Muda de penas; Avifauna; Mata Atlântica; Anilhamento; Conservação.

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PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL
DE ALAGOAS (UFAL) SOBRE A ARBORIZAÇÃO DO CAMPUS A.C. SIMÕES
Maria Eduarda da Silva Ambrozio, Marcos Vinícius Carneiro Vital, Letícia Ribes de Lima

A arborização urbana influencia na qualidade de vida da população produzindo diversos
benefícios, como promoção de sombras, redução das ilhas de calor, diminuição da
poluição do ar e geração de bem-estar, sendo um componente fundamental na qualidade
de vida. Embora as áreas verdes desempenhem um importante papel na qualidade
ambiental, nem sempre os benefícios são notados. Neste contexto, os campi
universitários se inserem como instrumentos para melhoria das condições do ambiente
urbano para as populações do entorno. A percepção ambiental possui importância social,
visto que um dos gargalos existentes para a proteção e conservação de ecossistemas é
a diversidade de percepções de valores por parte da sociedade. Assim, os estudos
acerca da percepção ambiental contribuem para melhor compreensão da realidade.
Objetivou-se, com esse trabalho, diagnosticar a percepção da comunidade acadêmica
em relação às árvores do campus A.C. Simões, da Universidade Federal de Alagoas
(UFAL). Cerca de 23,2 mil pessoas compõem esse campus, principalmente servidores,
terceirizados e discentes. Foi aplicado, aleatoriamente e de forma presencial, um
questionário com 15 questões, tanto de caráter quantitativo, quanto qualitativo, a 108
indivíduos no campus citado, representando 0,46% dos integrantes da comunidade
acadêmica, dos quais 56 eram mulheres, 51 eram homens e uma pessoa preferiu não
responder. A idade dos participantes variou de 18 anos a 59 anos. Dos respondentes, 80
eram alunos (74,1%), 14 terceirizados (13%), 13 servidores (12%) e 1 pesquisador convidado
(0,9%). Dessa amostra, 82,4% dos participantes conheciam pelo menos uma das árvores
do campus (55,10% mulheres e 44,9% homens). As árvores mais citadas na pesquisa
foram a “mangueira” (21,3%), o “brinco-de-viúva” (20,1%), a “jaqueira” (9,8%), o “cajueiro”
(6,6%) e o “jambeiro” (5,3%). A maioria dos entrevistados considera o campus
adequadamente arborizado e 70,4% consegue relacionar as árvores com sua área de
atuação.
Palavras-chave: Áreas verdes, Qualidade ambiental, Maceió.

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QUEM VIVE AQUI? ANUROFAUNA DE ALAGOAS
Juliana De Souza Santana, Luis Affonso Costa, Antônio Faustino Sobrinho Júnior, Humberto Alves De
Oliveira, Juliana Rodrigues, Marcos Luiz da Silva, Tami Mott

O conhecimento da biodiversidade local é essencial para sensibilizar a população quanto
à conservação da fauna, pois o reconhecimento das espécies e de seus papéis
ecológicos estimula atitudes protetivas. Este trabalho objetivou desenvolver um material
didático (Anuros de Alagoas) apresentando os anfíbios nativos e não nativos de Alagoas
para ser apresentado na Exposição Zoológica Itinerante Acessível realizada na biblioteca
central da UFAL (28/4 a 7/5/2026). A importância dos anfíbios, informações que eles
representam o grupo de vertebrados mais ameaçado de extinção foram apresentados.
Esta informação foi impressa também em braille garantindo a inclusão de pessoas com
deficiência visual em atividades de educação ambiental. Para a construção do material,
20 espécies de anfíbios foram selecionadas sendo dez nativas de Alagoas e dez não
nativas. As imagens foram impressas em papel fotográfico e plastificadas. Uma cartolina
foi dividida ao meio tendo o mapa de Alagoas desenhado em um dos lados; este mapa foi
utilizado para separar as espécies nativas das não nativas. Na parte de trás da foto de
cada espécie de anfíbio foi impresso (também em braille) seu nome popular. A dinâmica
consistiu em dividir as fotos entre os participantes da exposição e discutir se a espécie
ocorria ou não em Alagoas. No total mais de 1000 participantes visitaram a exposição,
mas nem todos participaram da atividade Anuros de Alagoas. Para as dezenas de
participantes nesta ação, o sapo cururu e a rã pimenta (dentre as nativas) e os axolotes e
a rã africana (dentre as não nativas) foram as espécies que mais acertos tiveram entre os
participantes. Apesar de não termos quantificado o número de participantes envolvidos
nesta ação, pode-se perceber que este material didático possui grande potencial como
ferramenta educativa inclusiva podendo contribuir para a disseminação do conhecimento
sobre anfíbios em ações de educação ambiental e conservação da fauna.
Palavras-chave: Anfíbios, Educação Ambiental, Acessibilidade.

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RADIOTELEMETRIA COMO FERRAMENTA PARA MONITORAMENTO DE AVES
SILVESTRES EM AMBIENTE NATURAL
Euller Manoel Ferreira de Melo, Luis Affonso Costa, Yzabelle Oliveira, Laysa de Lima Freitas, Pedro Vinícius
Lins Vieira Brites, Márcio Amorim Efe

A obtenção de informações sobre deslocamento, uso do habitat e ocupação espacial da
fauna é fundamental para estudos ecológicos e para o planejamento de estratégias de
conservação. Nesse contexto, a radiotelemetria destaca-se como uma das principais
ferramentas para o monitoramento de animais em ambiente natural. Este trabalho teve
como objetivo avaliar a aplicação da radiotelemetria no acompanhamento de uma ave de
pequeno porte, Troglodytes musculus, na Reserva Biológica de Pedra Talhada, importante
remanescente de Mata Atlântica do Centro de Endemismo Pernambuco. Um indivíduo foi
capturado com rede de neblina e equipado com um transmissor de rádio de 0,30 g fixado
ao dorso. Após a soltura, o monitoramento foi realizado durante dois dias consecutivos,
com registros de localização durante o dia a cada cinco minutos utilizando receptor
Biotracker e antena direcional do tipo Yagi. As coordenadas do indivíduo foram estimadas
a partir da posição do observador, direção da antena e distância estimada ao emissor. Os
dados obtidos foram analisados em ambiente SIG e utilizados para estimar a área de vida
e o território por meio do método do Mínimo Polígono Convexo. A técnica permitiu
localizar o indivíduo de forma eficiente ao longo do período de monitoramento e gerar
informações detalhadas sobre seu padrão de ocupação espacial. Foram estimadas uma
área de vida de 1,8 ha e um território de aproximadamente 0,33 ha. Os resultados
demonstram que a radiotelemetria constitui uma ferramenta eficiente para estudos de
ecologia, permitindo obter informações difíceis de serem registradas por observação
direta. Sua aplicação contribui para ampliar o conhecimento sobre a fauna silvestre e
pode auxiliar o desenvolvimento de estratégias de manejo e conservação em unidades
de conservação.
Palavras-chave: Área de vida, Conservação de aves, Reserva Biológica de Pedra Talhada.

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RESUMOS
Eixo temático:
Saúde

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AÇÃO CONJUNTA DA D-GALACTOSE E DO TGF-Β1 NA INDUÇÃO DA
SENESCÊNCIA CELULAR EM CÉLULAS EPITELIAIS TÍMICAS
Lucas De Jesus Do Nascimento, Vitor Dos Santos Silva, Beatriz Souza Santos, Marvin Lins, Maria
Danielma dos Santos Reis

O envelhecimento celular é um processo biológico complexo associado à perda da
capacidade proliferativa e a alterações funcionais. Estudos apontam que esse processo
pode contribuir para a involução tímica relacionada à idade, caracterizada pela perda
progressiva de células epiteliais tímicas (TEC) funcionais, acúmulo de células
senescentes e remodelamento estrutural do órgão, comprometendo diretamente a
homeostase do sistema imune. Esse processo é acompanhado pelo aumento do fator de
crescimento transformador beta 1 (TGF-ß1), uma citocina envolvida na transição epitelialmesenquimal e associada ao estresse oxidativo e à senescência celular. Diante disso, o
presente estudo avaliou os efeitos isolados e combinados da D-galactose (D-gal; 40
mg/mL), um indutor de senescência por estresse oxidativo, e do TGF-ß1 (5 ng/mL) sobre
TECs murinas da linhagem 2BH4. Foram realizados ensaios de viabilidade por método
colorimétrico de redução do brometo 3-(4,5-dimetiltiazol-2-il) -2,5-difeniltetrazolium (MTT)
em formazan, proliferação celular e análise morfológica. Os resultados demonstraram
redução da viabilidade celular nos grupos tratados com D-gal, isoladamente ou em cotratamento com TGF-ß1, acompanhada de alterações morfológicas, baixa confluência e
menor contagem celular em relação ao grupo não-tratado, sugerindo um quadro de
senescência celular. Por sua vez, o tratamento isolado com TGF-ß1 promoveu alterações
morfológicas nas TEC, conferindo-lhes um aspecto mais alongado (fusiforme) e mantendo
uma confluência semelhante à observada no grupo não-tratado. Além disso, quando
administrado após o pré-tratamento com D-gal, o fator apresentou indícios de um
possível efeito reparador, evidenciado pelo aumento da contagem celular. Conclui-se que
a D-galactose comprometeu a morfologia, a proliferação e a viabilidade das TEC,
enquanto o tratamento associado com TGF-ß1 não modificou significativamente esse
quadro. No entanto, a administração do fator após a exposição ao açúcar parece
favorecer a recuperação de células injuriadas. Dessa forma, são necessários estudos
adicionais utilizando marcadores moleculares de senescência para elucidar os
mecanismos envolvidos.

Palavras-chave: Senescência celular, Células epiteliais tímicas, D-galactose.

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AGONISTAS DO RECEPTOR GLP-1 NA DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL E SUAS
IMPLICAÇÕES NEUROFISIOLÓGICAS SOBRE O SISTEMA DE RECOMPENSA
CEREBRAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Kauã Vitor Gomes da Silva, Kamille Sofia Moura da Silva, Vitória Prado Nery de Sousa, Maria Eduarda
Tabatinga de Melo, Levino Manoel Ferreira de Oliveira Santos, Odair Alves da Silva

Introdução: O Transtorno do Uso de Álcool (TUA) é um grave problema de saúde pública
associado a alterações nos circuitos neurais de recompensa, como a via dopaminérgica
mesolímbica. Agonistas do receptor de GLP-1 (GLP-1RAs), usados em diabetes e
obesidade, emergem como potenciais moduladores dessas vias centrais. Objetivo:
Discutir a atuação dos receptores de GLP-1 em indivíduos com TUA para redução do
craving e diminuição do consumo de álcool. Metodologia: Revisão integrativa da literatura
via estratégia PICO, com buscas nas bases PubMed, Periódicos CAPES e Google
Acadêmico, utilizando descritores relacionados a transtorno por uso de álcool, agonistas
do receptor GLP-1 e ensaios clínicos. Foram incluídos estudos clínicos e análises
secundárias de ensaios clínicos randomizados publicados nos últimos cinco anos, sendo
excluídos artigos duplicados, revisões, editoriais, protocolos, estudos observacionais e
pré-clínicos, totalizando seis estudos. Resultados: Os artigos demonstraram que o uso de
GLP-1RAs no TUA pode contribuir para redução do consumo total de álcool e dias de
consumo pesado, a exenatida não reduziu os dias de consumo pesado na amostra geral,
mas atenuou a reatividade a pistas alcoólicas no estriado ventral (fMRI). A semaglutida
(2,4 mg/semana) em pacientes obesos reduziu os dias de consumo pesado e o consumo
total. A delaglutida reduziu o consumo em 29%. O IMC = 30 kg/m² foi um moderador de
resposta consistente. Os GLP-1RAs atenuam o sinal dopaminérgico estimulado pelo
etanol da área tegmental ventral ao núcleo accumbens. A semaglutida demonstrou
superioridade clínica (NNT = 4,3), reduzindo o valor hedônico consumatório. Pacientes
obesos respondem melhor devido à hipossensibilidade dopaminérgica estriatal
compartilhada entre obesidade e TUA. Conclusão: Os GLP-1RAs são uma estratégia
inovadora no TUA ao modularem diretamente o sistema mesolímbico, mas novos estudos
são necessários para consolidar sua aplicação clínica.

Palavras-chave: Agonista do Receptor do Peptídeo 1 Semelhante ao Glucagon; Alcoolismo; Vias Neurais.

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ALTERAÇÕES GLICÊMICAS E LIPÍDICAS EM ADULTOS DE UMA
COMUNIDADE QUILOMBOLA DO SEMIÁRIDO ALAGOANO
Helyonay Yasmin Vieira Silva, Marcílio Ferreira de Melo Neto, Edna Maria Melo, Marcell Melo Malta Marques,
Rayssa Gabriely Duarte Torres, Maria Iara Almeida Gonçalves dos Santos, Amanda de Barros Coutinho,
Hemerson Casado Gama, Marcelo Duzzioni

Introdução: Comunidades quilombolas apresentam desigualdades históricas relacionadas
às condições socioeconômicas, ao acesso aos serviços de saúde e à segurança
alimentar, fatores que influenciam o perfil metabólico e aumentam a vulnerabilidade a
doenças crônicas. Alterações glicêmicas e lipídicas são importantes fatores de risco para
diabetes mellitus tipo 2, dislipidemias, síndrome metabólica e doenças cardiovasculares.
Entretanto, ainda são escassos os estudos laboratoriais realizados em comunidades
quilombolas do semiárido alagoano. Objetivo: Descrever o perfil glicêmico e lipídico de
adultos da comunidade quilombola Alto do Tamanduá, localizada no município de Poço
das Trincheiras, Alagoas. Materiais e métodos: Estudo descritivo e transversal realizado
com 73 adultos da comunidade quilombola Alto do Tamanduá. Foram avaliados glicemia
de jejum, triglicerídeos, colesterol total, LDL-c e HDL-c, por meio de análise descritiva dos
dados. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal
de Alagoas (CAAE nº 76572223.0.0000.5013). Resultados: Foram analisados dados
bioquímicos de 73 participantes (48 mulheres e 25 homens), com idade média de 48,2 ±
13,9 anos. As médias observadas para glicemia de jejum, triglicerídeos, colesterol total,
LDL-c e HDL-c foram, respectivamente, 101,8 mg/dL (VR <100 mg/dL), 200,8 mg/dL (VR
<150 mg/dL), 191,2 mg/dL (VR <200 mg/dL), 106,6 mg/dL (VR <130 mg/dL) e 45,5 mg/dL
(VR >40 mg/dL para homens e >50 mg/dL para mulheres). Apresentaram valores
alterados 23,8% dos participantes para glicemia, 60,7% para triglicerídeos, 34,1% para
colesterol total e 26,8% para LDL-c. Além disso, 31,7% apresentaram HDL-c reduzido.
Conclusão: Os adultos avaliados da comunidade quilombola Alto do Tamanduá
apresentaram elevada frequência de alterações metabólicas, especialmente
hipertrigliceridemia, evidenciando importante vulnerabilidade cardiometabólica. Os
achados reforçam a necessidade de ações de rastreamento, monitoramento clínico e
promoção da saúde voltadas à prevenção de doenças metabólicas e cardiovasculares
nessa população.
Financiamento: PPSUS. – 60030.0000001384/2025
Palavras-chave: Quilombolas, Perfil lipídico, Risco cardiometabólico.

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ANÁLISE DE TENDÊNCIA TEMPORAL DAS CIRURGIAS BARIÁTRICAS NAS
REGIÕES DO BRASIL ENTRE 2017 E 2024: IMPACTOS DA PANDEMIA DE
COVID-19
Francyelly Oliveira Pereira dos Santos Lamenha, Élison Ruan Da Silva Almeida, Ana Paula de Bulhoes Vieira,
Danielle Guedes Dantas de Lira, Rodrigo de Lima Brum, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva, Flavio
Manoel Rodrigues da Silva Júnior

O excesso de peso tem aumentado mundialmente, com tendência de crescimento de
sobrepeso e obesidade nas próximas décadas. No Brasil, esse cenário também se
intensificou, reforçando a cirurgia bariátrica como importante estratégia terapêutica de
saúde pública para casos graves. O objetivo foi analisar a tendência temporal das
cirurgias bariátricas realizadas pelo SUS nas regiões brasileiras entre 2017 e 2024,
avaliando diferenças regionais e impacto da pandemia de COVID-19. Trata-se de um
estudo ecológico de série temporal com dados do Sistema de Informação
Hospitalar/SUS (DATASUS). Foram analisados procedimentos bariátricos realizados nos
26 estados e Distrito Federal, com cálculo de taxas por 100 mil habitantes e análise
descritiva. A tendência temporal foi avaliada por modelos GEE com distribuição binomial
negativa, ajuste populacional e estrutura AR(1), considerando tempo, região, sazonalidade
e período pandêmico. Os resultados foram expressos em IRR, IC95% e p<0,05. Entre 2017
e 2024, foram realizadas 65.399 cirurgias bariátricas pelo SUS. O Sul (51,0%) e o Sudeste
(35,8%) concentraram 86,8% dos procedimentos realizados. O período analisado
apresentou aumento mensal significativo do volume total de bariátricas (IRR=1,010;
p=0,010), com destaque para a transição tecnológica: houve redução da gastroplastia
com derivação intestinal – que correspondia a 95,0% em 2017 - e expansão da
videolaparoscopia, que passou de 2,3% para 54,9%. A pandemia (abril de 2020 a abril de
2022) reduziu significativamente as taxas cirúrgicas (p<0,001). O período pós-pandemia
demonstrou retomada progressiva da realização de procedimentos, especialmente pelo
crescimento da videolaparoscopia (p<0,001). Conclui-se que além da esperada redução
das taxas cirúrgicas no período pandêmico, este impulsionou a mudança tecnológica
com a alteração do método mais adotado atualmente, evidenciando ainda uma marcada
disparidade regional na oferta de cirurgias bariátricas pelo SUS, com concentração dos
procedimentos nas regiões Sul e Sudeste.
Palavras-chave: Obesidade, Cirurgia Bariátrica, COVID-19.

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ANÁLISE DOCUMENTAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS À
POPULAÇÃO LGBTQIAPNB+ EM ALAGOAS: UM PANORAMA SOBRE
INFÂNCIAS DISSIDENTES
Letícia Perdigão Ávila Sarmento, Emmanuela Calheiros Moraes, João Lucas Porto Lins da Silva, José
Rodrigues Da Costa Neto, Maria Carolina Cavalcante de Oliveira, Nathália Calina de Melo Bulhões

Alagoas é o Estado com a segunda capital mais violenta para pessoas LGBTQIAPNb+ no
país, de acordo com o Observatório de Mortes Violentas de LGBT+ no Brasil do Grupo
Gay da Bahia (2025). O cenário permanece alarmante quando se trata de infâncias
dissidentes, em que suas identidades são deslegitimadas e atacadas pela legislação e
pela falta de eficácia na proteção institucional e no enfrentamento à discriminação. Diante
disso, a pesquisa tem como objetivo compreender como a legislação do Estado promove
a saúde mental e física das infâncias LGBTQIAPNb+ alagoanas. Como metodologia, foi
feita uma análise documental de caráter qualitativo das políticas públicas de Alagoas
voltadas para população LGBTQIAPNb+, fundamentada na análise crítica dos
documentos. Assumimos como recorte documental as Leis nº9.806 e nº1.864 de 2026,
os projetos de Lei nº9.518 de 2025 e nº593 de 2023, além do requerimento nº178 de
2015, para compreender a atuação do Estado frente às dissidências. Traçando um
panorama a partir da investigação dessas diretrizes, é possível compreender como a
agressão à saúde física e mental das infâncias queer é legitimada por leis que limitam o
seu acesso aos espaços coletivos básicos como banheiros e campeonatos esportivos,
além de destituir o diálogo educativo sobre questões de gênero e sexualidade nas
escolas. Portanto, sob a pretensão de defesa das crianças e da família tradicional, as
políticas apresentadas estabelecem e hierarquizam os modos de ser, afetando a
expressão e o reconhecimento de identidades não-normativas que escapam o discurso
de uma infância naturalmente cisheteronormativa.

Palavras-chave: Políticas públicas, Saúde LGBTQIAPNb+, Infâncias.

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ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DAS NOTIFICAÇÕES DE DOENÇA DE CHAGAS
CRÔNICA EM DOIS ESTADOS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL
Marcelo Barros de Moura Pereira, Emanuel Levi de França Farias, Julyane Corato, Müller Ribeiro Andrade,
João Araújo Barros Neto, Maria Cláudia da Silva

De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a doença de Chagas, causada pelo
protozoário Trypanosoma cruzi, acomete aproximadamente 8 milhões de pessoas no
mundo, com maior concentração na América Latina, onde é endêmica. Recentemente, a
forma crônica da doença tornou-se de notificação compulsória às Secretarias de Saúde.
O objetivo deste trabalho foi investigar as características da doença de Chagas e o perfil
das pessoas infectadas na região Nordeste do Brasil. Foram solicitados às Secretarias de
Saúde dos nove estados nordestinos os dados referentes às notificações de doença de
Chagas crônica dos anos de 2023 e 2024. As informações utilizadas neste estudo foram
organizadas em planilhas e analisadas por meio da elaboração de gráficos e tabelas com
o auxílio do GraphPad Prism 8. Foram recebidos dados de apenas dois estados, Rio
Grande do Norte (RN) e Paraíba (PB), os quais compuseram a base de análise deste
trabalho. Na PB, o número de notificações permaneceu semelhante entre os dois anos,
com 62 em 2023 e 65 em 2024. Em contraste, o RN apresentou aumento expressivo,
passando de 7 para 126 notificações no mesmo período. A análise das mesorregiões
revelou uma distribuição homogênea dos casos no RN, enquanto, na PB, a maior
prevalência foi observada no sertão. O perfil epidemiológico foi semelhante nos estados,
com predominância de notificações entre homens, indivíduos de 40 a 59 anos, pessoas
negras e com baixa escolaridade. Além disso, cerca de 60% das notificações ocorreram
por demanda espontânea dos usuários aos serviços de saúde. Também foi observada
predominância da forma clínica indeterminada da doença de Chagas crônica. Conclui-se
que a doença de Chagas é um problema de saúde pública nestes estados do Nordeste
do Brasil, cuja forma crônica se concentra principalmente em adultos, reforçando a
necessidade do rastreio e da notificação dos casos para garantir tratamento adequado.

Palavras-chave: Doença de Chagas; notificação compulsória; Nordeste do Brasil.

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ASSOCIAÇÃO ENTRE COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO, INGESTÃO
ENERGÉTICA AD LIBITUM E MEDIDAS APETITIVAS EM REFEIÇÕES COM
DIFERENTES GRAUS DE PROCESSAMENTO E DENSIDADE ENERGÉTICA EM
ADULTOS SAUDÁVEIS: ANÁLISE SECUNDÁRIA DE ENSAIO CLÍNICO
CRUZADO ALEATORIZADO
Maria Eduarda Farias Brito Buriti, Deborah Tenório Costa Paula, Vanessa Amorim Peixoto, Marianna Victória
Cerqueira Rocha, Júlia Regina Sarmento De Albuquerque, Maria Gabriella Carlos Gomes, Débora Cavalcante
Ferro, Micnéias Róberth Pereira, Nassib Bueno

O comportamento sedentário (CS) e o consumo de alimentos ultraprocessados (AUP)
estão associados ao ganho de peso. Contudo, a interação entre esses fatores sobre o
apetite e ingestão energética (IE) carece de evidências. Objetivou-se avaliar a associação
entre CS, IE ad libitum e medidas apetitivas em adultos jovens expostos a refeições com
diferentes graus de processamento e densidade energética (DE). Trata-se de uma análise
secundária de um ensaio clínico cruzado aleatório com 19 adultos jovens saudáveis (19–
30 anos; IMC: 18,5–30 kg/m2) (CAAE: 85014024.5.0000.5013). Os participantes foram
submetidos, em ordem aleatória, a quatro condições: (A) =80% de AUP e =2,0 kcal/g; (B)
=80% de AUP e =1,2 kcal/g; (C) 0% de AUP e =2,0 kcal/g; e (D) 0% de AUP e =1,2 kcal/g. O
CS foi mensurado por acelerometria triaxial, a IE ad libitum foi estimada por um jantar
padronizado ofertado ao final de cada intervenção, e o apetite foi avaliado pela área sob
a curva de Escalas Visuais Analógicas. A análise foi conduzida com modelos lineares
mistos ajustados para sexo, idade, IMC, qualidade do sono e valor do desfecho em jejum.
Na condição AUP, indivíduos com maior CS consumiram mais calorias em comparação à
condição não-AUP (ßAUP - ßnão-AUP = 202, p = 0.014). O efeito da CS no aumento da
fome e no desejo de comer foi maior na condição AUP apenas no nível de alta DE (ßAUP ßnão-AUP = 8163, p = 0.023; e ßAUP - ßnão-AUP = 7423, p = 0.049, respectivamente). Não
houve efeito significativo na plenitude e na capacidade de comer. Conclui-se que o CS
amplifica a IE ad libitum em refeições com AUP, mas não naquelas sem AUP, sugerindo
que os ultraprocessados atuam como mediadores da desregulação energética em
indivíduos mais sedentários.
Palavras-chave: Comportamento Sedentário, Alimentos Ultraprocessados, Ingestão Energética.

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AUMENTO DE NEURODEGENERAÇÃO NO CÓRTEX MOTOR E
RETROESPLENIAL DE RATAS EXPOSTAS AO CRACK DURANTE A
GESTAÇÃO
Eloísa Bortolote Oliosi, João Augusto Souza Lopes de Carvalho, Thainá Silva Araújo, Bruna Luizy dos
Santos Guedes, Rebeca Danielly Barros Xavier, Yngrid Mickaelli Oliveira dos Santos, Amanda Larissa
Dias Pacheco, Fernanda Maria Araujo de Souza, Amanda de Barros Coutinho, Olagide Wagner de Castro,
Igor Santana de Melo

O crack, derivado da cocaína, tem ação quase instantânea no sistema nervoso central e
alto potencial viciante, o que o torna um grave problema de saúde pública. Quando
usados durante a gestação, seus metabólitos atravessam a barreira placentária,
causando danos ao embrião/feto, incluindo alterações cognitivas. Regiões corticais têm
sido alvo de estudos sobre dependência devido ao seu papel no processamento
sensorial e na modulação comportamental, sendo descritas alterações estruturais e
funcionais, especialmente no córtex pré-frontal dos usuários. Sabe-se que a exposição
gestacional ao crack promove alterações multissistêmicas e comportamentais
possivelmente associadas ao comprometimento cerebral. Contudo, os processos
neurodegenerativos e neuroinflamatórios decorrentes dessa exposição ainda são pouco
compreendidos. Diante disso, este estudo teve como objetivo investigar padrões de
neurodegeneração em áreas corticais de ratas expostas ao crack durante a gestação.
Para isso, ratas prenhes (CEUA nº 28/2021) foram expostas à fumaça de crack (200 mg)
por 16 dias e, após o nascimento das proles, foram eutanasiadas para a coleta de
cérebros. As amostras foram fixadas, crioprotegidas e congeladas para posterior
processamento histológico. Em seguida, as seçções do cérebro foram submetidas à
histoquímica de Fluoro-Jade C para quantificação de neurônios em degeneração nas
áreas corticais. Os dados foram analisados por meio do teste t não pareado. Observou-se
maior número de neurônios FJ+ no córtex motor esquerdo (test t, t8 = 2.58, P = 0.032) e
no retroesplenial direito (test t, t8 = 3.45, P = 0.008) e esquerdo (test t, t8 = 3.17, P = 0.013)
de ratas expostas ao crack, comparadas ao controle. Conclui-se que a identificação de
regiões cerebrais afetadas pelo crack poderá contribuir para o desenvolvimento de novas
estratégias terapêuticas e de intervenções capazes de melhorar a sobrevida e a
qualidade de vida de mulheres dependentes de crack.
Palavras-chave: Crack, Exposição Gestacional, Áreas Corticais, Neurodegeneração.

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AVALIAÇÃO DA NEURODEGENERAÇÃO DO HIPOCAMPO, SUBICULUM E
SUBSTÂNCIA NIGRA EM RATAS EXPOSTAS AO CRACK POR MEIO DA
COLORAÇÃO FLUORO-JADE
João Augusto Souza Lopes de Carvalho, Eloísa Bortolote Oliosi, Thainá Silva Araújo, Bruna Luizy dos
Santos Guedes, Rebeca Danielly Barros Xavier, Yngrid Mickaelli Oliveira dos Santos, Amanda Larissa
Dias Pacheco, Fernanda Maria Araujo de Souza, Amanda de Barros Coutinho, Olagide Wagner de Castro,
Igor Santana de Melo

O crack é uma droga derivada da cocaína e está associada a importantes alterações
neurobiológicas decorrentes de mecanismos fisiopatológicos, como estresse oxidativo,
excitotoxicidade e neuroinflamação. Essas alterações podem comprometer estruturas
cerebrais responsáveis pelo funcionamento da memória, aprendizagem e plasticidade
neural, como o hipocampo. O perfil de neurodegeneração avaliado pela técnica de
Fluoro-Jade (FJ) é amplamente utilizado em estudos neuropatológicos por permitir a
identificação seletiva de neurônios em processo de degeneração, em um cenário de
excitotoxicidade associada ao consumo de crack. O presente estudo teve como objetivo
avaliar possíveis alterações neurodegenerativas no hipocampo de ratas expostas ao
crack em comparação com animais controle. Nesse sentido, ratas Wistar foram expostas
à fumaça do crack (200 mg) ou ao ar durante o período gestacional (CEUA nº 28/2021).
Posteriormente, os animais foram perfundidos e os cérebros coletados, pós-fixados e
crioprotegidos para posterior processamento histológico. Para a avaliação da
neurodegeneração, foi realizada a histoquímica de Fluoro-Jade. A quantificação neuronal
foi conduzida nas regiões CA1, CA3, hilus do giro denteado, subículo, substância nigra
reticulada (SNR) e subículo (DS). Os dados foram analisados por meio do teste t não
pareado. A análise das lâminas revelou aumento significativo de neurônios FJ+ nos
animais expostos ao crack, em comparação ao grupo controle, nas regiões CA1 direita
(p=0,0003) e esquerda (p=0,0019), CA3 direita (p<0,0001) e esquerda (p=0,0022), hilus
direito (p=0,0012) e esquerdo (p=0,0013) e SNR direita (p=0,0233). Não foram observadas
diferenças significativas na SNR esquerda nem nos DS direito e esquerdo (p>0,05). A
presença aumentada de células FJ+ indica processos neurodegenerativos decorrentes da
exposição ao crack, evidenciando comprometimento estrutural do hipocampo. Conclui-se
que a exposição ao crack promove neurodegeneração em regiões associadas à memória
e ao aprendizado, reforçando seu potencial neurotóxico para o sistema nervoso central.
Palavras-chave: Neurodegeneração, Hipocampo, Fluoro-Jade
.

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AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA OXIDASE ALTERNATIVA (AOX) DE Ciona
intestinalis SOBRE A TOXICIDADE DE TRANSGENES ASSOCIADOS À
ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA EM Drosophila melanogaster
Alana Rodrigues Fontes Caminha, Francisco Rubens Alves dos Santos, Marcos Túlio de Oliveira, Lucas
Anhezini de Araujo

A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma doença neurodegenerativa progressiva
caracterizada pela degeneração de neurônios motores. Entre os principais mecanismos
envolvidos em sua fisiopatologia destacam-se a disfunção mitocondrial, o estresse
oxidativo e a expansão de repetições G4C2 no gene C9orf72, principal causa genética
da ELA familiar. A oxidase alternativa (AOX), enzima mitocondrial naturalmente presente
em Ciona intestinalis, atua como uma via alternativa para o transporte de elétrons,
reduzindo a sobrecarga da cadeia respiratória e a produção de espécies reativas de
oxigênio. Dessa forma, a AOX surge como uma estratégia promissora para atenuar danos
celulares associados a doenças neurodegenerativas. O presente estudo teve como
objetivo avaliar o potencial da AOX em reduzir a toxicidade induzida pela expressão de
repetições G4C2 em um modelo de ELA em Drosophila melanogaster. Para isso, foi
estabelecida a linhagem transgênica UAS-G4C2/CyO;UAS-AOXF24 , permitindo a
coexpressão dos transgenes sob o controle do driver ocular GMR-GAL4. A toxicidade foi
avaliada por meio da análise morfológica do olho composto, incluindo área ocular,
pigmentação e rugosidade dos omatídeos. A expressão das repetições G4C2 promoveu
acentuada degeneração ocular, caracterizada por redução da áreado olho e
desorganização estrutural. A coexpressão da AOX modulou esse fenótipo de maneira
dependente do nível de expressão da enzima. Níveis moderados de AOX promoveram
recuperação parcial da área ocular e redução dos sinais de degeneração, enquanto níveis
elevados não foram capazes de mitigar os fenótipos observados. Esses resultados
sugerem que a AOX exerce efeito neuroprotetor dependente da dose de expressão,
reforçando o papel da homeostase mitocondrial na fisiopatologia da ELA e destacando a
AOX como potencial alvo para o desenvolvimento de estratégias terapêuticas. Trabalho
desenvolvido em laboratório autorizado pela CTNBio para atividades com organismos
geneticamente modificados (OGMs) de nível de biossegurança 1, vinculado ao CQB nº
053/98 da Universidade Federal de Alagoas.
Palavras-chave: Esclerose Lateral Amiotrófica, Oxidase Alternativa, C9orf72, Mitocôndria, Drosophila
melanogaster.

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AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA DE EXTRATOS DE MIMOSA TENUIFLORA
(JUREMA-PRETA) EM DROSOPHILA MELANOGASTER
Elis Mariane De Lima Oliveira, Larissa Moreira, Luana Luzia Santos Pires, Ticiano Gomes do Nascimento,
Lucas Anhezini de Araujo

A jurema-preta (Mimosa tenuiflora) é uma espécie nativa do Nordeste brasileiro
reconhecida por sua importância ecológica, cultural e medicinal. Utilizada
tradicionalmente por populações indígenas e em práticas ritualísticas, apresenta
metabólitos secundários com potencial farmacológico. Entretanto, fatores ambientais
podem influenciar sua composição química, tornando necessária a avaliação de amostras
de diferentes regiões. Nesse contexto, Drosophila melanogaster constitui um modelo
amplamente empregado em estudos toxicológicos devido à conservação de vias
biológicas relevantes para humanos. O presente estudo teve como objetivo avaliar os
efeitos toxicológicos de extratos de jurema-preta provenientes de diferentes municípios
de Alagoas. Os extratos foram obtidos de amostras coletadas em Canapi, Pão de Açúcar
e Inhapi, além do vinho da jurema. Os experimentos foram realizados com a linhagem
Canton S por exposição oral. Inicialmente, foram avaliadas concentrações entre 0,5 e 6,0
mg/mL em larvas e adultos. Em seguida, os efeitos dos extratos foram investigados por
meio de ensaios de desenvolvimento pós-embrionário em larvas e testes de toxicidade
aguda e motilidade em adultos. As concentrações de 2,0; 3,0 e 4,0 mg/mL promoveram
atraso no desenvolvimento larval, sem alterações significativas na taxa de pupação. Com
base nesses resultados, a concentração de 1,0 mg/mL foi selecionada para os ensaios
subsequentes. Em adultos, nenhuma das concentrações avaliadas induziu mortalidade
significativa após exposições de até 96 horas, e não ocasionaram alterações
estatisticamente significativas na motilidade locomotora em comparação ao grupo
controle. Os resultados parciais sugerem que os extratos de Mimosa tenuiflora
apresentam efeitos dependentes da concentração sobre o desenvolvimento larval e
baixa toxicidade aguda em adultos, fornecendo subsídios para futuras investigações de
seu potencial biológico e farmacológico.

Palavras-chave: Mimosa tenuiflora, Mosca-da-fruta, Toxicidade.

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AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA E FUNCIONAL DO EXTRATO DE PRÓPOLIS
MARROM EM DROSOPHILA MELANOGASTER
Lívia Marielly, Larissa Moreira, João Victor Lessa de Oliveira, Ticiano Gomes do Nascimento, Lucas
Anhezini de Araujo

A própolis é uma substância resinosa produzida por abelhas e utilizada na medicina
tradicional devido às suas propriedades biológicas e farmacológicas. Entre seus
diferentes tipos, a própolis marrom destaca-se pela ampla distribuição no território
brasileiro e pela presença de compostos bioativos com potencial antioxidante, antiinflamatório e antimicrobiano. Entretanto, seus efeitos toxicológicos e funcionais ainda
necessitam de investigação, especialmente em amostras produzidas em Alagoas. Nesse
contexto, Drosophila melanogaster constitui um modelo experimental empregado na
triagem de produtos naturais, permitindo a avaliação integrada de toxicidade,
desenvolvimento e desempenho funcional. O presente estudo avaliou os efeitos do
extrato de própolis marrom sobre parâmetros toxicológicos e funcionais em Drosophila
melanogaster. O extrato foi obtido a partir de amostras provenientes do município de
União dos Palmares, Alagoas. Os experimentos foram realizados utilizando a linhagem
selvagem Canton S, por exposição oral mediante incorporação do extrato ao meio de
cultura. Inicialmente, foram avaliadas concentrações de 0,5 a 6 mg/mL em larvas e
adultos para determinação das faixas de biocompatibilidade. Em seguida, foram
conduzidos ensaios de desenvolvimento pós-embrionário e motilidade larval, bem como
testes de motilidade e longevidade em adultos submetidos a estresse oxidativo induzido
por H2O2 1%. A concentração de 6 mg/mL promoveu aproximadamente 53% de
letalidade larval em comparação ao controle, enquanto as concentrações de 2, 3 e 4
mg/mL ocasionaram atraso no desenvolvimento pós-embrionário. Diante desses
resultados, 1 mg/mL foi selecionada para os ensaios funcionais em larvas, sem
alterações significativas na motilidade. Em adultos, 4 mg/mL foi considerada
biocompatível e selecionada para os experimentos subsequentes. No ensaio de
longevidade, a exposição ao H2O2 reduziu a sobrevida dos animais, enquanto a
associação com o extrato promoveu aumento da sobrevivência. Os resultados
demonstram efeitos dependentes da concentração sobre a sobrevivência e o
desenvolvimento larval, permitindo determinar concentrações biocompatíveis para
futuras avaliações de atividade biológica e potencial farmacológico.
Palavras-chave: Própolis Marrom, Drosophila melanogaster, Toxicidade.

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CANNABIS NA ADOLESCÊNCIA E MATURAÇÃO DO SISTEMA CÓRTICOLÍMBICO: IMPACTOS NEUROCOGNITIVOS
Guilherme José Chagas de Lima, Albery Batista de Almeida Neto, Caio Vinícius Lopes Brandão,
Guilherme Gomes Carvalho, Henrique Barretto, Odair Alves da Silva

A adolescência compreende uma janela crítica de maturação cerebral, na qual o sistema
límbico, por ser densamente povoado por receptores endocanabinoides, apresenta alta
vulnerabilidade biológica ao tetraidrocanabinol. O objetivo do estudo foi analisar as
alterações estruturais na circuitaria límbica decorrentes da exposição ao THC e os seus
impactos nos desfechos neurocognitivos da juventude. Para isso, realizou-se uma revisão
integrativa da literatura com busca na bases de dados MEDLINE (via PubMed), utilizando
os descritores MeSH “Cannabis”, “Marijuana”, “Adolescent brain”, “Cognitive”, “Executive
function”, combinados pelos operadores booleanos OR e AND. Foram selecionados os
artigos originais e revisões sistemáticas publicados nos últimos cinco anos, com foco
amostral delimitado a crianças e adolescentes. Foram excluídos estudos puramente
narrativos e os artigos que não isolaram os efeitos da substância. A amostra final foi
composta por onze artigos científicos de alto impacto. Os dados demonstram que a
exposição ao THC, especialmente quando iniciada antes dos dezesseis anos, pode
alterar o neurodesenvolvimento. A literatura atesta um afinamento acelerado do córtex
pré-frontal e uma redução volumétrica robusta em estruturas centrais, notadamente a
amígdala e o hipocampo. Tais modificações morfométricas e a desorganização das redes
límbico-corticais exigem uma hiperativação compensatória do cérebro, gerando uma
estagnação cognitiva, relacionada a prejuízos na atenção, no vocabulário e nas memórias
episódica e de trabalho. Contudo, a causalidade mostra-se complexa, visto que sintomas
psicológicos preexistentes na infância frequentemente predizem o início do consumo
como via de automedicação. Além disso, o neurodesenvolvimento exibe um caráter
estritamente dose-dependente, já que estudos longitudinais sobre o uso leve não
evidenciaram alterações macroestruturais significativas no circuito límbico-estriatal.
Observa-se que a Cannabis atua de forma disruptiva na maturação do sistema límbico,
resultando em déficits duradouros nas funções executivas e na regulação emocional. O
impacto não é linear, sendo modulado pela intensidade, momento da exposição e
predisposições, configurando uma relação bidirecional.

Palavras-chave: Cannabis; Neurodesenvolvimento; Sistema límbico.

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CARACTERIZAÇÃO DE UMA FERRAMENTA EXPERIMENTAL EM
DROSOPHILA MELANOGASTER PARA INVESTIGAR A DEGENERAÇÃO DE
MOTONEURÔNIOS INDUZIDA PELA EXPANSÃO DO GENE C9ORF72
Pâmela Abigail da Silva Melo, Renata Campelo, Lucas Anhezini de Araújo

A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma doença neurodegenerativa progressiva
caracterizada pela perda de neurônios motores. Entre suas principais causas genéticas
está a expansão de repetições G4C2 no gene C9orf72, responsável pela maioria dos
casos familiares e por parte dos casos esporádicos. Apesar dos avanços no
entendimento da doença, ainda há poucas ferramentas experimentais capazes de avaliar
diretamente a degeneração de motoneurônios in vivo de forma rápida e
reprodutível.Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo estabelecer e
caracterizar uma plataforma experimental em Drosophila melanogaster para a análise
morfológica de motoneurônios em modelos de ELA associados ao C9orf72. Foi realizada
a recombinação genética entre o driver Vglut-GAL4 e a linhagem UAS-mCD8::GFP para
permitir a marcação fluorescente das membranas neuronais. Além disso, foi padronizado
um protocolo de dissecação das pernas de moscas adultas e análise por microscopia
confocal, possibilitando a visualização detalhada da morfologia neuronal. A expressão da
expansão G4C2 também foi caracterizada por meio de ensaios de sobrevivência em
diferentes temperaturas. A análise da linhagem controle UAS-mCD8::GFP/Vglut-GAL4
permitiu estabelecer parâmetros morfológicos basais para futuras comparações com
linhagens neurodegenerativas. A caracterização do driver revelou forte dependência da
temperatura, com letalidade no estágio pupal a 29 °C e redução significativa da
viabilidade de eclosão a 25 °C em animais expressando G4C2. Esses resultados
demonstram que a intensidade de expressão do transgene influencia diretamente a
severidade do fenótipo neurodegenerativo. Em conjunto, os dados permitiram
estabelecer uma plataforma reprodutível para o monitoramento morfológico de
motoneurônios em Drosophila melanogaster, aplicável ao estudo dos mecanismos
celulares da ELA e à avaliação de potenciais fármacos neuroprotetores selecionados por
triagem virtual. Trabalho desenvolvido em laboratório autorizado pela CTNBio para
atividades com organismos geneticamente modificados (OGMs) de nível de
biossegurança 1, vinculado ao CQB nº 053/98 da Universidade Federal de Alagoas.
Financiamento: CNPQ
Palavras-chave: Drosophila; Neurodegeneração; C9orf72

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CARACTERIZAÇÃO FENOTÍPICA E METABOLÔMICA DE UM MODELO DA
DOENÇA DE ALZHEIMER EM Drosophila melanogaster COMO
PLATAFORMA PARA TRIAGEM DE FÁRMACOS
Larissa Moreira, Edmilson Junior, Felipe Barbosa, Jaciara Maria da Silva, Eurípedes Alves da Silva Filho,
Thiago Mendonça de Aquino, Lucas Anhezini de Araújo

A doença de Alzheimer (DA) é a principal causa de demência e caracteriza-se pela perda
progressiva de funções cognitivas associada à neurodegeneração. A hipótese amiloide
propõe que o acúmulo e a agregação de peptídeos ß-amiloides (Aß) desempenham
papel central na patogênese da doença, desencadeando alterações celulares,
metabólicas e comportamentais. Nesse contexto, Drosophila melanogaster constitui um
modelo experimental amplamente utilizado para a investigação dos mecanismos
moleculares da DA e para a descoberta de novas estratégias terapêuticas. Entretanto,
ainda são limitados os estudos que integram análises fenotípicas e metabólicas na
caracterização desses modelos. Objetivou-se caracterizar um modelo transgênico da DA
em D. melanogaster como plataforma para triagem de compostos com potencial
terapêutico. Para isso, foi utilizado o sistema UAS/GAL4 para induzir a expressão do
peptídeo humano Aß42 mutado em tecidos neurais e oculares. Os animais foram
submetidos a ensaios de toxicidade ocular, sobrevivência, motilidade adulta e análise
metabolômica por Ressonância Magnética Nuclear, sendo comparados a grupos controle
geneticamente compatíveis. A expressão de Aß42 promoveu degeneração ocular,
caracterizada pela desorganização estrutural do olho composto, além de redução
significativa da sobrevivência e comprometimento da capacidade locomotora, indicando
disfunção neuronal. A análise metabolômica revelou aumento dos níveis de ácido gamaaminobutírico, neurotransmissor inibitório frequentemente associado a alterações
neuroquímicas observadas em pacientes com DA. Adicionalmente, foi observada redução
dos níveis de glicose, sugerindo comprometimento do metabolismo energético cerebral
e reforçando a presença de disfunção metabólica associada à neurodegeneração. Em
conjunto, os resultados demonstram que o modelo reproduz características relevantes da
DA, validando sua utilização como plataforma experimental para investigação de
mecanismos patológicos e triagem de candidatos terapêuticos. Trabalho desenvolvido
em laboratório autorizado pela CTNBio para atividades com organismos geneticamente
modificados (OGMs) de nível de biossegurança 1, vinculado ao CQB nº 053/98 da
Universidade Federal de Alagoas, com apoio da CAPES e da FAPEAL.

Palavras-chave: Drosophila melanogaster, ß-amiloide, Metabolômica

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CINAMATO DE METILA REDUZ A ATIVAÇÃO DE FIBROBLASTOS
ESTIMULADOS POR TGF-Β1 IN VITRO
João Pedro Lima Ferreira de Almeida, Alef Barros, Erick Gabriel Alves Ferreira, Mark de Sousa Pinheiro
Fidelix, Graziele Regina Souza da Silva, Juliane Pereira da Silva, Jordana Rodrigues Santana, Emiliano
Barreto

Os fibroblastos são células mesenquimais responsáveis pela produção e manutenção da
matriz extracelular (MEC). Sua atividade desregulada está associada à fibrose, condição
marcada pelo acúmulo excessivo de MEC, lesão tecidual e perda de função do órgão. O
fator transformador de crescimento–ß1 (TGF–ß1) exerce um papel importante na mudança
morfológica, produção de matriz e capacidade migratória em condições patológicas
como a fibrose. Nesse contexto, a busca por compostos capazes de modular a ativação
de fibroblastos representa uma estratégia promissora para o desenvolvimento de
terapias eficazes. Os produtos naturais representam uma fonte de fármacos com
potencial terapêutico visto a diversidade química e estrutural. Com base nisso,
elencamos o cinamato de metila (CM) devido às suas propriedades anti-inflamatórias e
antioxidantes, porém, seu potencial antifibrótico permanece pouco explorado. Logo, este
estudo teve como objetivo avaliar os efeitos antifibróticos do CM em fibroblastos
estimulados com TGF–ß1 in vitro. Para isso, foi utilizado fibroblastos da linhagem L929
sendo o tratamento com CM concomitante ao estímulo com TGF–ß1. A viabilidade celular
foi avaliada pelo método de MTT, as mudanças morfológicas através da coloração com
cristal violeta. A produção de colágeno foi quantificada via imunofluorescência e a
capacidade migratória por migração horizontal. Nossos resultados revelam que apenas a
maior concentração de CM (100 µM) reduz a viabilidade celular após 24 h. Fibroblastos
estimulados com TGF–ß1 apresentam um aumento do aspect ratio quando comparado ao
grupo controle, efeito revertido pelo CM. Tanto a produção de colágeno quanto a
resposta migratória sofreram aumento nos grupos estimulados com TGF–ß1, porém,
ambos foram reduzidos pelo tratamento com CM após 24 h. Nossos resultados
demonstram que o CM foi capaz de reduzir as mudanças morfológicas em fibroblastos
estimulados por TGF-ß1, reduzir a produção de colágeno e inibir a capacidade migratória,
colocando o CM como um possível candidato antifibrótico.
Financiamento: CNPq e BioProFar-BA.
Palavras-chave: Fibroblastos, compostos naturais, Cinamato de Metila.

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DA MORTALIDADE À LONGEVIDADE: ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DO
ENVELHECIMENTO DE PESSOAS VIVENDO COM HIV/AIDS EM MACEIÓ (AL)
APÓS A CONSOLIDAÇÃO DA TERAPIA ANTIRRETROVIRAL.
Marcus Vinicius Marcelino Clemente, Camilla Camerino Santana

A introdução da terapia antirretroviral (TARV) e sua disponibilização universal pelo Sistema
Único de Saúde, a partir de 1996, modificaram o curso da infecção pelo HIV, ampliando a
sobrevida das pessoas vivendo com o vírus. Nesse contexto, torna-se relevante
compreender a distribuição etária dos casos de AIDS como subsídio para a discussão
sobre o envelhecimento das pessoas vivendo com HIV/AIDS. O presente estudo teve
como objetivo analisar a distribuição etária dos casos de AIDS notificados em Maceió,
como subsídio para a discussão sobre o envelhecimento das pessoas vivendo com
HIV/AIDS. Trata-se de um estudo epidemiológico, descritivo e retrospectivo, baseado em
dados secundários obtidos no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN),
disponibilizados pelo TabNet HIV/AIDS do Ministério da Saúde. Foram incluídos os casos
de AIDS notificados no município de Maceió entre 2018 e 2025, sendo analisadas as
variáveis sexo e faixa etária por meio de estatística descritiva. No período, foram
registrados 4.546 casos, com predominância do sexo masculino (3.149; 69,3%) em
relação ao feminino (1.397; 30,7%). A maior frequência de notificações ocorreu entre
indivíduos de 35 a 49 anos (1.765; 38,8%), seguida da faixa etária de 20 a 34 anos (1.757;
38,6%). Observou-se ainda a ocorrência de 920 casos (20,2%) em pessoas com 50 anos
ou mais. Conclui-se que a presença de casos de AIDS em diferentes faixas etárias,
incluindo indivíduos com 50 anos ou mais, evidencia a importância de considerar o
envelhecimento na organização da assistência às pessoas vivendo com HIV/AIDS,
reforçando a necessidade de ações voltadas ao acompanhamento clínico contínuo, à
prevenção de comorbidades e à promoção da qualidade de vida dessa população.
Financiamento: CNPq e BioProFar-BA.
Palavras-chave: HIV, Envelhecimento, Terapia Antirretroviral.

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DEPENDÊNCIA QUÍMICA E REDES SOCIAIS: SEMELHANÇAS
NEUROBIOLÓGICAS ENTRE DROGAS E RECOMPENSAS DIGITAIS
José Fernandes de Menezes Neto, Arthur Amorim do Nascimento, Arthur Jatobá Leite Nonato de Sá,
Giovanna Rodrigues Santana, Guilherme Cavalcante de Sá Florêncio, Odair Alves da Silva

Introdução: A hiperconectividade transformou as interações sociais e favoreceu o
aumento de transtornos comportamentais associados ao uso excessivo de tecnologias
digitais. Entre esses fenômenos, destaca-se o uso problemático de redes sociais e
dispositivos móveis, que compromete o desenvolvimento neurocognitivo e a saúde
mental de adolescentes e jovens. Objetivo: Analisar as semelhanças neurobiológicas
entre a dependência química e o consumo compulsivo de recompensas digitais. Material
e Métodos: Realizou-se revisão integrativa da literatura nas bases PubMed, PsycINFO,
Scopus e Web of Science, utilizando como estratégia de busca os termos ("social media
addiction" OR "problematic social media use" OR "internet addiction") AND ("substance
use disorder" OR "drug addiction") AND (dopamine OR "reward system" OR "nucleus
accumbens" OR "ventral tegmental area"). Foram selecionados vinte artigos que atendiam
aos seguintes critérios: publicação nos últimos dez anos, disponibilidade na íntegra e
abordagem direta dos mecanismos neurobiológicos relacionados à dependência de
internet e redes sociais. Resultados: Recompensas digitais intermitentes promovem
hiperativação do sistema dopaminérgico mesolímbico, por mecanismo de reforço
semelhante ao da dependência de substâncias psicoativas. A imprevisibilidade desses
estímulos intensifica a liberação de dopamina em estruturas do corpo estriado, como
putâmen e núcleo accumbens, favorecendo o engajamento compulsivo e
comportamentos como o doomscrolling. Alterações serotoninérgicas e o estresse
decorrente da sobrecarga informacional também afetam o eixo hipotálamo-hipófiseadrenal, elevando o cortisol e contribuindo para desregulação emocional, ansiedade e
depressão. Estudos de neuroimagem demonstraram redução da substância cinzenta,
alterações da substância branca e comprometimento de redes neurais como a rede de
modo padrão e a rede de saliência, associados à menor atividade do córtex pré-frontal
dorsolateral e orbitofrontal, com prejuízo do controle inibitório, das funções executivas e
da tomada de decisões. Conclusão: O engajamento digital patológico compartilha
importantes substratos neurobiológicos com a dependência química, reforçando a
necessidade
de
intervenções
preventivas
multidisciplinares
e
estratégias
psicoterapêuticas voltadas à autorregulação.
Palavras-chave: Dependência digital, redes sociais, neurobiologia.

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DISPUTAS EM TORNO DO CUIDADO: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A
RESOLUÇÃO CFM Nº 2.427/2025 E DIRETRIZES INTERNACIONAIS SOBRE
O BLOQUEIO DE PUBERDADE EM CRIANÇAS TRANS
Eduardo Weslley Marcolino da Silva, Beatriz Vieira Machado, Carlos Henrique da Silva Melo, Heloisa
Helena Ferreira Dias, Hugo Riccely Oliveira Nobrega, João Victor Feitosa Fernandes, Sarah Cerqueira
Accioly

A publicação da Resolução do CFM nº 2.427/2025 marcou uma inflexão no debate sobre
o cuidado em saúde de crianças e adolescentes trans ao proibir o uso de bloqueadores
da puberdade para casos de incongruência ou disforia de gênero. Tal posicionamento
contrasta com a diretriz da Endocrine Society, que admite essa intervenção em situações
específicas, mediante acompanhamento multiprofissional especializado (processo antes
reconhecido na resolução do CFM nº 32/12, parecer CFM nº 8/2013). Nesse caminho,
este estudo objetivou analisar comparativamente os fundamentos científicos mobilizados
pela Resolução do CFM nº 2.427/2025 e pela diretriz da Endocrine Society, buscando
compreender como esses documentos produzem e legitimam suas recomendações.
Trata-se de uma pesquisa documental, de abordagem qualitativa, fundamentada na
análise crítica dos documentos. A análise concentrou-se nas referências científicas
utilizadas, nos critérios de avaliação das evidências e nas concepções de risco,
proteção, autonomia e cuidado presentes em ambos os textos. Os resultados
apresentam diferenças na seleção, interpretação e hierarquização das evidências
científicas. Enquanto a diretriz internacional (Endocrine Society) fundamenta suas
recomendações em revisões sistemáticas, consenso de especialistas e avaliação
individualizada dos riscos e benefícios, a resolução brasileira (CFM) privilegia estudos que
enfatizam incertezas e potenciais riscos associados ao bloqueio puberal, adotando uma
interpretação mais restritiva da literatura. As divergências identificadas indicam que os
desacordos entre os documentos não decorrem apenas da existência de estudos
distintos, mas de diferentes regimes de verdade que definem quais evidências são
consideradas legítimas para orientar a prática clínica e o cuidado em saúde de crianças
com identidade de gênero dissidente. Conclui-se que tais disputas ultrapassam o âmbito
técnico-científico, revelando que a produção de protocolos clínicos é permeada por
disputas epistemológicas, morais e políticas que incidem diretamente sobre as
possibilidades de cuidado ofertadas a corpos vulneráveis.
Palavras-chave: Infâncias trans, Bloqueio puberal, Bioética.

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DISTRIBUIÇÃO DOS GENÓTIPOS DO POLIMORFISMO RS1800871 DO GENE
IL10 SEGUNDO O PERFIL DA MICROBIOTA VAGINAL DE MULHERES
SAUDÁVEIS
Carlos Daniel Dos Santos, Iany Letícia Oliveira Barros, Maria Thalillian Santos Figueiredo, Karol Fireman
de Farias, Elaine Virgínia Martins de Souza Figueiredo

A microbiota vaginal desempenha papel importante na saúde da mulher, sendo os
lactobacilos fundamentais para a manutenção do equilíbrio microbiano. Fatores genéticos
envolvidos na resposta inflamatória, como o gene IL10, podem influenciar sua
composição. Este estudo teve como objetivo avaliar a distribuição dos genótipos e das
frequências alélicas do polimorfismo IL10 rs1800871 em mulheres saudáveis do Agreste
alagoano, segundo o perfil da microbiota vaginal. Para este estudo foram utilizados dados
que correspondem a uma análise parcial de um estudo caso-controle aprovado pelo
Comitê de Ética em Pesquisa (nº 6.744.495). Foram incluídas 40 mulheres saudáveis
residentes no agreste alagoano. A genotipagem do polimorfismo rs1800871 do gene IL10
foi realizada por PCR em tempo real utilizando sondas TaqMan®, e as amostras de
secreção vaginal foram classificadas em microbiota lactobacilar típica de Döderlein ou
microbiota com redução de lactobacilos. As frequências genotípicas e alélicas foram
comparadas pelo teste exato de Fisher (p < 0,05). Entre as mulheres com microbiota
lactobacilar típica de Döderlein, o genótipo AG foi o mais frequente (61,9%), seguido por
GG (28,6%) e AA (9,5%). Já entre as mulheres com redução de lactobacilos, a maior
frequência foi do genótipo GG (47,4%), seguida pelos genótipos AA e AG, ambos com
26,3%. O alelo G foi o mais frequente em ambos os grupos (59,5% e 60,5%,
respectivamente). Apesar das diferenças na distribuição dos genótipos, não houve
associações estatísticas significativas entre as frequências genotípicas (p = 0,073) ou
alélicas (p = 1,000) e o perfil da microbiota vaginal. A ausência de significância estatística
pode estar associada ao tamanho amostral reduzido, limitando a detecção de possíveis
associações. Os resultados fornecem uma caracterização inicial da distribuição do
polimorfismo rs1800871 em mulheres saudáveis, contribuindo para futuras investigações
sobre a influência de polimorfismos na composição da microbiota vaginal. Financiamento:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Palavras-chave: IL10; Polimorfismo genético; Microbiota vaginal.

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DIVERSIDADE GENOTÍPICA E FORMAÇÃO DE BIOFILMES IN VITRO DE
BACTÉRIAS ISOLADAS DE PACIENTES COM SEPSE HOSPITALAR
Jhuly Carolynne Freitas Silva Teodosio, Natanael de Lemos Albuquerque, Wesley Soares Holanda
Silva,Guilherme Galdino, Maria Clara Chagas da Silva, Ticiano Gomes do Nascimento, Regianne Umeko
Kamiya

A sepse representa um importante problema de saúde pública, associada a elevadas
taxas de morbimortalidade e frequentemente relacionada a infecções causadas por
patógenos multirresistentes. Este trabalho, previamente aprovado pelo CEP (protocolo:
7.266.025) visou caracterizar genotipicamente bactérias isoladas de pacientes com
sepse e avaliar a capacidade de formação de biofilmes monoespécie in vitro. Foram
testadas 16 cepas bacterianas de pacientes com sepse internados em um Hospital
Escola do SUS, previamente identificadas por espectrometria de massa. As cepas foram
preservadas em bacterioteca, posteriormente reativadas, reisoladas em meios seletivos
e submetidas à extração de DNA genômico usando o kit PureLink™ Genomic DNA
(Invitrogen). A genotipagem foi realizada pela técnica de RAPD-PCR, utilizando o primer
arbitrário OPA-02 e 45 ciclos de PCR (94°C/1 min, 36°C/1min e 72°C/2min), seguida de
eletroforese em gel de agarose a 1,5% (90V/90min) para análise e diferenciação dos
perfis genéticos. Para o teste de formação de biofilmes, inóculos padronizados foram
incubados em micropoços de poliestireno contendo meio TSB com glicose à 0,5%. Após
48h de incubação à 37 °C, os biofilmes foram evidenciados com cristal violeta a 1% e
mensurados com a leitura de densidade celular a 640 nm, em leitor de microplaca de
Elisa. O primer OPA-02 apresentou alto poder discriminatório, evidenciando alta
diversidade genética de espécies bacterianas hospitalares, além de ausência de
evidências de infecções cruzadas. Quanto aos fenótipos de formação de biofilmes, houve
alta frequência de isolados formadores de biofilmes de alta (43%) e média (43%)
densidade celular. Concluindo, a RAPD-PCR mostrou-se viável para a caracterização
molecular de patógenos associados à sepse hospitalar, podendo ser útil em estudos
epidemiológicos. A alta frequência de formação de biofilmes de média e alta densidade
celular entre os isolados testados reforça a importância do desenvolvimento de
estratégias de controle microbiano, principalmente em sítios que podem ser fontes de
infecções nosocomiais.
Palavras-chave: Sepse; Biofilme; Variação genética.

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DO ALIMENTO AO ORGANISMO: COMO OS PARASITAS ENTRAM NO SEU
CORPO
Willianny Keyla Feitosa Dos Santos, Livia Gomes de Aquino, Lara Vitória Feitosa Da Silva, Emanuelle
Vitoria de Oliveira Soares, Karwhory Wallas Lins da Silva

As parasitoses intestinais e as Doenças Transmitidas por Alimentos (DTAs) representam
relevantes problemas de saúde pública, especialmente em populações vulneráveis,
associados a condições inadequadas de higiene, saneamento básico e manipulação de
alimentos. Este projeto de extensão teve como objetivo promover educação em saúde
sobre prevenção de parasitoses e DTAs junto a estudantes do 6º ano do ensino
fundamental de escola pública estadual de Maceió/AL. As atividades foram
desenvolvidas por acadêmicas do curso de Biomedicina utilizando metodologias ativas e
interativas, incluindo palestras dialogadas, rodas de conversa, sessões de perguntas e
respostas, demonstrações práticas de higiene e distribuição de materiais educativos
impressos. O público foi composto por aproximadamente 30 a 40 estudantes com faixa
etária entre 11 e 12 anos. Durante as ações, observou-se participação ativa e interesse
dos alunos, que demonstraram curiosidade e compartilharam experiências relacionadas
ao tema. Foi verificado, por meio de relatos e respostas durante as dinâmicas realizadas,
que existe entre os estudantes, conscientização sobre hábitos preventivos, como
higienização correta de alimentos, lavagem das mãos, consumo de água filtrada e
cuidados com ambientes contaminados. A experiência também proporcionou as
acadêmicas o desenvolvimento de habilidades de comunicação, planejamento, trabalho
em equipe e adaptação da linguagem científica ao público infantil. Conclui-se que ações
extensionistas de educação em saúde no ambiente escolar contribuem para a promoção
da saúde, prevenção de parasitoses e fortalece o vínculo entre universidade e
comunidade.

Palavras-chave: Educação em Saúde, Parasitoses Intestinais, Doenças Transmitidas por Alimentos.

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DO SOFRIMENTO PSÍQUICO À INCAPACIDADE PERMANENTE: FATORES
ASSOCIADOS AOS TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS AO
TRABALHO NO BRASIL
Mirana Moura Licetti, Janaína da Silva Nogueira, Kely Regina da Silva Lima Rocha, Yago Silva
Mascarenhas, Flávio Manoel Rodrigues da Silva Júnior, Rodrigo de Lima Brum, Thais Fernanda de
Campos Fraga da Silva

Introdução: Os transtornos mentais relacionados ao trabalho (TMRT) consistem em todo
caso de sofrimento emocional decorrente de fatores ocupacionais associados à
organização e gestão ou por exposição a determinados agentes tóxicos. Existe um
aumento das notificações desses agravos no Brasil, porém pouco conhecimento sobre
quais os fatores relacionam-se à evolução para incapacidade ou retorno à saúde plena.
Objetivo: Avaliar quais fatores estão relacionados com a incapacidade temporária,
incapacidade permanente parcial e incapacidade permanente total nos registros de
transtornos mentais relacionados ao trabalho. Metodologia: Estudo observacional
analítico utilizando dados secundários do Sistema de Informação de Agravos de
Notificação, referentes ao período de 2006 a 2025, abrangendo todas as regiões do
Brasil. Foram realizadas análises descritivas e multivariadas por meio da regressão
logística multinomial, complementadas por Forest plot. Os dados foram processados nos
Softwares Excel e R. Resultados: Foram analisados 8.791 casos de transtornos mentais
relacionados ao trabalho, com predominância do sexo feminino. As mulheres
apresentaram maior proporção de ensino superior, menor frequência de consumo de
álcool, tabagismo e uso de drogas em comparação aos homens. O uso de
psicofármacos foi frequente em ambos os sexos. Nos modelos estratificados, os
desfechos
de
incapacidade
associaram-se
a
fatores
sociodemográficos,
comportamentais e clínicos, com maior magnitude para incapacidade permanente total.
Entre as mulheres, destacaram-se o uso de drogas, o uso de psicofármacos e
determinadas categorias diagnósticas; entre os homens, baixa escolaridade e tabagismo
apresentaram maior relevância. Conclusão: Os resultados indicam que fatores
sociodemográficos, comportamentais e clínicos estão associados aos desfechos de
incapacidade em casos de transtornos mentais relacionados ao trabalho, com padrões
distintos entre homens e mulheres. A identificação desses fatores pode subsidiar
estratégias de prevenção, vigilância em saúde do trabalhador, cuidado oportuno e
reabilitação profissional, contribuindo para a redução da incapacidade laboral relacionada
ao adoecimento mental.
Palavras-chave: Saúde Ocupacional; Saúde Mental; Transtorno Mental Relacionado ao Trabalho.

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II Simpósio Integrado de Pesquisa
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DOENÇA DE CHAGAS EM PESSOAS IDOSAS EM ALAGOAS:
SOROPREVALÊNCIA E PERFIL EPIDEMIOLÓGICO
Marina Taissa Santiago da Silva, Maria Eduarda Brêda Accorsi, Emanuel Levi de França Farias, Sophia
Victória Silva dos Santos, Meir Samuel Marques de Lima, Sthefany Lima Santos, David Nicolas
Mazzinghy, João Araújo Barros Neto, Müller Ribeiro Andrade, Maria Cláudia da Silva

A doença de Chagas (DC), causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi, permanece
como uma importante doença tropical negligenciada e um desafio para a saúde pública,
especialmente na América Latina. No Brasil, predominam casos na fase crônica,
frequentemente assintomáticos, contribuindo para subnotificação, diagnóstico tardio e
ausência de acompanhamento clínico adequado. Em Alagoas, a inclusão da fase crônica
da DC na lista de doenças de notificação compulsória ampliou a identificação dos casos
e reforçou a necessidade de investigações em populações vulneráveis. O presente
estudo objetivou avaliar a soroprevalência de T. cruzi em pessoas idosas residentes em
municípios de Alagoas e caracterizar aspectos sociodemográficos, clínicos e
geográficos dos indivíduos sororreagentes. Foram analisadas amostras séricas de 412
pessoas idosas, utilizando ensaio imunoenzimático (ELISA) para detecção de anticorpos
IgG anti-T. cruzi. Variáveis epidemiológicas e clínicas dos participantes positivos foram
avaliadas. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade
Federal de Alagoas (CAAE: 88829925.0.0000.5013). A soroprevalência encontrada foi de
3,15% (13/412). Entre os indivíduos sororreagentes, houve predominância do sexo
feminino e da faixa etária entre 70 e 74 anos, corroborando o perfil epidemiológico da DC
crônica no Brasil, caracterizado principalmente por indivíduos infectados em décadas
anteriores. A maioria dos casos positivos residia em áreas urbanas, evidenciando
mudanças no padrão epidemiológico da doença associadas à urbanização e ao
envelhecimento das populações previamente expostas. Entre as comorbidades
avaliadas, destacou-se a hipertensão arterial sistêmica, presente em 84,61% (11/13) dos
indivíduos positivos. Os resultados demonstram a persistência da infecção por T. cruzi
entre pessoas idosas em Alagoas e reforçam a importância do rastreamento sorológico
nessa população. A natureza silenciosa da fase crônica, associada à presença de
doenças crônicas não transmissíveis, evidencia a necessidade de ampliar estratégias de
diagnóstico, vigilância e acompanhamento dos indivíduos infectados.
Palavras-chave: Trypanosoma cruzi; Pessoa idosa; Soroepidemiologia; Alagoas

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EFEITO DE VESÍCULAS EXTRACELULARES DE CANDIDA NÃO-ALBICANS
SOBRE CÉLULAS EPITELIAIS ALVEOLARES HUMANAS
Maria Beatriz França Martins, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva

Estima-se que, anualmente, 1,7 milhão de mortes estejam associadas a infecções
fúngicas graves, incluindo aquelas causadas por leveduras patogênicas. Dentre estas,
leveduras de Candida não-albicans, como Candida glabrata e C. tropicalis, estão
relatadas na lista de fungos patogênicos prioritários da Organização Mundial da Saúde. A
patogenicidade desses fungos está ligada a fatores de virulência que variam de forma
interespecíficas e intraespecíficas, sendo um desses fatores a produção de vesículas
extracelulares (VE), que formam uma rede de comunicação intercelular, podendo afetar a
progressão da infecção. O presente estudo teve como objetivo avaliar o efeito
imunomodulador de VEs de diferentes cepas das espécies C. glabrata e C. tropicalis em
células epiteliais alveolares humanas. A atividade mitocondrial foi avaliada na linhagem
celular A549 por ensaio colorimétrico utilizando MTT durante quatro horas, considerando
os seguintes grupos experimentais: controle negativo (sem estímulos); controle positivo
(estímulo com LPS, 500 µg/mL); experimental estimulado com vesículas extracelulares
em diferentes concentrações (1:10 e 1:100). Os estímulos com VEs de uma cepa de C.
glabrata (MYA ATCC 2950) na concentração de 1:100 e com VEs de uma cepa de C.
trpicalis (ATCC 750) na concentração de 1:10 induziram redução significativa da atividade
mitocondrial em células epiteliais alveolares humanas. Entretanto, o estímulo com VEs de
diferentes cepas de C. tropcalis não alterou a atividade mitocondrial das células epiteliais
alveolares humanas. Conclui-se que as vesículas extracelulares apresentam efeitos
distintos de forma intraespecífica e interespecífica. Considerando que células epiteliais
alveolares desempenham papel de defesa contra patógenos pulmonares, regulando o
recrutamento de células imunes efetoras e auxiliando no controle de infecções,
compreender a modulação por VEs de leveduras não-albicans auxilia na elucidação das
interações fungo-hospedeiro no contexto de infecções pulmonares.
Palavras-chave: Leveduras, Fatores de virulência, Infecção pulmonar.

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EFEITO VASODILATADOR INDUZIDA PELO EXTRATO HIDROALCOÓLICO DE
ROSMARINUS OFFICINALIS LINN EM RATOS ESPONTANEAMENTE
HIPERTENSOS
Bruno Melo, Luiz Felipe Costa Santos, Jaciane Celestino da Silva, Julynne Elissa da Silva Aguiar,
Alessandro Cesar, Ticiano Gomes do Nascimento, Arthur Luy Tavares Ferreira Borges

A hipertensão é uma doença com prevalência alta e representa um dos principais fatores
de risco para as doenças cardiovasculares. Apesar dos anti-hipertensivos disponíveis,
muitos pacientes hipertensos não atingem os níveis pressóricos ideais, demonstrando a
necessidade da busca por agentes farmacológicos mais eficazes. Neste contexto, as
plantas medicinais surgem como uma fonte alternativa para busca destes novos
compostos. A Rosmarinus officinalis apresenta os seguintes efeitos farmacológicos:
antidiabético, ansiolítico e reduz o remodelamento cardiovascular. Assim, este estudo
teve como objetivo avaliar a atividade hipotensora do extrato hidroalcoólico das folhas de
Rosmarinus officinalis (EHFRo) em ratos espontaneamente hipertensos (SHR), investigar
seus mecanismos de ação e identificar os compostos presentes no extrato. Os
protocolos experimentais foram aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa Animal da
UFAL (N.0 22/2023). O EHFRo foi obtido por maceração em álcool 70% e caracterizado
por cromatografia em coluna UV/HPLC. Para a medição da pressão arterial média (PAM) e
da frequência cardíaca (FC), cateteres foram inseridos na aorta abdominal e na veia cava
inferior. Após 24 horas, os SHRs receberam doses crescentes do extrato (1, 5, 10, 30 e 60
mg/kg, i.v.). Os resultados foram expressos como média ± erro padrão da média. Todas
as análises foram realizadas utilizando o GraphPad Prism. O EHFRo reduziu de forma
dose-dependente a PAM (-4,6 ± 0,7; -6,6 ± 1,2; -6,7 ± 1,2; -29,8 ± 3,4; -41,0 ± 4,4%) e a FC
(-1,0 ± 1,3; -2,0 ± 1,5; -2,7 ± 2,6; -63,4 ± 5,9; -80,0 ± 4,6%). Após atropina, estas
respostas foram abolidas. Os ácidos rosmarínico, carnósico e o carnosol foram
identificados. Com isso, nosso estudo indica que o EHFRo apresenta potencial efeito
hipotensor e bradicárdico em ratos SHR não anestesiados, provavelmente envolvendo a
via dos receptores muscarínicos. Agência de fomento: FAPEAL (Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de Alagoas).
Palavras-chave: Rosmarinus officinalis; hipertensão; SHRs

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EFEITOS DA OXIDASE ALTERNATIVA MITOCONDRIAL (AOX) SOBRE A
SOBREVIVÊNCIA E A FUNÇÃO LOCOMOTORA EM UM MODELO DE
ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA ASSOCIADA À EXPANSÃO G4C2 EM
Drosophila melanogaster
Emilyn Kalianne da Conceição Souza Braga, Francisco Rubens Alves dos Santos, Marcos Túlio de
Oliveira, Lucas Anhezini de Araújo

A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma doença neurodegenerativa progressiva
caracterizada pela degeneração de motoneurônios, processo no qual a disfunção
mitocondrial e o estresse oxidativo desempenham papel central. Nesse contexto, a
oxidase alternativa mitocondrial (AOX) surge como estratégia promissora por atuar como
via alternativa na cadeia respiratória, reduzindo o acúmulo de espécies reativas de
oxigênio. O presente estudo investigou os efeitos da expressão de AOX sobre a
sobrevivência e a capacidade locomotora em um modelo de ELA associado à expansão
G4C2 do gene C9ORF72 em Drosophila melanogaster. Para isso, utilizou-se o sistema
binário GAL4/UAS com o driver D42-GAL4 para direcionar a expressão neuronal da
repetição patogênica UAS-GGGGCC-(30R), isoladamente e em combinação com as
linhagens UAS-AOX7.1 e UAS-AOXF24. A sobrevida foi monitorada diariamente para a
construção de curvas de Kaplan-Meier, enquanto a função locomotora foi avaliada
periodicamente via teste de geotaxia negativa. A expressão isolada da repetição G4C2
reduziu drasticamente a expectativa de vida das moscas, com mediana de sobrevivência
de aproximadamente 22 dias, além de comprometer a capacidade locomotora, reduzindo
o desempenho para cerca de 30% comparado aos controles. Em contraste, a
coexpressão de AOX aumentou a mediana de sobrevivência para patamares entre 33 e
37 dias, representando um ganho de até 68% na longevidade. Adicionalmente, a AOX
promoveu recuperação substancial da função motora, elevando os resultados para cerca
de 70% em relação ao grupo controle com vetor vazio (D42-GAL4 > UAS-GGGGCC-30R;
UAS-EMPTY). Em conclusão, a AOX atenuou os déficits motores e aumentou
significativamente a sobrevivência no modelo de ELA, destacando a modulação
mitocondrial como potencial alvo terapêutico. O trabalho seguiu as normas da CTNBio
para organismos geneticamente modificados, sob CQB nº 053/98 da Universidade
Federal de Alagoas.
Palavras-chave: Drosophila melanogaster, Esclerose Lateral Amiotrófica, Oxidase Alternativa.

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ELEVADA SOROPREVALÊNCIA DE Toxoplasma gondii EM IDOSOS DA
REGIÃO METROPOLITANA DE MACEIÓ, ALAGOAS: ESCOLARIDADE COMO
MARCADOR DE VULNERABILIDADE SOCIAL
Débora Camargo de Lira, Quezia Machado dos Santos Araújo, Tiago Rodrigues dos Santos, Sandra
Taveiros de Araújo, Andrey Ferreira da Silva, João Araújo Barros Neto, Maria Cláudia da Silva, Müller
Ribeiro Andrade

A toxoplasmose é uma zoonose de ampla distribuição mundial causada pelo protozoário
Toxoplasma gondii, cuja ocorrência é influenciada por fatores ambientais,
socioeconômicos e comportamentais. Em idosos, a elevada exposição cumulativa ao
longo da vida e as alterações imunológicas associadas ao envelhecimento reforçam a
importância da investigação epidemiológica. O objetivo deste estudo foi determinar a
soroprevalência de anticorpos IgG e IgM anti-T. gondii e avaliar fatores associados à
soropositividade em idosos residentes nos municípios de Maceió e Pilar, Alagoas. Foi
realizado um estudo transversal, com amostragem não probabilística por conveniência,
como recorte da pesquisa matriz “I Diagnóstico Alagoano de Saúde, Nutrição e
Qualidade de Vida da Pessoa Idosa” (CAAE nº 39960320200005013). Foram analisadas
amostras séricas de 123 idosos, sendo 58 de Maceió e 65 de Pilar, submetidas à
detecção de anticorpos IgG e IgM anti-T. gondii por ensaio imunoenzimático (ELISA). As
associações entre soropositividade e variáveis sociodemográficas foram avaliadas pelo
teste exato de Fisher e regressão logística binomial, considerando significância de 5%. A
soroprevalência geral de IgG anti-T. gondii foi de 93,5% (115/123), com frequência de
98,5% (64/65) em Pilar e 87,9% (51/58) em Maceió. Não foram detectados anticorpos IgM
nas amostras avaliadas. Na análise univariada, município de residência, escolaridade e
possuir plano de saúde apresentaram associação com soropositividade para IgG. Após
ajuste estatístico, apenas a escolaridade permaneceu associada, demonstrando menor
chance de soropositividade entre idosos com mais de oito anos de estudo. Não houve
correlação entre idade e concentração estimada de IgG. Os resultados demonstram
elevada exposição prévia ao T. gondii na população idosa avaliada e evidenciam a
influência das desigualdades sociodemográficas, especialmente da escolaridade, na
dinâmica da infecção.

Palavras-chave: Toxoplasma gondii; soroprevalência; idosos.

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ENCAPSULAÇÃO DE MICROPARTÍCULAS OBTIDAS A PARTIR DA PRÓPOLIS
VERMELHA E MENTHA CRISPA PARA O TRATAMENTO DA GIARDÍASE
Emilly Conceição Santos, Valdemir da Costa Silva, Emilly Suelly Alexandre dos Santos, Marcos Francino
da Silva, Maria Fernanda Santos de Melo, Rilley Julianne Albuquerque Felismino, Ytallo Gomes da Silva,
Irinaldo Diniz Basílio Júnior

A giardíase é uma infecção do trato gastrointestinal que gera uma série de prejuízos à
saúde do indivíduo, apresenta alta incidência e resistência considerável aos
medicamentos disponíveis. Assim, diante da necessidade de novas alternativas
medicamentosas, a presente pesquisa avalia a eficiência da microencapsulação de
própolis vermelha (EPV) associada à Mentha crispa (MC) a partir de secagem por
atomização e a sua encapsulação para uso no tratamento da giardíase. A quantificação
de fenóis (136,8 mg EAG.g-1) e flavonoides (51,8 mg EAG.g-1) totais no pó MEPV+MC,
mostrou que a microencapsulação foi capaz de proteger esses metabólitos provenientes
do EPV, relatados como principais responsáveis por suas atividades farmacológicas. A
análise por cromatografia gasosa acoplada à espectrometria de massa (CG-MS) mostrou
que a associação da própolis vermelha com a Mentha crispa (MEPV+MC) proporcionou
um aumento na concentração dos constituintes majoritários mentol (33,64%) e mentona
(10,94%), citados como marcadores de sua atividade medicinal, quando comparado ao pó
contendo apenas Mentha crispa (MEMC). As cápsulas contendo MEPV+MC foram obtidas
com êxito por meio de técnica de encapsulamento manual, e analisadas de acordo com o
peso-médio das cápsulas (DP=0,007), que se apresentou de acordo com as diretrizes da
Farmacopéia Brasileira. Com isso, conclui-se que a microencapsulação por atomização é
um alternativa promissora para a obtenção de pós sem prejuízos aos metabólitos, a
encapsulação é uma técnica efetiva para proteção contra o odor e sabor amargo da
própolis vermelha e o medicamento obtido representa uma possibilidade promissora no
tratamento da giardíase.
Agências de fomento: CNPq e FAPEAL.
Palavras-chave: Mentha crispa, própolis vermelha, encapsulação.

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ESTABELECIMENTO DE UMA PLATAFORMA EXPERIMENTAL PARA AVALIAR
O POTENCIAL NEUROPROTETOR DE Mimosa tenuiflora EM UM MODELO DE
DOENÇA DE ALZHEIMER EM Drosophila melanogaster
Emilly Maria Adelino Pereira da Silva, Larissa Moreira, Elis Mariane de Lima Oliveira, José Felipe Gomes
de Souza, Luana Luzia Santos Pires, Ticiano Gomes do Nascimento, Lucas Anhezini de Araújo

A doença de Alzheimer (DA) é a principal causa de demência no mundo e caracteriza-se
pela neurodegeneração progressiva associada ao acúmulo de peptídeos ß-amiloides,
estresse oxidativo e disfunção colinérgica. Nesse contexto, produtos naturais com
propriedades antioxidantes e anticolinesterásicas têm despertado interesse como
potenciais agentes terapêuticos. Mimosa tenuiflora (jurema-preta), espécie nativa do
Nordeste brasileiro amplamente utilizada na medicina tradicional, apresenta metabólitos
bioativos com potencial neuroprotetor. O presente estudo teve como objetivo
estabelecer uma plataforma experimental em Drosophila melanogaster para avaliação
dos efeitos da jurema-preta em um modelo de DA. Para isso, foi utilizado o sistema
GAL4/UAS para induzir a expressão do peptídeo humano Aß42 mutado em tecidos
neurais e oculares por meio dos drivers elav-GAL4 e GMR-GAL4, respectivamente. A
caracterização do modelo foi realizada por ensaios de sobrevivência e análise da
degeneração ocular. Paralelamente, foi conduzida a avaliação toxicológica preliminar do
extrato da casca interna de jurema-preta proveniente do município de Pão de Açúcar,
Alagoas, utilizando a concentração de 1 mg/mL em larvas e adultos da linhagem yellow
white. A expressão de Aß42 promoveu redução significativa da sobrevivência e
acentuada degeneração ocular, evidenciada pela desorganização estrutural do olho
composto, confirmando a robustez do modelo neurodegenerativo. Os ensaios com o
extrato vegetal encontram-se em andamento. Os resultados obtidos validam a utilização
desse modelo como plataforma para investigação dos mecanismos patológicos da DA e
para a triagem de compostos naturais com potencial neuroprotetor. Trabalho
desenvolvido em laboratório autorizado pela CTNBio para atividades com organismos
geneticamente modificados (OGMs) de nível de biossegurança 1, vinculado ao CQB nº
053/98 da Universidade Federal de Alagoas.

Palavras-chave: Mimosa tenuiflora, Neuroproteção, ß-amiloide.

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ESTABELECIMENTO DE UMA PLATAFORMA IN VIVO PARA TRIAGEM DE
FÁRMACOS REPOSICIONADOS VISANDO AO TRATAMENTO DA
ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA ASSOCIADA À EXPANSÃO G4C2 EM
C9ORF72
Renata Campelo, Pâmela Abigail da Silva Melo,Francisco Rubens Alves dos Santos,Emilyn Kalianne da
Conceição Souza Braga, Alana Rodrigues Fontes Caminha, Luciana Rosa de Souza Floresta, Thiago
Mendonça de Aquino, Lucas Anhezini de Araújo

A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma doença neurodegenerativa fatal,
caracterizada pela degeneração progressiva dos neurônios motores. Suas manifestações
clínicas incluem perda de força e coordenação muscular, dispneia, disfagia e
emagrecimento. Entre as principais causas genéticas da doença, destacam-se as
expansões anormais de repetições de hexanucleotídeos (HREs) G4C2 no gene C9orf72,
responsáveis por grande parte dos casos familiares. Essas expansões comprometem o
transporte nucleocitoplasmático e promovem o acúmulo citoplasmático de RanGTPases,
um importante marcador patológico. Estudos demonstram que a modulação do receptor
Sigma-1 (Sig-1R) pode restaurar a homeostase celular e reverter fenótipos
neurodegenerativos associados à ELA. Este estudo teve como objetivo estabelecer uma
plataforma in vivo confiável para a triagem de fármacos reposicionados com potencial
terapêutico para a ELA associada ao C9orf72. Para isso, foi realizada uma triagem virtual
para identificar compostos capazes de modular a atividade do Sig-1R, selecionando-se
Donepezila, Sertralina e Imipramina. Em seguida, foram caracterizadas linhagens de
Drosophila melanogaster que reproduzem aspectos da doença por meio da expressão
de transgenes contendo HREs G4C2 em neurônios motores e na retina. Ensaios de
eclosão, longevidade, locomoção e toxicidade celular foram empregados para avaliar a
biocompatibilidade
dos
compostos
e
seus
efeitos
sobre
os
fenótipos
neurodegenerativos. A expressão dos transgenes induziu degeneração neuronal,
resultando em redução da taxa de eclosão, fenótipos degenerativos nas asas, diminuição
da sobrevida e prejuízos locomotores. Na retina, observou-se elevada toxicidade ocular,
desorganização dos omatídeos e necrose tecidual. Resultados preliminares sugerem
efeito neuroprotetor da Donepezila, evidenciado pelo aumento da taxa de eclosão e pela
redução dos fenótipos degenerativos observados no modelo. O estudo permitiu
estabelecer uma plataforma reprodutível para a triagem de fármacos reposicionados
visando ao tratamento da ELA associada ao C9orf72. Os resultados indicam o potencial
da modulação do Sig-1R como estratégia terapêutica para atenuar fenótipos
neurodegenerativos relacionados à doença. CQB Nº 053/98.
Palavras-chave: Esclerose Lateral Amiotrófica, Drosophila melanogaster, C9orf72.

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EXERCÍCIO FÍSICO E SISTEMA DE RECOMPENSA: ESTRATÉGIAS NÃO
FARMACOLÓGICAS NO COMBATE À DEPENDÊNCIA QUÍMICA
Júlia Carolyne Lima, Ramylle Reynolds Alves Lins, Sofia Nicácio Medeiros Pereira Barboza, Maria Alice
Cerqueira, Odair Alves da Silva

A dependência química promove alterações no sistema de recompensa cerebral
relacionadas ao comportamento aditivo, de modo que o exercício físico pode favorecer a
recuperação cognitiva. Objetivo: Analisar as evidências científicas acerca dos efeitos do
exercício físico sobre o sistema de recompensa cerebral na dependência química,
enfatizando mecanismos relacionados à neuroplasticidade, à modulação neuroendócrina
e à expressão gênica. Metódos: Trata-se de uma revisão integrativa, qualitativa, na base
de dados PubMed. A busca utilizou os descritores "physical exercise", "dopaminergic
system" e "drug dependence", combinados pelo operador booleano AND. Foram
incluídos artigos publicados nos últimos cinco anos, em português, inglês e excluídos os
estudos duplicados, incompletos ou impertinentes. Resultados: O exercício físico
estimula a reorganização funcional de regiões cerebrais comprometidas pelo uso
crônico de substâncias psicoativasque promovem adaptações no sistema de
recompensa. Nesse contexto, O uso crônico de opioides provoca a diminuição da
liberação de cortisol, pela supressão do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal, entretanto, a
abstinência causa a hiperativação desse eixo, estimulando o comportamento de procura.
A atividade física aumenta a produção de fatores neurotróficos (BDNF, TrkB e GDNF) que
reduzem as recaídas e a hiperativação, uma vez que indivíduos fisicamente ativos
apresentam respostas de cortisol mais controladas pela liberação de ß-endorfina e de
outros opiopeptídeos endógenos, relacionados à recompensa. Ademais, a prática
aeróbica desenvolve a atividade hipocampal e a memória emocional que favorece a
redução de recaídas. Paralelamente, o exercício físico está relacionado à ampliação na
expressão dos genes (CCL2, CD44, VCAM1, CALM3) que explicam os efeitos duradouros
sobre a neuroplasticidade. Conclusão: Os resultados sugerem que a modulação da
neuroplasticidade e da expressão gênica constitui uma via comum pela qual o exercício
físico pode favorecer a recuperação do sistema de recompensa em indivíduos com
dependência química.
Palavras-chave: Dependência química; Exercício físico; Sistema de recompensa.

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EXPOSIÇÃO A MICROPLÁSTICOS DE POLIESTIRENO INDUZ DISFUNÇÕES
CELULARES EM CÉLULAS PRIMÁRIAS DO CITOTROFOBLASTO VILOSO
HUMANO
Maria Isabel Santos de Melo, Keyla Silva Nobre Pires, Ashley Sousa, Aldilane Lays Xavier Marques, I. H.
Cavalcante, Jennifer Soares De França Da Silva, A. U. Borbely

A poluição ambiental ocasionada por microplásticos (MPs) é considerada um problema
global emergente, com evidências crescentes de sua detecção em tecidos humanos,
incluindo a placenta. Nosso grupo descreveu recentemente que MPs de poliestireno (PSMPs) são capazes de atravessar a barreira placentária saudável no terceiro trimestre de
gestação, provocando aumento de estresse oxidativo e alterações metabólicas
importantes em modelo de cultura de explantes placentários. No entanto, pouco se sabe
sobre os efeitos de MPs em placentas com alterações, como doenças hipertensivas.
Portanto, este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da exposição aos PS-MPs na
função de células do citotrofoblasto viloso (CTV) isoladas de gestantes com doenças
hipertensivas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres
Humanos (CAAE: 58129422.3.0000.5013). Placentas humanas a termo de mulheres com
doenças hipertensivas (n=12) foram coletadas e as vilosidades coriônicas dissecadas
para o isolamento de células CTV. O tecido foi digerido enzimaticamente e as células
coletadas após centrifugação em gradiente de densidade de Percoll. As células CTV
foram cultivadas in vitro e expostas a PS-MPs (5 µm; 1 µg/mL) por até 72 horas. A morte
celular foi quantificada por citometria de fluxo (anexina V/iodeto de propídeo), a
sincicialização pela contagem de estruturas após estímulo com forskolin (20 µM), a
função mitocondrial por MitoSOX Red (5 µM) e MitoTRACKER Green (5 µM), e a
acidificação lisossomal por LysoTRACKER Green (1 µM). Os resultados mostraram que os
MPs reduziram a morte celular basal e aumentaram a produção de ânion superóxido
mitocondrial, além de promoverem uma redução na sincicialização e alteração
significativa na acidificação lisossomal. Conclui-se que os PS-MPs não são inertes em
células CTV de gestações hipertensivas, alterando a homeostase mitocondrial, o
processo de sincicialização e a dinâmica lisossomal, o que sugere um comprometimento
das funções celulares fundamentais para a manutenção da barreira placentária.
Palavras-chave: placenta, microplásticos, sincicialização, processo redox.

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EXPOSIÇÃO AO CRACK INDUZ ALTERAÇÕES NEURODEGENERATIVAS EM
NÚCLEOS TALÂMICO, AMIGDALOIDE E HIPOTALÂMICO DE RATAS
LACTANTES
Thainá Silva Araújo, Eloísa Bortolote Oliosi, João Augusto Souza Lopes de Carvalho, Bruna Luizy dos
Santos Guedes, Rebeca Danielly Barros Xavier, Yngrid Mickaelli Oliveira dos Santos, Amanda Larissa
Dias Pacheco, Fernanda Maria Araujo de Souza, Amanda de Barros Coutinho, Olagide Wagner de Castro,
Igor Santana de Melo

O crack é uma droga psicotrópica, estimulante do sistema nervoso central. O uso de
crack entre mulheres grávidas vem aumentando, trazendo riscos tanto para a mãe quanto
para o feto. O uso crônico de crack está associado à redução do volume e da integridade
microestrutural do tálamo esquerdo, bem como a alterações progressivas no estriado e
no tálamo, enquanto a amígdala apresenta importantes modificações moleculares
relacionadas ao estresse e ao ciclo da adição. Entretanto, ainda existem lacunas quanto
aos efeitos do crack sobre as estruturas cerebrais maternas. Diante disso, o objetivo foi
avaliar o perfil de neurodegeneração nos núcleos talâmico, amigdalóide e hipotalâmico
de ratas lactantes expostas ao crack durante a gestação. Ratas prenhes foram expostas
ao crack (200 mg) ou ao ar entre o 5º e o 21º dia de gestação (CEUA nº 28/2021).
Posteriormente, as ratas foram eutanasiadas, e os cérebros foram coletados e
processados para análise histológica. Para a análise da neurodegeneração, as secções
de cérebro foram submetidas à histoquímica de Fluoro-Jade (FJ) C. As células FJ+ foram
quantificadas nos núcleos centrolateral (CL), lateral-posterior (LPMR) e geniculado (DLG)
do tálamo; médio-posterior-dorsal (MePD) e lateral-dorso-lateral (LaDL) da amígdala; e
paraventricular (PVP) do hipotálamo. Para a análise estatística, utilizou-se o teste t não
pareado. Não houve marcação de neurodegeneração nos núcleos talâmicos [LPMR
direita (p=0,1524) e CL direita (p=0,1418)] e nos amigdaloides [MePD direita (p=0,3262),
LaDL direita (p=0,6594) e esquerda (p=0,1033)]. Em contrapartida, verificou-se um
aumento significativo de neurônios FJ+ nos núcleos talâmicos [DLG direita (p=0,0031) e
esquerda (p=0,0337), LPMR esquerda (p=0,0408) e CL esquerda (p=0,0168)],
hipotalâmicos [PVP (p=0,0246)] e amigdaloides [MePD esquerda (p=0,0104)], o que indica
a ocorrência de neurodegeneração nessas estruturas. Em conjunto, os resultados
sugerem que a exposição gestacional ao crack promove neurodegeneração em regiões
cerebrais específicas, com predomínio de alterações no hemisfério esquerdo.
Palavras-chave: Crack, Exposição gestacional, Neurodegeneração.

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FATORES LABORATORIAIS DO CULTIVO EMBRIONÁRIO E SUA INFLUÊNCIA
NA FORMAÇÃO DE BLASTOCISTOS: REVISÃO SISTEMÁTICA DA
LITERATURA
Carlospierre Fidelis Rodrigues, Amanda Célia Martins Pastl

A cultura embrionária em fertilização in vitro (FIV) é determinante para o desenvolvimento
embrionário e formação de blastocistos, sendo influenciada por fatores laboratoriais
como concentração de oxigênio, estabilidade de pH, temperatura e composição dos
meios de cultura. Esta revisão sistemática teve como objetivo analisar evidências
científicas sobre a influência desses fatores na taxa de formação de blastocistos em
protocolos de FIV. A busca foi realizada nas bases PubMed e SciELO, abrangendo
publicações entre 2021 e 2026, utilizando descritores relacionados à fertilização in vitro,
cultivo embrionário e blastocisto. Foram identificados 207 estudos, dos quais 30 foram
selecionados para leitura na íntegra e 10 incluídos na análise, conforme as diretrizes
PRISMA. Foram incluídos estudos observacionais, ensaios clínicos e revisões
sistemáticas, sendo excluídos artigos duplicados, estudos experimentais não humanos e
publicações sem relação direta com o objetivo proposto. Os estudos demonstraram que
o cultivo em atmosfera com aproximadamente 5% de oxigênio favorece o
desenvolvimento embrionário e está associado a melhores desfechos quando
comparado à concentração atmosférica de cerca de 20%. Em relação aos meios de
cultura, observou-se que sistemas sequenciais favorecem adaptações metabólicas
específicas ao longo do desenvolvimento, enquanto meios de monocultivo apresentam
desempenho semelhante, com maior estabilidade do microambiente embrionário e
menor manipulação. A manutenção do pH entre 7,2 e 7,4 e da temperatura constante de
37 °C mostrou associação com menor fragmentação embrionária e maior regularidade da
clivagem celular. Apesar da heterogeneidade entre os estudos, os achados convergem
para a importância do controle rigoroso das condições laboratoriais. Conclui-se que
fatores como oxigenação reduzida, estabilidade físico-química e adequada formulação
dos meios de cultura influenciam significativamente a formação de blastocistos, sendo
essenciais para a otimização dos resultados em reprodução assistida.
Palavras-chave: Fertilização in vitro, cultivo embrionário, blastocisto

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IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA MEDICINA DIAGNÓSTICA EM
AMBIENTE DE UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA ACERCA DE DOENÇAS
RESPIRATÓRIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Luís Pedro De Carvalho Viana, Ludmila da Silva Acioli

As doenças respiratórias demandam atenção em unidades de terapia intensiva (UTI),
exigindo um diagnóstico rápido e preciso para otimização das condutas terapêuticas.
Nesse contexto, a inteligência artificial (IA) surge como uma ferramenta promissora para
auxiliar a tomada de decisão clínica, especialmente por meio de algoritmos de
aprendizado de máquina aplicados à exames de imagem e análise de dados clínicos.
Consequentemente, o presente texto propõe verificar a eficácia da inclusão da
inteligência artificial para diagnóstico de pacientes com patologias respiratórias em
unidades de terapia intensiva. Por isso, trata-se de uma revisão sistemática, onde o
levantamento bibliográfico abordou bancos de busca como PubMed, Lilacs e Google
acadêmico, utilizando os descritores “Artificial Intelligence”, “Intensive Care Units” e
“Respiratory Tract Diseases” combinados com o operador booleano “AND” analisando o
recorte dos últimos 5 anos. Foram excluídos artigos repetidos, revisões narrativas ou
textos incompletos. Foram encontrados 147 artigos, dentre os artigos analisados, é
possível perceber globalmente um impacto positivo da IA, se bem implementada, no
ambiente de UTI para doenças respiratórias, onde os protocolos e condutas adotados
nesses ambientes tiveram uma melhora de desfecho. Portanto, fica evidente que a IA tem
se difundido em diversas áreas de atuação e a saúde não se tornou exceção, se aplicada
de maneira correta, a IA pode acelerar, eliminar e até mesmo em alguns casos superar o
diagnóstico e condutas de profissionais que usam esses critérios de avalição de forma
isolada.
Palavras-chave: Inteligência Artificial, Unidades de Terapia Intensiva, Doenças Respiratórias.

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IMPACTO DA PRÓPOLIS VERMELHA ALAGOANA NA PRODUÇÃO DE
VESÍCULAS EXTRACELULARES POR CANDIDA ALBICANS
Augusto Miguel Marques Farias, Emanoel Guilhermino da Silva Junior, Thais Fernanda de Campos Fraga
da Silva, Ticiano Gomes do Nascimento

Candida albicans é um fungo oportunista associado a infecções invasivas e possui
diversos fatores de virulência, incluindo as vesículas extracelulares (VEs), que participam
da comunicação patógeno-hospedeiro e da modulação da resposta imune. A própolis
vermelha alagoana, rica em compostos fenólicos e flavonoides, apresenta reconhecida
atividade antimicrobiana e potencial imunomodulador. Este estudo teve como objetivo
investigar o efeito da própolis vermelha sobre a produção de VEs por C. albicans e sua
interação com macrófagos derivados da linhagem THP-1. A atividade antifúngica foi
avaliada por microdiluição em caldo para determinação da concentração inibitória mínima
(CIM) e da IC50. As VEs foram isoladas por ultracentrifugação, caracterizadas por análise
de rastreamento de nanopartículas (NTA) e avaliadas quanto aos seus efeitos sobre
macrófagos por meio do ensaio de MTT. Os resultados demonstraram atividade
antifúngica da própolis vermelha, com CIM de 5 mg/mL e IC50 de 0,3088mg/mL. A
análise por NTA revelou aumento na concentração de partículas produzidas por C.
albicans na presença da própolis, sem alterações relevantes no tamanho médio das VEs.
Nos ensaios com macrófagos THP-1, as VEs de C. albicans reduziram significativamente a
atividade mitocondrial na diluição 1:100 (p = 0,0405), efeito que foi mais pronunciado para
as VEs produzidas na presença da própolis (p = 0,0010). Os resultados sugerem que a
própolis vermelha alagoana interfere na produção de VEs por C. albicans e pode modular
a atividade mitocondrial de macrófagos humanos.
Palavras-chave: Antifúngicos, Imunomodulação, Atividade mitocondrial.

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IMPACTO DAS ESTRATÉGIAS DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES
(PNI) SOBRE A INCIDÊNCIA DE MENINGITE BACTERIANA NO BRASIL, 20072025
Mirella Priscilla, Edite Santos Siqueira, Gabriela Ferreira de Souza, Letícia Barros Maurício de Sá, Herbert
Charles Silva Barros, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva

A meningite bacteriana configura-se como um agravo de relevância epidemiológica no
Brasil, e diferentes estratégias do Programa Nacional de Imunizações (PNI) foram
implementadas para prevenir seus principais agentes etiológicos, incluindo a vacina
pneumocócica 10-valente e a meningocócica C (MenC) em 2010, além da meningocócica
ACWY (MenACWY) em 2020. Este estudo teve como objetivo avaliar o impacto das
principais intervenções vacinais do PNI sobre o nível e a tendência temporal da incidência
de meningite bacteriana no Brasil entre 2007 e 2025. Trata-se de um estudo ecológico
quase-experimental, com análise de série temporal interrompida, utilizando dados
secundários do Sistema de Informação de Agravos de Notificação, obtidos pelo
DATASUS. Foram analisadas taxas anuais de incidência por 100.000 habitantes para
meningite bacteriana total, meningite pneumocócica, doença meningocócica (meningite
meningocócica, meningococcemia e meningite meningocócica associada à
meningococcemia) e doença meningocócica pelo sorogrupo C. O modelo incluiu
tendência pré-intervenção, mudança imediata e mudança de tendência após 2010 e 2020.
Como houve autocorrelação serial dos resíduos, utilizou-se modelo de mínimos
quadrados generalizados com estrutura autorregressiva de primeira ordem. Não foram
observadas mudanças significativas após 2010 na incidência da meningite bacteriana
total ou pneumocócica. Em contraste, a doença meningocócica apresentou redução
significativa da tendência após 2010 (ß= -0,178; p= 0,01), padrão também observado para
o sorogrupo C (ß= -0,149; p< 0,01), sugerindo declínio sustentado após a introdução da
MenC. Em 2020, houve queda imediata significativa na meningite bacteriana total (ß=
-1,522; p< 0,01), pneumocócica (ß= -0,422; p< 0,01) e meningocócica (ß= -0,398; p< 0,01),
seguida por aumento da tendência pós-2020. Os resultados indicam impacto
heterogêneo das intervenções vacinais, com efeito mais consistente da MenC sobre a
doença meningocócica, enquanto a ruptura de 2020 provavelmente reflete influência do
período pandêmico sobre transmissão, acesso aos serviços e notificação, e não um
efeito isolado da introdução da MenACWY.
Palavras-chave: Meningite bacteriana, Série temporal interrompida, Programa Nacional de Imunizações.

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INFECÇÃO POR TRYPANOSOMA CRUZI EM PESSOAS IDOSAS DE UMA
COMUNIDADE URBANA DE MACEIÓ (AL): EVIDÊNCIAS DA MANUTENÇÃO
SILENCIOSA DA DOENÇA DE CHAGAS
Maria Eduarda Brêda Accorsi, Emanuel Levi de França Farias, Maria Cláudia da Silva, Sophia Victória Silva
dos Santos, João Araújo Barros Neto, Müller Ribeiro Andrade

A doença de Chagas (DC), causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi, permanece
como uma importante doença tropical negligenciada no Brasil, com elevada carga de
morbidade, sobretudo entre indivíduos na fase crônica da infecção. Em Alagoas, apesar
dos avanços no controle da transmissão vetorial, ainda são registrados casos crônicos,
especialmente em pessoas idosas expostas ao parasito em décadas anteriores. Em
Maceió, o crescimento urbano e a migração de indivíduos oriundos de áreas endêmicas
podem contribuir para a presença de pessoas infectadas vivendo em áreas urbanas,
muitas vezes sem diagnóstico ou acompanhamento clínico. Assim, este estudo objetivou
investigar a ocorrência da infecção por T. cruzi em idosos residentes no bairro Canaã,
Maceió, AL. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFAL (CAAE:
88829925.0.0000.5013). Foram coletadas 84 amostras sanguíneas entre 4 e 13 de maio
de 2026, cujos soros foram analisados por ensaio imunoenzimático (ELISA) para detecção
de anticorpos IgG anti-T. cruzi. A frequência de sororreatividade foi de 9,52% (8/84). Entre
os indivíduos positivos, houve predominância do sexo feminino (75%; 6/8), enquanto o
sexo masculino representou 25% (2/8). A idade variou entre 63 e 80 anos, com maior
ocorrência na faixa de 60 a 69 anos (50%; 4/8), seguida de 70 a 79 anos (37,5%; 3/8) e
=80 anos (12,5%; 1/8). Os achados evidenciam a ocorrência da infecção por T. cruzi entre
idosos residentes no bairro Canaã, em Maceió, indicando a presença de casos crônicos
nessa população estudada. Esses resultados reforçam a importância da busca ativa, do
rastreamento sorológico e do acompanhamento clínico de indivíduos com histórico de
exposição, além da realização de estudos com amostras mais amplas para melhor
compreender o perfil da doença no município.
Palavras-chave: Sorologia, Saúde pública, Infecção parasitária, Vigilância epidemiológica.

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INTERAÇÃO ENTRE RESTRIÇÃO COGNITIVA E RESPOSTAS APETITIVAS DE
ADULTOS SUBMETIDOS A REFEIÇÕES COM DIFERENTES GRAUS DE
PROCESSAMENTO E DENSIDADES ENERGÉTICAS: ANÁLISE SECUNDÁRIA
DE UM ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO
Maria Gabriella Carlos Gomes, Vanessa Amorim Peixoto, Deborah Tenório Costa Paula, Marianna Victória
Cerqueira Rocha, Júlia Regina Sarmento De Albuquerque, Maria Eduarda Farias Brito Buriti, Débora
Cavalcante Ferro, Micnéias Róberth Pereira, Nassib Bueno

A restrição cognitiva (RC), fator do comportamento alimentar, caracteriza-se pelo esforço
consciente de limitar a ingestão alimentar para modular o peso corporal, podendo
modificar respostas individuais às dietas. Nesse contexto, estudos experimentais são
escassos, especialmente quanto aos graus de processamento dos alimentos e
densidade energética (DE). Objetivou-se avaliar a interação entre a RC e respostas
apetitivas em adultos submetidos a refeições com diferentes graus de processamento e
DE. Trata-se de uma análise secundária de um ensaio clínico aleatório, cruzado, de
alimentação controlada, com 4 condições experimentais: (A) 80% das calorias de
alimentos ultraprocessados (AUP) com DE+ (=2,0 kcal/g); (B) 80% das calorias de AUP
com DE- (=1,2 kcal/g); (C) sem AUP com DE+ (=2,0 kcal/g); e (D) sem AUP com DE- (=1,2
kcal/g), e washout de 2 dias. Participaram adultos de 19-30 anos, com índice de massa
corporal entre 18,5 e 29,9 kg/m² (CAAE: 85014024.5.0000.5013). A RC, domínio do ThreeFactor Eating Questionnaire-Revised 18, foi classificada em ausente, baixa, moderada ou
exacerbada, sendo excluídos do estudo primário participantes com escores
exacerbados. As respostas apetitivas (fome, desejo de comer, plenitude e capacidade de
comer) foram avaliadas por escala visual analógica, resumidas pela área incremental sob
a curva (iAUC). Utilizou-se modelos lineares mistos, com significância de 5%. Observou-se
interação significativa entre RC e DE sobre a iAUC de fome (p = 0,020): participantes sem
RC apresentaram menor supressão da fome na condição de DE+ em comparação à de
DE- (diferença estimada: -5.685 unidades; p = 0,002), padrão não observado entre
aqueles com RC baixa/moderada (p = 0,491). Não houve interação significativa entre DE e
as demais respostas apetitivas, nem entre AUP e os desfechos apetitivos. A RC parece
modular a sensibilidade da fome à DE, sugerindo que o comportamento alimentar deve
ser considerado na investigação das respostas individuais às características nutricionais
das dietas.
Palavras-chave: alimentos ultraprocessados; restrição cognitiva; densidade energética.

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INTERAÇÃO IMUNOLÓGICA DE VESÍCULAS EXTRACELULARES DE
LEVEDURAS PATOGÊNICAS
Leonardo Menezes De Souza Machado, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva

Vesículas extracelulares (VEs) liberadas por fungos atuam na comunicação celular, no
transporte de fatores de virulência e na modulação da resposta imune, influenciando a
interação fungo-hospedeiro. Este estudo teve como objetivo avaliar diferenças
morfológicas intra e interespecíficas de VEs produzidas por leveduras patogênicas,
CANDIDA ALBICANS e CANDIDOZYMA AURIS, bem como o efeito sobre a atividade
mitocondrial de monócitos. Foram analisadas diferentes cepas de C. ALBICANS (quatro
cepas) e C. AURIS (duas cepas), sendo as VEs caracterizadas morfologicamente quanto
ao tamanho (NanoSight NS300). A atividade mitocondrial de monócitos humanos
(linhagem celular THP-1) foi avaliada pelo ensaio colorimétrico de MTT após estímulo com
VEs, nas diluições 1:10 e 1:100. As células foram estimuladas com LPS, como controle
positivo, e com leveduras mortas por calor e pressão (heat-killed, HK), como controle de
estimulação fúngica. Os dados foram analisados por ANOVA, considerando p<0,05. As
VEs apresentaram tamanhos variando de 134,6 nm a 185,9 nm para C. ALBICANS e de
152,6 nm a 180,2 nm para C. AURIS. No ensaio de MTT, observou-se que VEs de C.
ALBICANS, apenas a cepa SC531 (diluição 1:10) aumentou significativamente a atividade
mitocondrial de monócitos em relação às células não estimuladas. O estímulo com VEs
de C. AURIS não alterou a atividade mitocondrial de monócitos. Entretanto, o estímulo
com HK-C. AURIS (diluição 1:100), promoveu redução significativa da atividade
mitocondrial em relação ao meio. Como esperado, o LPS apresentou aumento
significativo, confirmando a responsividade celular do ensaio. Os resultados indicam que
as VEs de C. ALBICANS e C. AURIS apresentam variações morfológicas entre espécies e
entre cepas da mesma espécie. Além disso, dependendo da cepa, VEs podem alterar a
atividade mitocondrial de monócitos e, consequentemente, a resposta imune do
hospedeiro.
Palavras-chave: CANDIDA ALBICANS; CANDIDOZYMA AURIS; atividade mitocondrial;

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ISOLAMENTO DE LEVEDURAS DA MICROBIOTA ORAL DE INDIVÍDUOS EM
SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
Murilo Barros De Moura Pereira, Leonardo Francisco da Silva, Vitória Paulo Simplicio,
Abelardo Silva Júnior, Olagide Wagner de Castro, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva

O crack é uma droga estimulante do sistema nervoso central, com alto potencial de
dependência, e seu uso está intimamente associado a um contexto de vulnerabilidade
social. A exposição ao uso de crack pode causar danos à mucosa oral e alterar a
microbiota fúngica local, o que favorece infecções fúngicas oportunistas. Diante disso,
esse estudo teve como objetivo isolar e identificar leveduras que compõem a microbiota
oral de indivíduos em situação de vulnerabilidade social expostos ao uso de crack. Foram
coletadas amostras de swab da mucosa oral de indivíduos acompanhados pelo Centro
de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas e pelo Consultório na Rua da Cidade de
Maceió, Alagoas, sob aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CAAE
87091825.0.0000.5013). As amostras foram inicialmente incubadas à 35 ºC ± 2 por 24h
em caldo BHI e, posteriormente, foram semeadas e incubadas em ágar Sabouraud com
cloranfenicol por 48–72 h para o isolamento de leveduras. Participaram do estudo 146
indivíduos, distribuídos em três grupos: expostos ao crack (n=76); não expostos ao crack,
mas à cocaína (n=16); não expostos ao crack ou à cocaína (controle) (n=54). Desses, 44
apresentaram crescimento positivo, sendo 30,26% (23/76) no grupo exposto ao crack,
31,25% (5/16) no grupo exposto à cocaína e 29,63% (16/54) no grupo controle. De modo
geral, o uso de drogas de abuso não interfere na abundância de leveduras na cavidade
oral de indivíduos em situação de vulnerabilidade social. No entanto, podem alterar a
riqueza de espécies, o que torna necessária a identificação específica dessas leveduras,
a fim de avaliar possíveis alterações em sua composição que possam levar à disbiose e a
uma maior suscetibilidade a infecções oportunistas, especialmente em indivíduos em
situação de vulnerabilidade social.
Palavras-chave: drogas de abuso, mucosa oral, saúde pública.

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MENINGITE PNEUMOCÓCICA NO BRASIL APÓS A INTRODUÇÃO DA PCV10:
PERSISTÊNCIA DA CARGA EPIDEMIOLÓGICA E DESAFIOS PARA A
POLÍTICA VACINAL
Gabriela Ferreira de Souza, Mirella Priscilla, Edite Santos Siqueira, Letícia Barros Maurício de Sá, Herbet
Charles Silva Barros, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior

A meningite pneumocócica figura entre as formas mais graves de meningite bacteriana,
devido à elevada letalidade e ao risco de sequelas neurológicas. No Brasil, a introdução
da vacina pneumocócica 10-valente (PCV10) no Programa Nacional de Imunizações (PNI)
em 2010, representou uma importante estratégia de prevenção das doenças
pneumocócicas. Diante disso, esse estudo teve como objetivo analisar a evolução
temporal da incidência, mortalidade e letalidade dessa doença no Brasil entre 2007 e
2025, bem como investigar possíveis mudanças após a introdução da PCV10. Trata-se de
estudo ecológico quase-experimental, com dados secundários do Sistema de
Informação de Agravos de Notificação (SINAN/DATASUS). Foram calculadas taxas anuais
de incidência e mortalidade por 100.000 habitantes, letalidade percentual e indicadores
acumulados do período. Para a análise inferencial, utilizou-se modelo de mínimos
quadrados generalizados com estrutura autorregressiva de primeira ordem. Entre 2007 e
2025, foram registrados 20.447 casos e 6.048 óbitos por meningite pneumocócica, com
letalidade acumulada de 29,58%. As taxas médias de incidência permaneceram
semelhantes entre 2010-2019 e 2020-2025 (0,52/100.000 habitantes), enquanto a
letalidade manteve-se próxima de 30%. Observou-se queda acentuada da incidência e da
mortalidade em 2020, seguida de aumento nos anos subsequentes. Na análise de série
temporal interrompida, não houve mudança significativa no nível ou na tendência da
incidência após a introdução da PCV10. Em contrapartida, verificou-se redução imediata
da incidência em 2020 (ß=-0,422; p<0,01), seguida de aumento significativo da tendência
pós-2020 (ß=0,147; p<0,01), sugerindo influência do contexto pandêmico. Os achados
indicam que, embora a PCV10 permaneça uma estratégia central de prevenção, sua
introdução não se associou à redução significativa da incidência da meningite
pneumocócica, enquanto a letalidade permaneceu elevada, reforçando a necessidade de
vigilância sorotípica contínua e da avaliação de vacinas pneumocócicas conjugadas de
maior valência.
Palavras-chave: Meningite pneumocócica, PCV10, Série temporal interrompida.

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MODELAGEM DA DOENÇA DE ALZHEIMER EM DROSOPHILA
MELANOGASTER PARA AVALIAÇÃO DO POTENCIAL NEUROPROTETOR DA
PRÓPOLIS MARROM
José Felipe Gomes de Souza, Larissa Moreira, Emilly Maria Adelino Pereira da Silva, Lívia Marielly, João
Victor Lessa de Oliveira, Ticiano Gomes do Nascimento, Lucas Anhezini de Araujo

A doença de Alzheimer (DA) é a principal causa de demência no mundo e caracteriza-se
pela neurodegeneração progressiva associada ao acúmulo de peptídeos ß-amiloide,
estresse oxidativo, neuroinflamação e comprometimento da neurotransmissão
colinérgica. Nesse contexto, produtos naturais ricos em compostos antioxidantes e antiinflamatórios têm sido investigados como potenciais fontes de agentes neuroprotetores.
A própolis marrom destaca-se por apresentar elevada concentração de compostos
fenólicos e flavonoides, aos quais são atribuídas atividades antioxidante, anti-inflamatória
e moduladora de vias relacionadas à neurodegeneração. O presente estudo teve como
objetivo estabelecer uma plataforma experimental para avaliar os efeitos da própolis
marrom em um modelo de DA em Drosophila melanogaster. Para isso, foi utilizado o
sistema GAL4/UAS para induzir a expressão do peptídeo humano Aß42 mutado em
tecidos neurais e oculares por meio dos drivers elav-GAL4 e GMR-GAL4,
respectivamente. A caracterização do modelo foi realizada por ensaios de sobrevivência
e análise da degeneração ocular. Paralelamente, foi conduzida a avaliação toxicológica
preliminar do extrato de própolis marrom proveniente do município de União dos
Palmares, Alagoas, utilizando a concentração de 1 mg/mL em larvas e adultos da
linhagem yellow white. A expressão de Aß42 promoveu redução significativa da
sobrevivência e acentuada degeneração ocular, evidenciada pela desorganização
estrutural do olho composto, confirmando a robustez do modelo neurodegenerativo. Os
ensaios toxicológicos preliminares permitiram estabelecer uma concentração
biocompatível para a realização dos testes terapêuticos subsequentes. Os experimentos
de intervenção com o extrato encontram-se em andamento. Em conjunto, os resultados
validam a utilização do modelo como plataforma para a investigação dos mecanismos
patológicos da DA e para a triagem de produtos naturais com potencial neuroprotetor.
Trabalho desenvolvido em laboratório autorizado pela CTNBio para atividades com
organismos geneticamente modificados (OGMs) de nível de biossegurança 1, vinculado
ao CQB nº 053/98 da Universidade Federal de Alagoas.
Palavras-chave: Doença de Alzheimer, Própolis marrom, Neuroproteção.

XL SemaBio

II SIPPOS
II Simpósio Integrado de Pesquisa
e Pós-graduação ICBS/UFAL

Anais da XL Semabio e
II SIPPós do ICBS/UFAL

149

Eixo temático: Saúde

Vol. 5, 2026 | ISSN 2965-7199

MODULAÇÃO IMUNOLÓGICA POR TOXOPLASMA GONDII: POSSÍVEIS
APLICAÇÕES NA IMUNOTERAPIA EM PACIENTES ONCOLÓGICOS: UMA
REVISÃO DE LITERATURA.
Jeanysson Ventura Da Silva, Iane Beatriz Silva Souza, Jennyfer Rodrigues Macena

O câncer é uma doença caracterizada pela proliferação rápida e descontrolada de
células anormais. Essas células se originam de células normais por meio de um processo
chamado carcinogênese, que envolve alterações genéticas significativas que ativam
oncogenes ou inativam genes supressores de tumor ( Nenclares e Harrington, 2020).
Desde então, pesquisadores vêm estudando formas de tratamentos para essa patologia.
O Toxoplasma gondii tem atraído atenção pelo seu potencial no tratamento do câncer
devido aos seus diversos mecanismos anticancerígenos, o T.gondii induz a produção de
citocinas como IL-12 e IFN-?, promovendo uma resposta imune do tipo Th1. que atacam
eficazmente as células tumorais (Lu,2026). Objetivo: Avaliar as possíveis aplicações do T.
gondii na imunoterapia contra o câncer, para um tratamento mais específico e com
menos efeitos colaterais. Metodologia: foi realizada uma revisão bibliográfica nas bases
de dados PubMed, Scopus e Google Scholar, considerando artigos publicados entre
2015 e 2025, utilizando os descritores “Toxoplasma gondii”, “imunoterapia” e “câncer”.
Resultados; O T. gondii mostrou potencial na imunoterapia contra o câncer pela sua
especificidade em acertar as células tumorais, inibindo a carcinogênese. Conclusão: Os
achados indicam que o Toxoplasma gondii apresenta potencial na modulação da
resposta imune antitumoral, porém são necessários mais estudos para avaliar sua
segurança e aplicabilidade clínica.
Palavras-chave: Toxoplasma gondii, Imunoterapia, Câncer.

XL SemaBio

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II Simpósio Integrado de Pesquisa
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MODULAÇÃO LIPÍDICA DO HOSPEDEIRO PELA LEISHMANIA AMAZONENSIS
COMO FATOR DE VIRULÊNCIA.
Felipe Rafael Almeida Nunes

A LEISHMANIA AMAZONENSIS é o agente etiológico da leishmaniose cutânea, marcado
por ulcerações teciduais. O protozoário é caracterizado pela invasão de células de
defesa e desorganizar o metabolismo celular, sendo fatores associados ao crescimento
e a sobrevivência intracelular dele. Assim, estudos recentes indicam que a L.
AMAZONENSIS modula corpos lipídicos tanto para seu desenvolvimento, tanto para se
proteger e perdurar no hospedeiro. Objetivo: Analisar como diferentes lipídios do
hospedeiro são modulados pela LEISHMANIA AMAZONENSIS. Metodologia: Realizou-se
uma revisão integrativa de literatura nas bases PubMed, Scielo e google acadêmico,
utilizando os descritores "LEISHMANIA AMAZONENSIS" associados a "cholesterol" OR
"fatty acids". Foram coletadas cerca de 1.800 publicações dos últimos 5 anos, foram
selecionados 9 artigos, inserindo projetos que abordavam sobre a síntese de lipídios
associada à interação com L. AMAZONENSIS e excluindo os que focavam em outras
espécies de LEISHMANIA e estudos focados em medicamentos. Resultados: Por ser um
parasita intracelular, a L. AMAZONENSIS, necessita de nutrientes exógenos do
hospedeiro para sustentar seu metabolismo. Assim, no interior do macrófago, ela utiliza
mecanismos como a retenção do LDL (molécula responsável pela distribuição de
colesterol), por meio do bloqueio da NPC1 que funciona como porta de saída da
lipoproteína, dessa forma, ficando retida na célula. Também, a L. AMAZONENSIS utiliza
mecanismos de transporte como o VAPA, proteína de membrana que auxilia no transporte
de lipídios entre organelas, para ter acesso a moléculas como os esfingolipídios do
hospedeiro para manter sua replicação e facilitar a saída do lipofosfoglicano do parasita
para neutralizar as defesas do macrófago. Conclusão: A manipulação lipídica da
LEISHMANIA AMAZONENSIS é um evento complexo e com vários mecanismos que
necessitam ser vistos e estudados. Entender essa interação bioquímica e molecular abre
caminhos para identificação de alvos terapêuticos e compreensão do parasita.
Palavras-chave: LDL, LEISHMANIA AMAZONENSIS, LPG

XL SemaBio

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MUDANÇA NO PERFIL DOS SOROGRUPOS MENINGOCÓCICOS NO BRASIL
E IMPLICAÇÕES PARA A POLÍTICA VACINAL
Edite Santos Siqueira, Mirella Priscilla, Letícia Barros Maurício de Sá, Gabriela Ferreira de Souza, Herbet
Charles Silva Barros, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva, Flavio Manoel Rodrigues da Silva Júnior

A doença meningocócica constitui um problema de saúde pública devido à sua gravidade
clínica, ao potencial epidêmico e à diversidade dos sorogrupos circulantes. No Brasil, a
introdução da vacina meningocócica C (MenC) e, posteriormente, da meningocócica
ACWY no Programa Nacional de Imunizações (PNI) reforça a necessidade de se avaliar a
tendência temporal da doença e investigar possíveis mudanças na distribuição dos
sorogrupos circulantes. Este estudo teve como objetivo analisar a tendência temporal da
doença meningocócica e a distribuição dos sorogrupos de Neisseria meningitidis no
Brasil entre 2007 e 2025, bem como discutir suas implicações para a política vacinal.
Trata-se de um estudo ecológico de série temporal, com dados secundários do Sistema
de Informação de Agravos de Notificação, obtidos pelo DATASUS. Foram incluídos casos
confirmados de doença meningocócica, considerando meningite meningocócica,
meningococcemia e meningite meningocócica associada à meningococcemia. Para o
conjunto da doença e para os sorogrupos identificados, foram calculadas taxas anuais de
incidência e mortalidade por 100.000 habitantes, apresentadas em gráfico de linhas. A
distribuição proporcional dos sorogrupos foi analisada por frequências relativas segundo
o ano de notificação e apresentada em gráfico de barras empilhadas proporcionais,
permitindo avaliar a evolução temporal dos sorogrupos C, B, W, Y e outros. Observou-se
redução temporal da incidência da doença meningocócica acompanhada de menor
participação do sorogrupo C após a introdução da MenC. Entretanto, a persistência
proporcional do sorogrupo B sugere que parte da carga remanescente pode estar
relacionada a sorogrupos não contemplados pelas vacinas meningocócicas
contempladas no PNI. Esse achado reforça que a efetividade das estratégias vacinais
existentes deve considerar não apenas a redução global da doença, mas também a
composição dos sorogrupos circulantes. A vigilância sorogrupo-específica torna-se
essencial para subsidiar futuras decisões sobre incorporação de novas vacinas,
ampliação de grupos elegíveis e análises de custo-efetividade.
Palavras-chave: Doença meningocócica, Sorogrupos, Programa Nacional de Imunizações.

XL SemaBio

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MÚSICA, PRAZER E DOPAMINA: COMO ESTÍMULOS NATURAIS ATIVAM O
SISTEMA DE RECOMPENSA
Adriana Mitreya Justiniano Amaya, Ana Julia Ribeiro de Meneses e Rocha Almeida, Anna Alice de Aquino
Santana, Clara Moura Galvão Ferreira, Júlia Ribeiro Carnaúba Pimentel, Odair Alves da Silva

A música constitui uma experiência sensorial capaz de despertar emoções,prazer e
motivação em diferentes culturas e faixas etárias. Evidências neurocientíficas
demonstram que a escuta musical ativa circuitos cerebrais de recompensa mediados
pela dopamina, neurotransmissor essencial nos processos de prazer e motivação.
Estudos indicam que a experiência musical prazerosa desencadeia respostas
neurobiológicas semelhantes às observadas diante de outras recompensas naturais,
contribuindo para a compreensão dos mecanismos cerebrais envolvidos no
comportamento humano. Analisar as evidências científicas sobre o papel da dopamina
nos mecanismos neurobiológicos envolvidos na experiência de prazer induzida pela
música e sua relação com o sistema de recompensa cerebral. Material e Métodos: Tratase de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases PubMed, SciELO e
Cochrane. Utilizou-se a estratégia de busca: (“Music” OR “Music Perception”) AND
(“Dopamine” OR“Dopaminergic”) AND (“Reward System” OR “Reward” OR “Pleasure”).
Foram incluídos estudos que abordavam os mecanismos neurobiológicos da experiência
musical relacionados à dopamina, totalizando nove artigos para análise. Resultados: Os
estudos demonstraram que a música ativa o sistema mesolímbico de recompensa,
especialmente a via dopaminérgica entre a área tegmental ventral e o núcleo
accumbens. Evidências de neuroimagem revelaram aumento da atividade do estriado
ventral, núcleo accumbens e córtex pré-frontal medial durante experiências musicais
prazerosas, sobretudo nos chamados “musical chills”Estudos farmacológicos mostraram
que a levodopa aumenta o prazer musical, enquanto a risperidona reduz essa resposta.
Indivíduos com anedonia musical apresentaram menor ativação do núcleo accumbens e
redução da conectividade entre regiões auditivas e áreas de recompensa. Em modelos
animais, a exposição musical preservou a atividade dopaminérgica e reduziu
comportamentos relacionados à anedonia. As evidências indicam que a música ativa o
sistema de recompensa cerebral por meio da modulação da neurotransmissão
dopaminérgica. A dopamina desempenha papel central na experiência de prazer musical,
reforçando o potencial terapêutico da música."
Palavras-chave: Música; Dopamina; Sistema de recompensa.

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NOVOS BIOMARCADORES NA AVALIAÇÃO DE LESÃO E DE FUNÇÃO
CARDÍACA: UMA REVISÃO DE LITERATURA.
Sarah Gabrielle Costa Do Nascimento, Agda Carolina Deoclecio De Melo, Anna Claudia Cabral Dos
Santos, Odair Alves da Silva

As doenças cardiovasculares são comuns e a sua taxa de mortalidade ultrapassa a de
outras doenças sistêmicas. Elas ceifam milhões de vidas anualmente, constituindo
aproximadamente 25% das mortes em todo o mundo. A identificação e utilização de
biomarcadores cardíacos evoluíram significativamente nas últimas décadas,
desempenhando um papel crucial no diagnóstico, prognóstico e monitoramento de
doenças cardiovasculares. Objetivo: Dessa forma, o objetivo deste trabalho é revisar a
literatura acerca dos biomarcadores cardíacos atuais. Metodologia: Para tal, foi realizada
uma revisão de literatura nas bases PubMed, LILACS e Scielo, entre 2022 e 2025, com
os descritores: Biomarcadores cardiovasculares, lesão miocárdica e troponina cardíaca.
A princípio, 13 artigos foram identificados. Após as avaliações, 7 artigos foram utilizados
como base para os estudos. Resultados e discussão: Nas análises, nota-se que
Troponinas e a CK-MB permanecem como os biomarcadores mais adotados para
detectar lesão miocárdica, assim como o BNP ainda é utilizado para prognósticos de
insuficiência cardíaca. Todavia, marcadores clássicos apresentam limitações
relacionadas à cinética de elevação, sensibilidade e especificidade. Assim, a Proteína de
Ligação de Ácidos Graxos-Cardíaca (H-FABP) e a copeptina são exemplos de
marcadores inovadores, de liberação precoce, complementares às troponinas. Novos
marcadores de função, como a galectina-3 e o sST2, sugerem fibrose e remodelamento
cardíaco, evidenciando processos inflamatórios e alterações da matriz extracelular
miocárdica. Ademais, o GDF-15 e os microRNAs, são associados a processos de
estresse oxidativo, inflamação e regulação da expressão gênica, revelando alterações
cardiovasculares precoces. Tais achados reforçam seu potencial como ferramentas
prognósticas e de estratificação de risco, com possibilidade de futura aplicação no
diagnóstico clínico cardiovascular. Conclusão: Diante do exposto, conclui-se que esses
biomarcadores são essenciais para o rastreamento precoce de lesões cardiovasculares,
tanto no prognóstico, quanto no diagnóstico clínico das doenças cardíacas, além de
contribuírem para o monitoramento terapêutico dos pacientes."
Palavras-chave: Biomarcadores, Lesão miocárdica, Prognóstico cardiovascular.

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NOVOS MARCADORES DE LESÃO E FUNÇÃO RENAL
Mateus Correia Reis De Oliveira, Maria Clara Sátiro Santana, Lyris Mayanne Ribeiro de Oliveira Matias,
Odair Alves da Silva

Os rins são órgãos vitais envolvidos principalmente na regulação homeostática do
conteúdo de água e íons no sangue. As alterações da função renal são detectadas
principalmente por biomarcadores cujos níveis indicam uma possível lesão e o estágio
em que esta se encontra. O uso de novos biomarcadores permite a detecção precoce de
uma nefropatia, visto que eles sofrem menos interferência de fatores de confusão do que
os biomarcadores tradicionais, como a creatinina. Objetivo: Revisar a literatura sobre o
potencial dos novos biomarcadores de função e lesão renal, comparando-os aos
marcadores tradicionais. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura baseada em 5
artigos científicos advindos do PubMed, Scielo, publicados nos últimos 5 anos; que
busca abranger estudos sobre os marcadores: Cistatina C, NGAL, KIM-1, MicroRNAs,
TIMP-2, IGFBP7, CCL14 e CXCL9. Resultados e discussão: Os indícios recentes propõem
que os novos biomarcadores renais apresentam maior sensibilidade e especificidade na
detecção precoce de alterações da função renal quando comparados aos
biomarcadores tradicionais. A Cistatina C destacou-se como biomarcador inflamatório e
imunológico mais sensível para avaliação da função renal. Já NGAL e KIM-1 demonstraram
elevada capacidade de identificar lesão tecidual e processos de fibrose renal em fases
iniciais. Os MicroRNAs específicos mostraram potencial como biomarcadores genéticos
e epigenéticos relacionados à progressão da doença renal crônica (DRC). Além disso,
TIMP-2, IGFBP7 e CCL14 são marcadores de danos tubulares, e o CXCL9 é um marcador
liberado por células inflamatórias. Conclusão: Os novos biomarcadores apresentam
vantagens clínicas superiores aos métodos tradicionais no que se refere à sensibilidade
de avaliação, detecção precoce e identificação de lesões estruturais renais. Portanto, a
integração desses novos marcadores aos protocolos convencionais permitem uma
intervenção estratégica, favorecendo a preservação da função renal e a melhoria do
prognóstico clínico da população.
Palavras-chave: Biomarcadores, Testes de função renal, Insuficiência renal.

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O PAPEL DOS BIOMARCADORES EMERGENTES NO DIAGNÓSTICO
PRECOCE DO CÂNCER DE MAMA
Maria Vitória De Galdino Machado, Pedro Henrick Moraes Nobre Lima, Selton dos Santos Felix, Pedro
Augusto Tiburcio Paulino

O câncer de mama apresenta elevada heterogeneidade molecular, a qual resulta em
diferentes subtipos moleculares que apresentam comportamentos clínicos
distintos,tornando a identificação de biomarcadores uma importante ferramenta para o
diagnóstico e prognóstico da doença. O objetivo em análise é o papel dos
biomarcadores emergentes como um mecanismo para detecção do câncer de mama em
diferentes estágios, através da biopsia liquida como ferramenta auxiliar aos métodos
tradicionais. Desse modo, como a biópsia líquida pode contribuir para auxiliar no
diagnóstico do câncer de mama? Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e
bibliográfico, realizado na base de dados PubMed, contemplando estudos publicados
entre 2020 e 2026. Os estudos analisados evidenciaram limitações dos métodos
tradicionais, como a biópsia tecidual e os exames de imagem, principalmente em relação
ao monitoramento tumoral em tempo real e à limitada acessibilidade ao tumor. Em
contrapartida, a biópsia líquida, por se tratar de uma técnica não invasiva que analisa
biomarcadores presentes no sangue e em outros fluidos corporais, possibilita o
monitoramento tumoral em tempo real e favorece a detecção precoce do câncer de
mama. A utilização da biópsia líquida na identificação de biomarcadores desempenha
papel crucial, pois permite o rastreamento de biomoléculas específicas, como DNA
tumoral circulante (ctDNA), microRNAs e exossomos, que atuam como indicadores de
alterações tumorais. Esses biomarcadores apresentam funções específicas para
entendimento da biologia tumoral: ctDNA fornece informações sobre a heterogeneidade
tumoral, alvos terapêuticos e mecanismos resistentes, enquanto os microRNAs e os
exossomos refletem o microambiente tumoral. Conclui-se que a utilização da biópsia
líquida associada aos biomarcadores representa uma estratégia promissora para auxiliar
no diagnóstico precoce do câncer de mama, devido à elevada sensibilidade para o
reconhecimento de biomarcadores tumorais e à possibilidade de monitoramento tumoral
em tempo real, permitindo acompanhar a evolução da doença e contribuir para a tomada
de decisões terapêuticas.
Palavras-chave: biomarcadores emergentes; biopsia líquida; câncer de mama.

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PERFIL DOS CASOS NOTIFICADOS DE TOXOPLASMOSE GESTACIONAL EM
ALAGOAS (2019–2024): EVIDÊNCIAS EPIDEMIOLÓGICAS DE
VULNERABILIDADE SOCIAL E DESAFIOS NO CUIDADO PRÉ-NATAL
Fernanda Menezes De Lima, Quezia Machado dos Santos Araujo, Tiago Rodrigues dos Santos, Sandra
Taveiros de Araujo, Müller Ribeiro Andrade

A toxoplasmose gestacional (TG) representa um importante desafio de saúde pública
devido ao risco de transmissão congênita e sua relação com fatores socioambientais que
favorecem a exposição ao Toxoplasma gondii. Em regiões marcadas por desigualdades
sociais, a ocorrência da TG reflete vulnerabilidades relacionadas às condições de vida,
acesso à informação, diagnóstico oportuno e assistência pré-natal. Este estudo teve
como objetivo analisar o perfil sociodemográfico e clínico-epidemiológico das gestantes
notificadas com TG no estado de Alagoas, Brasil, entre 2019 e 2024, buscando identificar
possíveis indicadores associados às iniquidades em saúde. Foi realizado um estudo
epidemiológico descritivo, baseado em dados secundários provenientes das notificações
disponibilizadas pela Secretaria de Estado da Saúde de Alagoas (SESAU-AL). As variáveis
sociodemográficas e clínico-epidemiológicas foram organizadas em planilhas eletrônicas
e analisadas por estatística descritiva. No período avaliado, foram registradas 1.032
notificações de TG no estado. A maioria dos casos ocorreu em gestantes de 21 a 30 anos
(517; 50,1%), autodeclaradas pardas (720; 69,7%), residentes em áreas urbanas (617;
59,8%) e com ensino médio completo. A confirmação diagnóstica foi observada em 774
(75,0%) notificações, predominantemente por critério laboratorial. Quanto à idade
gestacional, houve maior frequência de registros no segundo trimestre da gravidez (499;
48,4%), evidenciando oportunidades para aprimoramento das estratégias de
rastreamento precoce durante o pré-natal. Os achados demonstram que a TG em
Alagoas apresenta distribuição associada a determinantes sociais e possíveis contextos
de vulnerabilidade, reforçando a necessidade de fortalecer ações integradas de vigilância
epidemiológica, educação em saúde, diagnóstico precoce e ampliação do acesso ao
cuidado pré-natal como estratégias para redução das inequidades em saúde maternoinfantil.
Palavras-chave: Toxoplasma gondii; Epidemiologia; Saúde pública

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PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE GESTANTES INFECTADAS PELO ZIKA VÍRUS
EM ALAGOAS ENTRE 2020 E 2025
Ellen Jennifer Lins Leite, Érica Joseane Santos da Silva, Jennyffe Santos Da Silva, Ilary Rizia Oliveira Alves,
Camilla Camerino Santana

A infecção pelo vírus Zika representa um importante problema de saúde pública devido à
sua associação com complicações neurológicas, como a síndrome de Guillain-Barré e a
microcefalia congênita decorrente da exposição durante a gestação. A transmissão
ocorre principalmente pelos mosquitos Aedes aegypti e Aedes albopictus, tornando
essencial o monitoramento dos casos em gestantes para subsidiar ações de prevenção
e assistência materno-infantil. Este estudo teve como objetivo analisar o perfil
epidemiológico dos casos confirmados de Zika vírus em gestantes no estado de Alagoas
entre 2020 e 2025. Trata-se de um estudo epidemiológico, descritivo, quantitativo,
transversal e retrospectivo, realizado a partir de dados do Sistema de Informação de
Agravos de Notificação (SINAN/DATASUS). Foram analisadas as seguintes variáveis: ano
de notificação, mês dos primeiros sintomas, município de residência, faixa etária,
trimestre gestacional, critério de diagnóstico, classificação e evolução dos casos. No
período estudado, foram confirmados e notificados 77 casos de infecção por Zika vírus
em gestantes, com predominância na faixa etária de 20 a 39 anos. O município de
Teotônio Vilela apresentou a maior proporção de casos (45,45%). O diagnóstico
laboratorial foi o critério mais utilizado (64,93%), e 97,4% das gestantes evoluíram para
cura. O segundo trimestre gestacional apresentou maior frequência de infecções
registradas (37,66%). Julho concentrou o maior número de casos segundo o mês de início
dos sintomas, e 2022 representou o pico de notificações. Não foram identificados
registros de microcefalia congênita no SINAN/DATASUS no período analisado. Entretanto,
a presença de campos não preenchidos nas notificações evidencia fragilidades na
qualidade dos registros. Conclui-se que o fortalecimento da vigilância epidemiológica, a
qualificação dos registros no SINAN e o acompanhamento pré-natal adequado são
fundamentais para o planejamento de estratégias efetivas de controle e proteção
materno-fetal.
Palavras-chave: Zika vírus, Gestantes, Epidemiologia.

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PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E PADRÃO DE RESISTÊNCIA ANTIMICROBIANA
DE BACTÉRIAS ISOLADAS DE PACIENTES COM SEPSE EM HOSPITAL
ESCOLA DO SUS
Guilherme Almeida Galdino, Natanael de Lemos Albuquerque, Wesley Soares Holanda Silva,
Jhuly Carolynne Freitas Silva Teodosio, Maria Clara Chagas da Silva, Ticiano Gomes do Nascimento,
Regianne Umeko Kamiya

A Sepse é uma disfunção orgânica multissistêmica secundária a um processo infeccioso
e representa a principal causa de morte por doença infecciosa no Brasil, acometendo
cerca de 30% dos pacientes internados em Unidades de Terapia Intensiva. O controle
dessa condição depende de protocolos institucionais fundamentados em estudos de
vigilância microbiológica, sobretudo quanto ao perfil de resistência e multirresistência aos
antimicrobianos de patógenos do complexo ESKAPE. Este estudo foi aprovado pelo CEP
(Protocolo: 7.266.025) e teve como objetivos: identificar as espécies bacterianas mais
prevalentes e caracterizar o perfil de resistência antimicrobiana em amostras clínicas de
pacientes com Sepse, assistidos em diferentes setores de um Hospital Escola do SUS,
Maceió-AL. Trata-se de um estudo descritivo, quantitativo, baseado em dados
secundários de laudos microbiológicos e prontuários clínicos referentes ao período de
2024 a 2026, organizados em planilhas eletrônicas para análise epidemiológica e
estatística. Foram analisados 49 registros microbiológicos, predominantemente
provenientes de hemoculturas (67,3%), seguidas de uroculturas (22,4%) e outros sítios
clínicos (10,2%). Identificou-se ampla diversidade de microrganismos, com predomínio de
bactérias Gram-negativas. As espécies mais frequentes foram Klebsiella pneumoniae
(18,4%), Escherichia coli (8,2%), Pseudomonas aeruginosa (6,1%) e Acinetobacter
baumannii/A. baumannii-calcoaceticus complexo (6,1%). Do total de isolados, 18 (36,7%)
apresentaram multirresistência a 3 ou mais grupos de antibióticos (MDR), e/ou produção
de beta-lactamases de amplo espectro com resistência aos carbapenêmicos. Observouse maior concentração de casos em unidades neonatais (28,6%) e clínica pediátrica
(14,3%), evidenciando a vulnerabilidade desses grupos às infecções relacionadas à
assistência à saúde. Os resultados reforçam a relevância epidemiológica das bactérias
Gram-negativas multirresistentes no contexto da Sepse hospitalar e subsidiam o
aprimoramento dos protocolos institucionais de controle de Infecções Relacionadas à
Assistência à Saúde (IRAS) e do Protocolo Sepse do HUPAA. Financiamento: PIT-EBSERH
2025-2026; PIBIC-UFAL 2025-2026.
Palavras-chave: Sepse, Resistência a Antibióticos, Hospitais de Ensino.

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PERSPECTIVAS DA EDIÇÃO GÊNICA POR CRISPR/CAS9 COMO
FERRAMENTA PARA O CONTROLE DA DOR EM DOENÇAS GENÉTICAS
HEREDITÁRIAS
Iane Beatriz Silva Souza, Jennyfer Rodrigues, Bárbara Valeska Carnaúba Mentasti, Jeanysson Ventura Da
Silva, Pedro Augusto Tiburcio Paulino

As doenças genéticas hereditárias resultam de mutações transmitidas entre gerações,
comprometendo funções celulares e causando dor crônica por processos inflamatórios
ou disfunções nervosas, como na anemia falciforme e doença de Fabry, caracterizada
por dor neuropática intensa e recorrente. O sistema CRISPR-Cas9 (Clustered Regularly
Interspaced Palindromic Repeats/CRISPR-associated protein 9) é um mecanismo de
defesa bacteriano capaz de reconhecer e clivar sequências específicas de DNA invasor.
A proteína Cas9 atua como nucleasse guiada por RNA, cortando o DNA-alvo de forma
precisa, o que permite seu uso em aplicações terapêuticas e regulatórias em doenças
genéticas humanas. Objetivo: Analisar a aplicação da tecnologia CRISPR/Cas9 na
correção gênica e tratamento de doenças genéticas hereditárias. Método e materiais: Foi
realizada pesquisa nas bases PubMed e SciELO com artigos científicos, utilizando as
palavras-chave CRISPR, Cas9, algia. Resultado: A adaptação do sistema bacteriano
natural para aplicações em células eucarióticas, com o uso da Cas9 e variantes como a
dCas9, ampliou as possibilidades terapêuticas, incluindo o controle de genes associados
à nocicepção. Estudos experimentais demonstram que a supressão de genes como
SCN9A, que codifica o canal de sódio Nav1.7, reduz significativamente a sensibilidade
dolorosa em modelos animais, evidenciando o potencial da edição gênica para o manejo
da dor em doenças hereditárias. Conclusão: O uso dessa tecnologia permite ativar ou
silenciar genes sem alterar permanentemente a sequência genômica. Assim, o
CRISPR/Cas consolidou-se como ferramenta poderosa, de alta especificidade e
aplicabilidade em pesquisa, terapia gênica e biotecnologia, sendo alternativa eficaz no
tratamento e controle da dor em doenças genéticas hereditárias.
Palavras-chave: CRISPR, Cas9, Algia.

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POTENCIAL ANSIOLÍTICO DO ALLIUM SATIVUM L.: UMA REVISÃO
SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Ana Karolyna Cabral da Silva, Vanessa de Oliveira Batista, Beatriz Souza Santos,
Maria Danielma dos Santos Reis

O Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) é marcado por preocupação excessiva,
persistente e de difícil controle, associada a sintomas físicos e psicológicos. O
tratamento convencional baseia-se principalmente em intervenções farmacológicas e
psicoterapêuticas; entretanto, o uso prolongado de ansiolíticos pode ocasionar efeitos
adversos preocupantes. Nesse contexto, observa-se um crescente interesse pela
utilização de terapias baseadas em plantas medicinais, destacando-se o Allium sativum L.
devido às suas propriedades antioxidantes, anti-inflamatórias e neuroprotetoras. Portanto,
o presente trabalho teve como objetivo identificar, por meio de uma revisão sistemática
da literatura, o potencial ansiolítico do Allium sativum L. Foi realizada busca nas bases de
dados PubMed/MEDLINE, Web of Science, Scopus, Embase, Lilacs e SciELO, utilizando
os descritores em português e inglês, combinados por operadores booleanos: “Allium
sativum AND anxiety OR anxiolytic”. A qualidade de relato e risco de viés dos artigos
incluídos foram avaliadas utilizando guias padronizados para estudos experimentais em
animais e para ensaios clínicos em humanos. Os estudos selecionados mostraram que o
tratamento com A. sativum foi capaz de reduzir comportamentos ansiosos, diminuir o
estresse oxidativo e melhorar alterações neurocomportamentais em diferentes modelos
experimentais. Também foi observado aumento de serotonina, dopamina e do fator
neurotrófico derivado do cérebro, sugerindo participação de mecanismos
neuroprotetores e de vias GABAérgicas no tratamento com extratos da planta. Os artigos
estudados apresentaram uma qualidade de relato parcialmente adequada, com falhas em
descrever informações sobre randomização, cegamento e critérios de inclusão/exclusão,
o resultou em um risco de viés incerto. Apesar dos resultados promissores observados,
as evidências científicas disponíveis ainda são insuficientes para comprovar de forma
conclusiva a eficácia do A. sativum quando comparado aos ansiolíticos farmacológicos
tradicionais. Ainda são necessários estudos clínicos mais robustos, padronizados e com
rigor metodológico para confirmar sua efetividade e segurança no tratamento dos
transtornos de ansiedade.
Palavras-chave: Ansiedade, Allium sativum, Plantas medicinais.

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POTENCIAL DAS VESÍCULAS EXTRACELULARES DE CANDIDOZYMA AURIS
NA INDUÇÃO DA IMUNIDADE TREINADA EM MONÓCITOS HUMANOS
Cayo Victor Ramos Porto, Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva

O fungo Candidozyma auris é um patógeno emergente associado a elevadas taxas de
mortalidade, surtos hospitalares e resistência a múltiplas classes de antifúngicos.
Estudos prévios demonstraram que vesículas extracelulares (VEs) derivadas de fungos
podem modular a resposta imune inata. Nesse contexto, o presente estudo avaliou o
potencial das VEs de C. auris na atividade mitocondrial de monócitos humanos frente a
desafios infecciosos subsequentes. As VEs foram isoladas de C. auris (CDC B11903) e
caracterizadas por análise de rastreamento de nanopartículas (NTA), utilizando o sistema
NanoSight. Monócitos humanos foram incubados por 24 h com C. auris inativada por calor
(HK-C. auris) ou VEs de C. auris, seguidos por um período de repouso de sete dias. Após
esse período, as células foram reestimuladas com lipopolissacarídeo (LPS), HK-C. auris
ou leveduras viáveis de C. auris. A atividade mitocondrial foi avaliada 24 h após a
reestimulação por meio do ensaio de MTT. Monócitos previamente estimulados com HKC. auris apresentaram aumento da viabilidade após todos os estímulos analisados. Em
contraste, células previamente estimuladas com VEs exibiram aumento significativo da
viabilidade frente aos estímulos fúngicos, porém não apresentaram alteração significativa
após o desafio bacteriano em comparação às células não treinadas. Os resultados
sugerem que componentes derivados de C. auris são capazes de modular de forma
distinta a resposta dos monócitos humanos, sendo as VEs associadas a uma resposta
mais específica frente a estímulos fúngicos, enquanto HK-C. auris promove uma resposta
com menor especificidade. Esses achados destacam o potencial imunomodulador das
VEs de C. auris e indicam que essas estruturas podem representar uma ferramenta
promissora para futuras investigações voltadas à indução da imunidade treinada contra
infecções fúngicas.
Palavras-chave: Viabilidade celular; infecções fúngicas; memória imunológica inata.

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PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO NO
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E
META-ANÁLISE
Zaíne Marcyelle Freire Do Nascimento, Bruna Luizy dos Santos Guedes, Iasmim Isaíres Neri dos Santos,
Rayssa Gabriely Duarte Torres, Olagide Wagner de Castro, Igor Santana de Melo

O Transtorno do Espectro Autista é uma condição caracterizada por dificuldades de
comunicação social e comportamentos restritos e repetitivos, frequentemente
complicada por comorbidades psiquiátricas, como ansiedade e depressão, que podem
ser agravadas por exclusão social, sobrecarga sensorial, bullying e acesso limitado a
terapias. Nesse estudo, objetivamos estimar a prevalência de ansiedade e depressão em
indivíduos com TEA e identificar os fatores de risco associados. Para isso, foram
realizadas buscas no PubMed, Embase, Web of Science e PsycINFO. Os seguintes
descritores básicos foram combinados com os operadores booleanos AND e OR para
formular três estratégias de busca para cada base de dados: ""Transtorno do Espectro
Autista"", ""TEA"", ""Autismo"", ""Síndrome de Asperger"", ""Ansiedade"", ""Transtorno de
Ansiedade"", ""Depressão"", ""Transtorno Depressivo"", ""Prevalência"", ""Epidemiologia"" e
""Comorbidade"". A seleção dos estudos foi realizada no Rayyan, atendendo aos
seguintes critérios de inclusão: participantes com TEA, ansiedade e depressão; sem
outras comorbidades; publicados entre 2015 e 2025. A qualidade metodológica foi
avaliada com a ferramenta do Instituto Joanna Briggs. Dos 36 estudos, a maioria foi
realizada em países de alta renda, com pouca representatividade de adultos e idosos.
ADOS e ADI-R foram os instrumentos mais utilizados no diagnóstico de TEA, enquanto
CBCL, CDI e BDI destacaram-se na avaliação de ansiedade e depressão. Em todos os
estudos, a ansiedade foi prevalente e os sintomas depressivos também foram
frequentemente relatados. No entanto, a substancial heterogeneidade metodológica,
incluindo diferenças na amostragem, na mensuração dos desfechos e na apresentação
das estatísticas, limitou a comparação direta entre os estudos. Foram identificadas
fragilidades recorrentes na adequação da amostra, na descrição contextual, na
consistência das medidas e no rigor analítico. Esses achados ressaltam a necessidade
de pesquisas padronizadas, orientadas ao longo da vida e representativas globalmente,
para definir com mais precisão o impacto psiquiátrico do TEA e orientar as estratégias de
triagem e intervenção.
Palavras-chave: Autismo; Transtornos psiquiátricos; Revisão sistemática.

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PRODUÇÃO E VIABILIDADE DA PROLE DE GALLERIA MELLONELLA EM
CONDIÇÕES LABORATORIAIS PARA UTILIZAÇÃO COMO MODELO
EXPERIMENTAL ALTERNATIVO
Luane Carlos Araújo do Nascimento, André da Silva Santos, João Alberto Farinelli Pantaleão,
Thais Fernanda de Campos Fraga da Silva

A utilização de modelos não convencionais a vertebrados em pesquisas científicas,
seguindo um padrão ético denominado como “3R’s” (Redução, refinamento e
substituição), tem sido mundialmente ampliado. Galleria mellonella (Linnaeus, 1758),
conhecida como mariposa-da-cera, se destaca dentro dessa perspectiva por apresentar
um ciclo de vida rápido, capacidade de sobrevivência a temperaturas de 37°C,
similaridade do sistema imunológico inato ao dos vertebrados e, adicionalmente, pelo
relativo baixo custo financeiro. Por mais que a criação das larvas já esteja estruturada e
siga um padrão, há a necessidade de padronização da criação em âmbito local,
garantindo a previsibilidade da criação para o uso experimental. Assim, o objetivo deste
estudo foi quantificar a prole gerada por grupos de mariposas adultas em condições de
criação laboratorial. Quatro grupos de 40 mariposas adultas foram mantidos em
recipientes escuros, à temperatura ambiente (22°C), com o intuito de estimular a
reprodução. Os ovos foram coletados em papel kraft estéril e transferidos para outros
potes contendo ração e cera alveolada de abelha para eclosão das larvas e posterior
desenvolvimento. A contagem da prole ocorreu semanalmente, mediante inspeção
manual, categorizando por tamanho (acima de 1 cm), viabilidade e características
morfológicas (claras, albinas ou escuras). Os dados coletados entre novembro de 2025 e
fevereiro de 2026 foram submetidos a testes de normalidade e posterior análise de
estatística descritiva. Os resultados demonstraram capacidade reprodutiva com uma
média de 374 larvas por grupo (desvio padrão de 73,2), com uma taxa de sobrevivência
larval de 85%. Sendo considerado um achado importante que a primeira oviposição
concentra a maior produção de descendentes, possivelmente em decorrência da
redução gradual da fertilidade dos adultos ao longo de sua vida reprodutiva. Conclui-se
que a análise da produção e da viabilidade de descendentes é essencial para otimizar a
produção laboratorial e assegurar a previsibilidade da criação para utilização em
pesquisas.
Palavras-chave: Traça-da-cera; modelo experimental invertebrado; previsibilidade.

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QUANDO A MORTE SAI DA IGREJA”: EPIDEMIAS, CEMITÉRIOS E SAÚDE
PÚBLICA EM ALAGOAS OITOCENTISTA
José Ailton Gomes da Silva Júnior, Lucymara Almeida dos Santos

Durante o século XIX, as transformações nas concepções de saúde, doença e higiene
provocaram mudanças significativas na organização dos espaços urbanos brasileiros. Em
Alagoas, epidemias como cólera, varíola e febre amarela evidenciaram os limites das
práticas tradicionais de sepultamento realizadas no interior das igrejas e impulsionaram
debates sobre salubridade pública. Nesse contexto, a criação de cemitérios extramuros
passou a ser defendida por médicos e autoridades provinciais como medida de
prevenção contra a disseminação das enfermidades. O objetivo deste trabalho é analisar
as relações entre epidemias, práticas funerárias e a constituição de políticas de saúde
pública em Alagoas durante o século XIX. Inserida no campo da História da Saúde e da
História das Ciências, a pesquisa dialoga com as contribuições de Gomes e Monteiro
(2004), Almeida (2019) e Figueira Júnior (2023), autores que investigam as experiências
epidêmicas, os discursos higienistas e as políticas sanitárias na província alagoana.
Metodologicamente, o estudo baseia-se na análise de documentação administrativa,
relatórios provinciais, legislação e periódicos referentes ao período. A investigação busca
compreender como os discursos médicos e higienistas contribuíram para redefinir as
formas de lidar com a morte e os mortos, bem como as resistências da população às
mudanças nos costumes funerários, marcadas pela forte influência das tradições
religiosas. Os resultados preliminares indicam que as sucessivas epidemias registradas
em Alagoas fortaleceram os argumentos higienistas em favor da transferência dos
enterramentos para cemitérios públicos, promovendo alterações na organização dos
espaços urbanos e nas práticas relacionadas à morte. Tais transformações evidenciam o
papel das crises sanitárias na ampliação da atuação do poder público sobre questões de
saúde coletiva. Conclui-se que a criação dos cemitérios extramuros representou não
apenas uma mudança social, mas também uma transformação nas relações entre
ciência, religião e administração pública, contribuindo para a consolidação de novas
concepções de saúde pública em Alagoas oitocentista.
Palavras-chave: Epidemias; Alagoas; Saúde.

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RASTREAMENTO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL E GLICEMIA CAPILAR COMO
ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Ellen Jennifer Lins Leite, Kailha Monique de Freitas Nunes, Maria Gabriela Da Rocha Silva, Maria Eduarda
Da Silva Dos Santos, Maria Luciana Ribeiro Silva, Sarah Alves de Assis, Emilly Conceição Santos,
Samara Cavalcante da Silva, Rilley Julianne Albuquerque Felismino, Nalanda Vitória do Nascimento Pita,
Lindalva De Souza Costa, Emilly Vitória Matias Da Silva, Sabrina Joany Felizardo Neves

A hipertensão arterial sistêmica e o diabetes mellitus, figuram entre as principais doenças
crônicas não transmissíveis e representam importante desafio para a saúde pública. A
identificação precoce de alterações pressóricas e glicêmicas, favorece o diagnóstico
oportuno e a prevenção de complicações. Nesse contexto, ações de rastreamento e
educação em saúde desenvolvidas por farmacêuticos contribuem para a promoção da
saúde e prevenção de agravos. Objetivo: Relatar a experiência de uma ação de
rastreamento de hipertensão arterial e glicemia capilar, integrada à orientação sobre o
uso racional de medicamentos. Métodos: Trata-se de um relato de experiência descritivo,
promovido pelo Conselho Regional de Farmácia de Alagoas em parceria com a Liga
Acadêmica de Farmácia Hospitalar e Clínica da Universidade Federal de Alagoas. A
atividade ocorreu em 05 de maio de 2026, em um shopping de Maceió (AL), por demanda
espontânea, sendo executada por estudantes da Liga, sob supervisão de farmacêuticos.
Os participantes foram submetidos à aferição da pressão arterial e mensuração da
glicemia capilar. Ademais, receberam orientações sobre prevenção da hipertensão,
diabetes e uso racional de medicamentos. Participantes que apresentaram resultados
alterados foram orientados e encaminhados aos serviços de saúde. Resultados: Foram
realizados 175 atendimentos à comunidade, com mensuração da pressão arterial e da
glicemia capilar, acompanhadas de orientações em saúde. A ação ampliou o acesso da
população aos serviços farmacêuticos, incentivando o rastreamento de doenças
crônicas, a conscientização sobre fatores de risco e o autocuidado. Para os estudantes,
proporcionou vivência prática em serviço farmacêutico clínico, favorecendo o
desenvolvimento de habilidades relacionadas à realização de procedimentos,
interpretação de resultados, comunicação com pacientes e educação em saúde.
Conclusão: A experiência reforçou a importância da atuação do farmacêutico e dos
estudantes na promoção da saúde, evidenciando a relevância do rastreamento em
espaços públicos para identificação precoce de alterações clínicas e fortalecimento da
atenção farmacêutica.
Palavras-chave: Promoção da Saúde, Hipertensão, Glicemia.

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TERAPIA CAR-T EM NEOPLASIAS HEMATOLÓGICAS: A IMPORTÂNCIA DO
CD19 E OS OBSTÁCULOS PARA SUA APLICAÇÃO EM LEUCEMIAS
MIELOIDES
Carlospierre Fidelis Rodrigues

A terapia celular com receptores quiméricos de antígeno (CAR-T) representa um dos
maiores avanços da imunoterapia moderna no tratamento de neoplasias hematológicas.
Entre os alvos estudados, o CD19 destaca-se por sua expressão nos linfócitos B normais
e malignos, tornando-se um alvo terapêutico para leucemias e linfomas de células B. O
estudo analisou a importância do receptor CD19 para o sucesso clínico da terapia CAR-T
em neoplasias hematológicas e os fatores que limitam sua aplicação em leucemias da
linhagem mieloide. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura a partir de artigos
publicados nas bases PubMed e literatura especializada entre 2019 e 2025, utilizando os
descritores “CAR-T cells”, “CD19”, “hematologic malignancies”, “acute lymphoblastic
leukemia”, “lymphoma”, “multiple myeloma” e “acute myeloid leukemia”, combinados
pelos operadores booleanos AND e OR. Foram incluídos estudos clínicos, revisões
sistemáticas e publicações institucionais sobre eficácia, segurança e limitações da
terapia CAR-T em neoplasias hematológicas. Os estudos analisados demonstraram que
as terapias anti-CD19 apresentam elevadas taxas de remissão em pacientes com
leucemia linfoblástica aguda de células B e linfomas não Hodgkin refratários ou
recidivantes, culminando na aprovação de produtos comerciais pelas principais agências
regulatórias. Em contrapartida, a aplicação da terapia CAR-T na leucemia mieloide aguda
permanece um desafio pela ausência de um antígeno com especificidade semelhante ao
CD19. Alvos promissores, como CD33 e CD123, também são expressos em célulastronco hematopoéticas normais, aumentando o risco de toxicidade hematológica grave e
mielossupressão prolongada. Além disso, fatores relacionados ao microambiente tumoral
imunossupressor e à exaustão funcional dos linfócitos T contribuem para a redução da
eficácia terapêutica. Conclui-se que o CD19 constitui um modelo de alvo ideal para a
terapia CAR-T em neoplasias da linhagem B, enquanto a identificação de antígenos mais
específicos e seguros permanece como um dos principais desafios para a expansão
dessa estratégia terapêutica em leucemias mieloides.
Palavras-chave: CAR-T, CD19, Leucemia Mieloide Aguda.

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TRATAMENTOS COM CRISPR/CAS9 PARA LEUCEMIA MIELOIDE CRÔNICA
Jennyfer Rodrigues Macena, Camilla Camerino Santana, Bárbara Valeska Carnaúba Mentasti,
Iane Beatriz Silva Souza, Jeanysson Ventura Da Silva

A Leucemia Mieloide Crônica (LMC) é uma neoplasia hematológica caracterizada pela
presença do gene de fusão BCR-ABL1, originado pela translocação entre os
cromossomos 9 e 22, formando o cromossomo Filadélfia. Isso resulta na produção de
uma tirosina quinase constitutivamente ativa, responsável pela proliferação
descontrolada de células mieloides e pela progressão da doença. Embora os inibidores
de tirosina quinase (ITQs) sejam o tratamento padrão, limitações como resistência
terapêutica, efeitos adversos e persistência de células-tronco leucêmicas justificam a
busca por alternativas mais eficazes. Nesse cenário, o sistema CRISPR/Cas9 desponta
como uma estratégia inovadora, capaz de atuar diretamente na alteração genética
responsável pela LMC. O objetivo deste estudo é apresentar novas perspectivas
terapêuticas para a LMC, enfatizando o potencial do sistema CRISPR/Cas9 como
abordagem inovadora no tratamento. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da
literatura, de caráter qualitativo, utilizando os descritores “Leucemia Mieloide Crônica”,
“CRISPR/Cas9” e “BCR-ABL”. As bases de dados consultadas foram PubMed e BVS,
considerando publicações entre 2016 e 2026. Foram incluídos artigos e estudos
experimentais relacionados à aplicação do sistema CRISPR/Cas9 na LMC. Excluíram-se
trabalhos duplicados, estudos sem texto completo disponível, publicações fora do
período estabelecido e pesquisas sem relação direta com a edição gênica do BCR-ABL1.
Os resultados demonstraram elevada eficiência do CRISPR/Cas9 na inativação do gene
BCR-ABL1 em modelos celulares e experimentais de LMC. Observou-se redução
significativa da proliferação celular, diminuição da viabilidade das células leucêmicas e
aumento da apoptose. Além disso, foram relatadas redução da capacidade clonogênica
das células-tronco leucêmicas, diminuição da expressão da proteína BCR-ABL1, bloqueio
de vias oncogênicas relacionadas à progressão tumoral e indícios de restauração parcial
da hematopoiese normal. Contudo, estudos adicionais são necessários para confirmar
sua segurança, eficácia e futura aplicabilidade clínica, permitindo eventual
implementação terapêutica ampla em pacientes com LMC.
Palavras-chave: Leucemia Mieloide Crônica, CRISPR/Cas9, BCR-ABL.

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UMA VISÃO DO LABORATÓRIO CENTRAL DE ALAGOAS: RELATO DE
EXPERIÊNCIA DE UMA GRADUANDA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Anna Clara Cardoso Da Silva Albuquerque

O Laboratório Central de Saúde Pública de Alagoas (LACEN-AL) realiza técnicas e
análises relacionadas com a Vigilância em Saúde e Saúde Pública. As análises realizadas
abarcam diversos agravos, e internamente o laboratório é dividido na área Ambiental e na
Biologia Médica. Alguns dos agravos para os quais são realizados os exames são:
Meningite, Dengue, Zika, Chikungunya, Oropouche, Tuberculose, Leishmaniose, Chagas,
etc. Este é um relato de experiência que foi proveniente do contato da graduanda com o
LACEN, no período de estágio obrigatório. O objetivo geral do estágio foi auxiliar a
graduanda no contato com o ambiente de trabalho, realizando uma ponte entre a
Universidade e o mercado de trabalho, sendo o objetivo específico inserir a então
estagiária em cada um dos setores pelos quais ela passaria para que compreendesse o
funcionamento do LACEN e tivesse contato com as técnicas realizadas. O tempo total de
estágio foi de 3 meses, e neste tempo a metodologia adotada foi a passagem da
estagiária por 6 setores do LACEN, com o tempo de permanência de 2 semanas em cada
setor. Ao final do estágio a estudante havia passado pelo Setor de Produtos e Ambientes,
Soroteca, Microbiologia, Biologia Molecular, Imunologia, e pela Entomologia. A divisão do
laboratório na área ambiental e médica fez com que a estudante tivesse um contato com
muitas técnicas antes desconhecidas, e fizeram com que ela aprendesse como uma
bióloga poderia estar inserida em um local que realiza um trabalho de vigilância,
protegendo a saúde pública, ao registrar e acompanhar casos de diversos agravos. O
estágio no LACEN foi essencial para a promoção do contato com o mercado de trabalho
para profissionais da Biologia, aprendizado de técnicas de análise, produção de
conhecimento e promoção do reconhecimento da importância da Pesquisa tanto no meio
científico quanto na sociedade como um todo.
Palavras-chave: Estágio; Relato; Vigilância; Saúde.

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USO DE TECNOLOGIAS NO TRATAMENTO DE FERIDAS COMPLEXAS
DECORRENTES DA INSUFICIÊNCIA VENOSA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
Dayane Lourenço Ferreira, Sarah Cristine Dos Santos Figueredo, Lívia Marielly Inácio da Silva

A insuficiência venosa crônica é uma condição decorrente de alterações no sistema
venoso periférico, acometendo principalmente os membros inferiores e podendo resultar
em feridas crônicas de difícil cicatrização. Nesse contexto, tecnologias como a
laserterapia têm sido incorporadas à assistência de enfermagem, ampliando as
possibilidades terapêuticas e fortalecendo a atuação da profissão no manejo dessas
lesões. O estudo tem como finalidade relatar a experiência vivenciada durante o estágio
obrigatório na atenção secundária, destacando a utilização da laserterapia
(fotobiomodulação) no tratamento de feridas decorrentes da insuficiência venosa. Tratase de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, elaborado a partir da prática de
estágio, durante o período de 05 a 27 de março de 2026, no Ambulatório de Cicatrização
de Feridas do Hospital Universitário Alberto Antunes, Maceió, Alagoas. Durante os
atendimentos, foi possível acompanhar mais de cinco pacientes com úlcera venosa
submetidos à terapia de fotobiomodulação semanal, com registros fotográficos e
mensuração da área da lesão, associados à terapia compressiva e coberturas avançadas.
Entre os casos acompanhados, destaca-se uma paciente com úlcera venosa crônica no
membro inferior direito por mais de 50 anos, com dimensões iniciais de 6,5 cm x 13 cm,
apresentando biofilme, tecido fibrótico e deformação no pé acometido. Após a
associação semanal da fotobiomodulação com doses de 3 Joules, 10 segundos por
ponto, observou-se evolução clínica favorável, caracterizada pela redução acentuada do
biofilme, formação do tecido de granulação e redução do odor, embora ainda não
houvesse mensuração final devido à recente implementação da terapia em associação
com o azul de metileno, com doses de 9 Joules, 30 segundos por ponto, duas vezes por
semana. Ademais, a experiência permitiu observar o potencial da fotobiomodulação
associado a medidas compressivas e como investimento das unidades especializadas
em cicatrização de feridas e os enfermeiros podem desempenhar um melhor
atendimento aos pacientes.
Palavras-chave: Insuficiência Venosa, Úlcera Varicosa, Inovação Terapêutica.

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XÔ PIOLHO: APRENDENDO A CUIDAR DA CABEÇA!
Fernanda dos Santos Ramalho, Maria Clara Alves Lima, Michele Silva de Lima, Vitória Mariana Lima Da
Silva, Emanuelle Vitoria de Oliveira Soares, Karwhory Wallas Lins da Silva

A pediculose capitis, causada pelo Pediculus humanus capitis, é uma infestação
parasitária frequente na infância e considerada um importante problema de saúde pública
mundial, especialmente em ambientes escolares, onde o contato físico favorece sua
transmissão. No Brasil, estudos regionais demonstram elevada prevalência, como em
Manaus, onde foi identificada ocorrência de 18,5% entre aproximadamente 900 crianças
avaliadas. Além da coceira intensa e desconforto físico, a pediculose pode causar
irritabilidade, alterações do sono, dificuldade de concentração e prejuízos no rendimento
escolar, além de contribuir para estigmas sociais relacionados à falsa associação com
falta de higiene. Este trabalho teve como objetivo promover educação em saúde sobre a
pediculose em crianças da educação infantil, abordando formas de transmissão,
prevenção e cuidados com a higiene capilar por meio de estratégias lúdicas adaptadas à
primeira infância. Trata-se de uma atividade extensionista, com abordagem qualitativa,
realizada em uma escola de ensino privada localizada em Maceió-AL, em maio de 2026.
Foram utilizados cartaz ilustrativo, pente fino, boneca educativa, música temática e
lembrancinhas, por meio de metodologias interativas adequadas à faixa etária. A ação
alcançou 23 crianças entre 3 a 5 anos. Observou-se elevado interesse e participação
ativa durante toda a atividade, evidenciado por interações espontâneas, perguntas e
envolvimento nas dinâmicas propostas. Durante as interações, notou-se que algumas
crianças já reconheciam o piolho e demonstravam familiaridade com o tema, reforçando
que a pediculose permanece presente em seu contexto social. Conclui-se que ações
educativas lúdicas no ambiente escolar são eficazes para promoção da saúde,
prevenção da pediculose e fortalecimento do autocuidado infantil desde os primeiros
anos de vida.
Palavras-chave: Pediculose, Educação em Saúde, Promoção da Saúde.

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